| 単元名（教材名） |
文章を読んで自分の考えをもとう
「生き物はつながりの中に」 |
| 単元の目標 |
○ 筆者の問い掛ける内容に関心をもち，それに対して自分なりの
考えをもとうとする。【国語に関する関心・意欲・態度】
○ 要旨をまとめ，それに対して自分なりの考えをもつことができ
る。【読む能力】
○ 文章構成，つなぎ言葉や表現方法の工夫，役割を理解するこ
とができる。【言語についての知識・理解・技能】 |
| 単元の学習課題 |
「ぼく・わたしのつながり」意見交換会を開こう。 |
| 本時の目標 |
これまでの要点と比べながら筆者の主張をとらえ，まとめることができる。（７／９） |
| 本時の学習課題 |
筆者がわたしたちにいちばん伝えたいことは何だろうか。 |
| 本時の主な学習活動 |
１ 本時の学習内容を確認する。
２ 学習の課題を確認する。
３ 学習の進め方について確認する。
４ 自分で要旨をまとめる。
５ まとめた要旨についてみんなで話し合う。
６ 本文の要旨についてまとめる。
７ 本時の学習を振り返る。
８ 次時の学習を確認する。
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