【目的】
メダカの水流走性と保留走性を観察し，動物の基本的な行動である走性の仕組を理解する。
【教科・単元】
中学校理科２分野「動物の体のつくりと働き」，生物T「環境と動物の反応」
【工夫した点】
マグネチックスターラで一定速度の水流を起こし，ラミネート加工した縦じま模様の紙を，丸ハンガーでスムーズに回転するようにした。
【準備】
メダカ，円形水槽，マグネチックスターラ，教材提示装置，保留走性観察装置（ラミネート加工した縦じま模様の紙を，丸ハンガーに固定したもの）
【手順】
@ 円形水槽にメダカを数匹入れてマグネチックスターラで水流を起こし，行動を観察する。（観察T）
A 円形水槽の回りに縦じま模様の紙を置いて回転させ，行動を観察する。この時，マグネチックスターラは使わない。（観察U）
B マグネチックスターラで水流を起こしながら，保留走性観察装置を置き，回転させる。下記の条件のときの，メダカの行動を観察する。
ア 水流と保留走性観察装置の回転が同じ方向の場合（観察V）
イ 水流と保留走性観察装置の回転が反対方向の場合（観察W）
【留意点】
・ メダカの個体によっては，保留走性を示さないものもいる。視覚には個体差（変異）があるためと考えられる。スペースシャトル内の無重量状態で産卵行動をしたメダカは，厳正な試験により選抜されたものである。
【参考】
「宇宙メダカ・ホームページ」http://130.69.100.13/SPACEMEDAKA/J.html
（鹿児島県立高山高等学校 野田 知幸）