特別な教育的ニーズにこたえる総合的な支援の在り方に関する研究

目　　次 表紙　　序　　目次 (１６KB） 第１章 特別な教育的ニーズと総合的な支援 (２８KB） １  特別な教育的ニーズへの対応 ２  総合的な支援の現状と課題 ３  本研究の目的 第２章 本県における特別な教育的ニーズへの対応の現状 (１８１KB） １  実態調査の概要 ２  通常の学級に在籍する困難を有する児童生徒への教師の意識 ３  小・中学校における特別支援教育推進の現状と課題 ４  特別支援学校における特別支援教育推進の現状と課題 ５  結果を踏まえた取組の方向性 第３章 幼稚園，小・中学校，高等学校における支援体制の在り方 (６７KB） １  幼稚園，小・中学校，高等学校の支援体制整備に当たって ２  校内委員会の設置と機能化 ３  コーディネーターの役割の明確化と機能化 ４  校内外の資源を活用した組織体制の整備 ５  組織的に取り組む校内支援の在り方  幼稚園，小学校の実践モデル (６６KB）  中学校，高等学校の実践モデル (１８９KB） 第４章 特別支援学校における支援体制の在り方 (１１９KB） １  特別支援学校に期待される役割 ２  学校全体で取り組む支援体制の整備 ３  校内支援の充実に向けて ４  地域支援の充実に向けて 特別支援学校の実践モデル (１５１KB） 第５章 教育行政機関が取り組む総合的な支援の在り方 (１４４KB） １  教育行政機関に求められる役割 ２  総合的な支援を支える連携システムの整備  教育行政機関の実践モデル (１８７KB） 第６章 地域・学校の実状に応じた総合的な支援体制の事例 (６３KB） １  小学校における取組例 ２  中学校における取組例 第７章 特別な教育的ニーズへの支援の実際 (１００KB）   領域別の支援例 （１） (２９７KB） 　　　　　〃　　　　  （２） (３９０KB） 　　　　　〃　　　　  （３） (３７０KB） 引用・参考文献，調査研究担当者 (12KB） 調査研究協力者 （11KB） おわりに （15KB）