| 研 究 紀 要 標 題 一 覧 〔 英 語 〕 | |||||
| 通巻番号 | 分冊 | 項 | 刊行年月 | 教 科 等 | 標 題 |
| 1 | 1 | 4 | 昭和４５年３月 | 英語 | 中学校英語教育の音声指導に関する研究 |
| 2 | 1 | 12 | 昭和４６年３月 | 英語 | 中学校英語教育の音声指導に関する研究 ―実態調査にみられる音声指導上の主要な問題点― |
| 2 | 1 | 13 | 昭和４６年３月 | 英語 | 中学校英語教育の音声指導に関する研究 ―本県中学校１年の教科書における音声指導上の観点― |
| 3 | 1 | 11 | 昭和４７年３月 | 英語 | 中学校英語教育の音声指導に関する研究 ―本県中学校２・３年の英語の音声指導上の問題点― |
| 3 | 1 | 12 | 昭和４７年３月 | 英語 | 中学校英語教育の音声指導に関する研究 ―中学校２・３年における音声指導の重点およびその指導上の留意点― |
| 3 | 5 | 4 | 昭和４７年３月 | 英語 | 開本前の「聞くこと，話すこと」の指導例の考察（中学校１年） |
| 3 | 5 | 5 | 昭和４７年３月 | 英語 | 聞く力，話す力をのばすための一指導例（中学校２年） |
| 4 | 1 | 5 | 昭和４８年５月 | 英語 | 中学校英語におけＬｉｓｔｅｎｉｎｇ Ｔｅｓｔの研究 |
| 4 | 5 | 4 | 昭和４８年５月 | 英語 | Ｎｅｗ Ｐｒｉｎｃｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ，Ｃｏａｒｓｅ ＢｏｏｋⅠ，Ｌｅｓｓｏｎ１７の指導例 ―Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ Ｔｅｓｔｓの作成を中心に― |
| 4 | 5 | 5 | 昭和４８年５月 | 英語 | オーラルアプローチによる授業の研究 |
| 5 | 1 | 5 | 昭和４９年６月 | 英語 | 中学校英語におけるＬｉｓｔｅｎｉｎｇ Ｔｅｓｔｓの研究 |
| 5 | 2 | 7 | 昭和４９年６月 | 英語 | Ｒｅａｄｉｎｇ Ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎに関する評価問題の作成について |
| 6 | 1 | 5 | 昭和５０年６月 | 英語 | 中学校における言語活動における研究 |
| 6 | 2 | 7 | 昭和５０年６月 | 英語 | ２文から１文への指導（中学校２・３年） |
| 7 | 1 | 5 | 昭和５１年６月 | 英語 | 中学校・高等学校入門期英語教育 |
| 64 | 平成元年３月 | 英語 | やる気が育つ英語の学習 ―中学校１年生― | ||
| 66 | 平成２年３月 | 英語 | やる気が育つ英語の学習 ―中学校２年生― | ||
| 別冊 | 平成４年３月 | 英語 | やる気が育つ英語の学習 ―中学校３年生― | ||
| 82 | 3 | 平成７年３月 | 英語 | オーラル・コミュニケーションＡの指導 | |
| 88 | 平成１０年３月 | 各教科 | 豊かな学力をはぐくむ学習指導 | ||
| 96 | 平成１３年３月 | 各教科 | 生きる力をはぐくむ学習指導の進め方に関する研究 ―教科を通して― | ||
| 102 | 平成１５年３月 | 各教科 | 教科の学習指導における評価の在り方に関する研究 ―中学校：国語，社会，数学，理科，英語― | ||
| 113 | 平成２１年３月 | 各教科 | 教科指導における小・中・高連携の在り方に関する研究 ―中学校：国語，社会，数学，理科，英語― | ||
| 115 | 平成２３年３月 | 各教科 | 自ら考え判断し，表現できる力をはぐくむ学習指導の在り方に関する研究 | ||
| 117 | 平成２５年３月 | 各教科 | 思考力・判断力・表現力を育成する指導と評価に関する研究 | ||
| 119 | 平成２７年３月 | 各教科 | 学習内容の関連を踏まえた思考力・判断力・表現力の育成に関する研究 ―「判断基準」に基づく指導と評価を通して― |
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