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| 校 種 | 学年・科目等 | 単 元 名 等 |
| 小学校 | ５年 | わたしたちのくらしと食料生産 |
| 小学校 | ６年 | 大陸に学んだ国づくり |
| 小学校 | ６年 | 武士の登場から天下統一へ |
| 中学校 | 地理 | 都道府県の調査−多面的に調べよう− |
| 中学校 | 地理 | 都道府県を知ろう−鹿児島県− |
| 中学校 | 地理 | 身近な地域を調べよう |
| 中学校 | 地理 | 多面的に調べよう−多様な文化と変容するマレーシア− |
| 中学校 | 歴史 | 東アジア世界とのかかわりと社会の変動−モンゴルの来襲と日本− |
| 中学校 | 地理 | 世界と日本の人口 |
| 中学校 | 歴史 | 江戸幕府の成立と支配のしくみ |
| 中学校 | 歴史 | 世界の動きと全国統一 −アジアを目ざして− |
| 中学校 | 歴史 | 明治維新 |
| 中学校 | 公民 | 租税の意義と役割及び国民の納税の義務 |
| 中学校 | 公民 | 行政と内閣 |
| 中学校 | 公民 | 地球環境問題 |
| 全 | 地理 | 日本の地形図 |
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