　ねらい
　　　在職期間が10年に達した教員に対して，これまでの教職生活を振り返り，自己を見つめる機会とするとともに，個々の能力や適性に応じた学習指導や生徒指導等に関する研修を通して，中堅教員としての資質と実践的な指導力の向上を図ることを目的としています。
　　　　
　対象者
　１　現任校が３校目以上にあたる者で，平成19年４月１日現在で在職期間が10年以上の者
　２　現任校が１校目または２校目の者で，平成19年４月１日現在で在職期間が12年以上の者

　期　間　
　　平成20年１月～12月　　

　研修内容
　１　校内研修（17日）

研修名	内　　　　　　　　　　　　　　　　　容	日数
研究授業研修	研究授業を３回実施する。１回目は平成20年１月までに実施し，学習指導上の課題を明らかにする。その後，課題に基づき校長，教頭，主任等の指導を受けながら２回の研究授業を実施し，学習指導力の向上を図る。	６日
課題研修Ⅰ	学習指導，生徒指導，学校運営等の課題の中から，校長が研修教員に必要と判断する内容について，校長等の指導を受けて研修し，課題の解決を図る。	３日
個人テーマ研修	教育実践上の課題など研修教員が自ら設定したテーマについて，校長等の指導を受けながら研究し，課題の解決や指導力の向上を図る。	８日

　　２　校外研修（15日）

研修名	内　　　　　　　　　　　　　　　　　容	場所と実施時期	日数
共通研修	学習指導，生徒指導，学校運営，教育の今日的課題等に関する共通の講座を受講する。	総合教育センター＊夏期休業期間中	２日
講座選択研修	総合教育センターや地元大学等がパワーアップ研修用に設定する講座などから，研修教員の能力，適性等に応じて学習指導や生徒指導等に関する講座を選択して受講する。	総合教育センター等の教育機関及び大学等＊夏期休業期間中	３日
課題研修Ⅱ	共通研修や講座選択研修等を通して得られた課題について，学校や市町村の施設を利用して内容を深め，レポートにその成果をまとめる。	市町村域内＊夏期休業期間中	５日
地域貢献体験研　　　　　修	地域の企業・社会福祉施設等で研修する。	市町村域内＊夏期休業期間中	５日
他校種研修	他校種で学習指導，生徒指導，学級経営等の研修を行う。	市町村域内＊課業期間中	５日