小学校自然体験活動

学　　　校　　　名	活　　　動　　　名
鹿児島市立川上小学校	ホタルを育てよう
鹿児島市立黒神小学校	椿の実拾い
川辺町立清水小学校	せせらぎタイム
川内市立城上小学校	高城川博士になろう
東郷町立山田小学校	川の自然に親しもう
東郷町立藤川小学校	花いっぱい運動
鶴田町立鶴田小学校	メダカの住むまちをつくろう
里村立里小学校	里村自然会議！
東町立獅子島小学校	獅子島の海辺の活動
長島町立城川内小学校	磯遊びをしよう
国分市立川原小学校	「わかあゆ・プラン」（検校川たんけん他）
国分市立塚脇小学校	野鳥博士になろう
隼人町立小浜小学校	砂の造形遊び
大隅町立大隅北小学校	いきいきふるさと学寮
垂水市立松ヶ崎小学校	ふるさと学習
鹿屋市立田崎小学校	６年キッズタイム
鹿屋市立古江小学校	海の子活動
屋久町立栗生小学校	ウミガメの放流
宇検村立久志小学校	春の一日遠足
笠利町立佐仁小学校	大好き佐仁の自然

市町村・学校名	活動の名称　　教育課程上の取扱　　代表する行事の実施日	活動の概要（特色）	写真
鹿児島市立　武岡台小学校	探検！武岡台の森総合的な学習の時間　３～６年　各２０ｈ程度	・　学校敷地内にある広さ1.4haの「武岡台の森」を生かして，自然や環境について体験を通して学習する。・　遊び，観察，飼育栽培(しいたけ)調査，その他（くり拾い，たけのこほり，炭焼き）など
鹿児島市立　南小学校	ネイチャーゲーム創意の時間　　１・２年　３ｈ総合的な学習の時間　３～６年　３ｈ	・　各学期１回(6/27,11/15,2/4) ・　校内の自然を題材に自然と一体になりながら，楽しく活動できる。・　進行等は全て６年生のリーダーが行い，異学年との交流を深めながら，共に学び合い，協力し合うことの大切さを感じ取らせる。　＊カメラゲーム，木の鼓動，木の葉カルタ，動物当てゲームなど
枕崎市立　金山小学校	学校林活動を通した自然体験活動緑の少年団活動　１～６年創意の時間　週１ｈ下草払い作業　９月第１日曜日学校林遠行　２月第１日曜日	・　自然の中で直接体験の意義を生かして学校・家庭・地域が一体となった取組を展開している。・　関係機関と連携して指導助言や支援をいただいている。
坊津町立　栗野小学校	ツマベニチョウの飼育・観察総合的な学習の時間　３～６年　４ｈ生活科　１・２年　４ｈ観察発表会　　　６月２７日，１１月２９日	・　食草のギョボクを一人一鉢ずつもち，産み付けられた卵を継続観察する。・　観察記録をまとめて整理して発表会を実施する。
東町立　田尻小学校	発信：黒之瀬戸便り総合的な学習の時間　３～６年　４０ｈ以上	・　身近な黒之瀬戸の海で，様々な自然体験活動に取り組むことで，思いやりの心や郷土愛を培う。・　主な体験活動としては，薫製づくり，ヒラメやアワビの放流，海藻（いぎりす）料理作り，貝調べ，生き物調べ，自然環境調べ等
東町立　幣串小学校	ひょうたん島を活用した体験活動１・２年生　学校行事１０ｈ　　　　　　創意２ｈ３・４年生　学校行事１０ｈ　　総合的な学習の時間３０ｈ５・６年生　学校行事５ｈ　　総合的な学習の時間３１ｈ	・　学校林のあるひょうたん島で，自然に親しむ体験活動を行うことで，島を守り自然を守る心豊かな児童の育成に取り組む。・　主な活動としては，植樹をし成長の観察・記録，清掃活動，磯遊び，個人で課題を設定し解決，炊飯活動，漁業体験等
財部町立　中谷小学校	ふるさとの自然に親しむ筏下り・親子キャンプ子ども会育成会・ＰＴＡ活動　１～６年	・　親子，教職員が溝ノ口川（辺）で筏下りやキャンプを通して郷土の自然に親しみ，郷土への愛着と誇りを持たせる。
東串良町立　池之原小学校	７月２０・２１日けやきっ子タイム総合的な学習の時間　３年～６年落花生の植え付けから収穫まで　（３年）いも植え（４年）　５月２８日水稲栽培（５年）串良川探検（６年）	・　学校農園等を利用して学年ごとに栽培活動を実施している。・　３年生は落花生の植え付けの仕方や世話の仕方，収穫の時期や方法について調べながら自分たちの手で落花生を育てる。・　４年生，５年生においてもそれぞれからいもと米作りの体験活動を実施する。・　６年生は串良川について調査し，郷土や環境について学ぶ。
垂水市立　柊原小学校	心にふるさとを刻む体験活動　～渚に親しむ活動～総合的な学習の時間　４ｈ創意　　　　　　　　１ｈ学校行事　　　　　　４ｈ教科・クラブ活動等柊原海岸クリーン作戦　７月３日サンドクラフト　７月９日　ジョギング大会　１１月１９日炊飯遠足　３月７日	・　柊原海岸クリーン作戦（全校児童で海岸清掃を実施する。）・　カヌー体験（５・６年生が体育の時間やクラブ活動でカヌー体験を実施する。）・　柊原ジョギング大会（全校児童がそれぞれの走る距離ごとにジョギングを実施する。）・　お別れ遠足の時，全校児童がグループに分かれ，カレーを作り，食べる。・　このほか子ども会育成会による地域の伝統行事や親子浜駅伝など毎年実施している。
串良町立　細山田小学校	みんなで炭を作ろう総合的な学習の時間火入れ式，窯開け　期日未定	・　自然木（原木）に働きかけ，炭に変化させる炭焼き体験を十分味わわせる。・　炭の特質と炭の作り方，活用のされ方を理解させる。・　ＰＴＡ活動の一環として行っていたものを，教育的側面から見直し，教材化したものである。・　保護者の協力によって支えられた活動であり，生きる知恵を学べる活動である。
喜界町立　小野津小学校	われは海の子　小野津の子総合的な学習の時間　３～６年　２６ｈ追い込み漁　７月５日　全学年参加　学習ボランティア　保護者全員	・　追い込み漁を通して昔から地域に伝わる伝統的な行事を守り育てようとする態度や地域の方々の海に対する願いや思いを感じ取る。・　追い込み漁の実際の体験に６時間取る。　　前日…追い込み漁参観・取材当日…沖に網を張り，児童・保護者・学習ボランティアで泳ぎながら魚を網に追い込んでいく。・　小野津小ホームページによる全国との交流（ホームページ作成）・　県の無形文化財に指定されている。
喜界町立　滝川小学校	アサギマダラ探検隊総合的な学習の時間　３～６年　１３ｈ	・　アサギマダラのマーキングや記録の仕方について学習する。・　百之台を中心としたすばらしい自然の中で，マーキングを行う。・　自分の課題に応じてまとめたことを発表し合う。・　５・６年生は，アサギマダラの生態について地理や気象の視点からも調査する。
住用村立　住用小学校	ぼくらマングローブ探検隊総合的な学習の時間　６年　２４ｈ	・　実際にマングローブ林へ行き，そこに住んでいる生物や植物の特徴を調べる。・　カヌーでマングローブ内を探検する。　（途中でカヌーを下り歩いて探検）・　マングローブを守っていくために自分たちにできることはないか調べる。
瀬戸内町立　押角小学校　押角中学校	黒潮っ子「押角（奄美）の自然を探検しよう」　総合的な学習の時間　３～６年創意の時間　１・２年シーカヤック教室と海辺の生き物調査　６月中旬	・　押角湾清掃活動を行う。・　シーカヤック教室，海辺の生き物調査を行う。・　魚つり大会をする。