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　学校カウンセリングに関する理論や技法等の活用について実践的な研修を実施し，教育活動への積極的な活用を図るとともに，いじめや不登校及び問題行動等の未然防止を図る。

　期間
　　　　

　対象者
　　　　　小，中，高，盲・聾・養護学校の教職員
　　　

　

　日程・内容等（平成１８年度）

　　

セミナー名		研　　修　　内　　容
教諭等対象：１回目	心いきいき学校カウンセリングセミナー　（実践研究講座）１組　6/13（火）　　　 6/14（水） 2組　6/22（木）　　　 6/23（金） 3組　7/4（火）　　　 7/ 5（水）　　　　　　（各組2日間）	構成的グループエンカウンターの理論と演習　　カウンセリングの基本的技法　　開発的カウンセリングの理論　　ソーシャルスキルトレーニングの理論と演習　　子どものストレスと対処法　　授業・学級経営等に生かすカウンセリング　　　カウンセリングの考え方を生かした具体的な支援の在り方　　　（各組共通）
教諭等対象：２回目	心いきいき学校カウンセリングセミナー　（実践研究講座）１組　10/18（水）　　　 10/19（木） 2組　11/ 8（水）　　　11/9（木） 3組　11/29（水）　　　 11/30（木）　　　　　　（各組2日間）	児童生徒理解の進め方　　事例研究会の進め方　　専門機関との連携　　いじめ不登校への対応の在り方　　ロールプレイング　　実践事例発表　　研究協議「学校カウンセリングの課題」　　など　　　　　（各組共通）
管理職対象	心いきいき学校カウンセリングセミナー（管理職講座） 1組　8/2（水）　　　8/3（木）　　　　　　　　（2日間）	構成的グループエンカウンターの理論と実習　　カウンセリングの基本的技法　　　開発的カウンセリングの理論　　専門機関との連携　　不登校・いじめ等への対応と校内相談体制の確立　　子どものストレスと対処法　　　学校カウンセリングの進め方

　　