| 単元名(教材名） |
くらべてよもう 「じどうしゃくらべ」 |
| 単元の目標 |
○ 自動車の「しごと」と「つくり」に興味をもち，図鑑を作るために
自動車について絵本や図鑑を読もうとする。【国語に関する関
心・意欲・態度】
○ 三種類の自動車について，「しごと」と「つくり」の関係を考えな
がら内容の大体を読むことができる。【読む能力】
○ 語や文のまとまりを考えながら声に出して読むことができる。
【読む能力】
○ 教材文を参考にして，選んだ自動車について，「しごと」と「つく
り」を説明する文を書くことができる。【書く能力】
○ 片仮名で書く語を正しく読んだり書いたりすることができる。【言
語についての知識・理解・技能】 |
| 単元の学習課題 |
じどう車のひみつをしらべ，じどう車ずかんをつくろう。 |
| 本時の目標 |
クレーン車の「しごと」と「つくり」を読み取ることができる。（４／８） |
| 本時の学習課題 |
クレーン車の「しごと」と「つくり」をしらべよう。 |
| 本時の主な学習活動 |
１ 前時の学習を想起する。
２ 学習の課題を確認する。
３ 学習の進め方について確認する。
４ 学習範囲を音読し，挿絵を文を照応させながら，クレーン車の
「しごと」と「つくり」をインタビューする。
５ 「クレーン車」と「トラック」になって，お互いの「しごと」と「つくり」を
インタビューする。
６ 今日の学習の範囲を読む。
７ 本時の学習をまとめる。
８ 次時の学習を確認する。 |