子どもが楽しく取り組み，分かる喜びを味わう「読むこと」の指導
（小学校国語）

県総合教育センター

　「楽しく，分かる国語の授業」への転換を図るために，「読むこと」の指導を
どのように工夫改善していけばよいのか，模擬授業を核とし，事例発表，研究討
議，演習などを通して具体的に理解する講座です。

１日目：（9:40～16:30）
　講　義　　「これからの時代に求められる国語力について」
　講　義　　「子どもが楽しく取り組み，分かる喜びを味わう国語科学習指導の
　　　　　　ポイント」
　事例発表①「文学的文章教材」の指導事例
　事例発表②「説明的文章教材」の指導事例
　実習・演習，模擬授業「文学的文章教材，説明的文章教材を使って」

２日目：（9:00～16:00）
　実習・演習「楽しく，分かる授業のプラン作成」
　実習・演習「代表による模擬授業『文学的文章教材，説明的文章教材』」
　研究討議　「模擬授業を通しての成果と課題，改善策について」（学習課題，
　　　　　　発問，学習活動，板書など）
　講　義　　「これからの時代に求められる国語力についてⅡ～ＰＩＳＡ型読解
　　　　　　力への対応等～」

・　受講者決定後，外部リンクで連絡します。

・　模擬授業を通して，具体的な指導法改善の方策を検討します。