平成24年５月更新

プロジェクト研究

平成24・25年度「みんなで取り組み，学び合う授業研究」の進め方

概要 ●授業改善を具体化するために，平成22・23年度に実施したプロジェクト研究を基に，「授業研究実践校」で授業研究を継続的に行い，「みんなで取り組み，学び合う授業研究」について段階的に進めていくプロセスや日常化を図るための取組等を明らかにし，「みんなで取り組み，学び合う授業研究」像を一層明確にします。 　研究に関する情報 「みんなで取り組み，学び合う授業研究」パンフレット 平成24年度プロジェクト研究の概要

平成22・23年度「授業力を高める校内研修の進め方」
〜みんなで取り組み，学び合う授業研究を通して〜

概要

●　研究授業や授業研究等（以下，「授業研究」と呼ぶ。）に全員で取り組み，互いが学び合う中で，教員そ 　れぞれの授業力を高めるとと もに，校内のチームワークの向上を図ることをねらいとするプロジェクト研　 　究を行っています。 ●　平成22年度は，校内研修や授業研究に関する現状や課題等を把握するためのアンケートを実施しまし 　た。 　⇒　 アンケートについては，以下の「研究に関する情報」の「校内研修及び研究授業（授業研究）に関する 　　 アンケート」（平成22年度）をクリックしてください。 ●　平成23年度は，アンケート結果等を踏まえて，「みんなで取り組み，学び合う授業研究の取組」について 　各学校の御協力の下で調査研究を進めてきました。 ●　研究成果については，平成23年度調査研究発表会で発表しました。 　⇒　 発表資料等については，下の「平成23年度調査研究発表会におけるプロジェクト研究の発表資料」　 　　　「平成23年度 プロジェクト研究の別添資料（概要版）」をクリックしてください。

研究に関する情報

平成23年度調査研究発表会におけるプロジェクト研究の発表資料 平成23年度 プロジェクト研究の別添資料（概要版） 「校内研修及び研究授業（授業研究）に関するアンケート」(平成22年度)

平成20・21年度　
新学習指導要領の趣旨を踏まえた教育の改善に関する研究

概要

●　新学習指導要領の趣旨を踏まえた改善に関する研究の成果を掲載しています。 ●　平成20年度は「移行措置」への対応を主に研究を進めました。 ●　平成21年度は「全面実施」に向けた対応を主に研究を進めました。

研究に関する情報

●　「教科等」をクリックすると研究に関する情報が表示されます。

小学校 中学校 　 ◇ 　総則・教育課程　　 ◇ 　総則・教育課程　　 ◇ 　国語 ◇ 　国語 ◇ 　社会 ◇ 　社会 ◇ 　算数 ◇ 　数学 ◇ 　理科 ◇ 　理科 ◇ 　生活 ◇ 　音楽 ◇ 　音楽 ◇ 　美術 ◇ 　図画工作 ◇ 　技術 ◇ 　家庭 ◇ 　家庭 ◇ 　体育 ◇ 　保健体育 ◇ 　道徳 ◇ 　外国語 ◇ 　外国語活動 ◇ 　道徳 ◇ 　総合的な学習の時間 ◇ 　総合的な学習の時間 ◇ 　特別活動 ◇ 　特別活動 　 　特別支援教育

各種関連情報

●　「要領等」をクリックすると関連情報が表示されます。 　 ● 　移行措置の概要 ● 　幼稚園教育要領（pdf) ● 　小学校学習指導要領(pdf) ● 　中学校学習指導要領(pdf) ● 　高等学校学習指導要領(pdf) ● 　特別支援学校学習指導要領(pdf)

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