目 標 |
(1) 学校教育目標を見直し，設定する。 |
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(2) この時間でめざす子ども像を明らかにする。 |
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(3) 学年ごとの深まりや学年間の関連を考慮して，学年や学級の目標を設定する。 |
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計 画 |
(4) 自校の課題を明らかにし，「単元開発の発想」に生かす。 |
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(5) 具体的な単元開発を行う。 |
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| (6) それらの単元の配列を考え，年間指導計画を作成する。 | ||||||||||
| 展 開 |
(7) 各単元の学習活動計画を作り，学習活動を展開する。 |
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| 評 価 |
(8) 評価を工夫し，見直しや改善に生かす。 |
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