Ｇ５　芸術

　　Ｇ５－０１　芸術教育

○力強い，脱力した歌唱のための技術的指導書　－若　いオペラ，コンサート歌手達への助言と共に－	研紀　第53巻-Ⅰ 平14	鹿児島大教育学部	Ａ７
○写実絵画における空間表現に関する一考察　－自己　の制作過程を通して－	研紀　第53巻-Ⅱ 平14	〃	〃
○「トラベルティーノとローマ」　－彫刻と建築にお　ける素材としての石灰岩－	紀要　35　平14	文教大教育学部	〃

　

　　Ｇ５－０２　音楽教育

○印象派期における音楽と絵画の相関（１）－ドビ　ュッシーとモネの言説に基づく考察－	紀要　第105号　平14	信州大教育学部	Ａ７
○個に応じた鑑賞活動の効果的な学習に関する研究	研紀　平14	山梨県総教セ	〃
○我が国の伝統音楽を題材とした学習指導と評価の在　り方	研紀　第30集　平14	熊本県立教セ	〃
○和歌山県の校歌の研究　－作家，詩人，俳人が作詩　した校歌－	研紀　平14	和歌山県教研セ	〃

　

　　Ｇ５－０３　音楽－小

○表現する喜びを味わう音楽科学習指導　－「第６学　年「豊かな表現をめざして」の指導を通して－	教育論文集　第13号平14	川薩教事	Ａ７
○一人一人が生き生きと取り組み, 活動する楽しさを　味わう音楽科授業を目指して　－グループアンサン　ブルの活動を通して－	教育論文集　第21号平14	姶良教事	〃
○小学校１・２・３学年における「ミュージックラン　ド」の有効性　－創造的な音楽学習の観点から－	紀要　第107号　平14	信州大教育学部	〃
○豊かな表現力を育てる指導の工夫　－自分の思いや　願いを表現できる子どもの育成－	研報　Ｎo.242　平14	所沢市立教セ	〃
○かかわりの中で音楽に親しみ豊かな感性を育む指導　法の在り方　－異学年合同音楽科授業を通して－	研集　第24集　平13	仙台市教セ	〃
○音楽活動の基礎的な能力を確かにするカリキュラム　の創造　－児童の実態に基づく授業構成を中心に－	研報　第622～641号平14　ＣＤ	福岡市教セ	〃
○豊かな感性を培う学習指導の研究　－日本音楽の指　導を通して－	研紀　Ｎo.23　平14	八戸市総教セ	〃
○自らの思いや願いを膨らませ表現する喜びを味わう　児童の育成　－鑑賞を基にした音楽の感じ方や考え　方を交流し合う活動に着目して－	研報　第199集　平14	群馬県総教セ	〃
○子ども一人一人に豊かな感性を育てる学習指導の研　究－日本古謡「うさぎ」において, 日本的な旋律　の美しさを感じ取らせる授業を通して－	研報　平14	青森県総合学校教セ	〃
○作ろう歌おう僕らの歌を（3～5年生）	教研　№11　平15	玉川学園	〃

　

　　Ｇ５－０４　音楽－中

○生徒一人一人が主体的に取り組む学習指導法の研究　－音楽科におけるコンピュータ活用を通して－	教育論文集　第15号平14	曽於教事	Ａ７
○「生きる力」を育むための表現活動のあり方	教育論文集　平14	出水教事	〃
○日本の伝統音楽に親しむ学習活動の創造　－音楽の　諸要素に着目した鑑賞と表現の指導を通して－	教育指導の実践的研究平14	広島県立教セ	〃
○作曲の楽しさを体験する音楽科学習の研究　－コン　ピュータソフトの教材化を通して－	教研　平14	飯塚市教研	〃
○日本の伝統音楽に親しむことができるための指導法　の研究　－和楽器「箏」の指導を通して－	研報　平14	青森県総合学校教セ	〃
○豊かな感性，主体的な創造力を育む音楽科教育を目　指して	紀要　第45集　平14	熊本大教育学部付属中	〃

　

　　Ｇ５－０５　音楽－高

○高等学校音楽において豊かな表現力を育成するため
　の工夫

研紀　第107号　平14
　

福井県教研
　

　Ａ７
　

　

　　Ｇ５－０６　美術教育

○図工科・美術科で育てたい力と「総合的な学習の時　間」での展開	研紀　第106号　平14	東大阪市教研	Ａ７
○美術科において評価活動を生かした授業の在り方	研紀　第30集　平14	熊本県立教セ	〃
○映像文化への能動的な関わりをめざして　－アニメ　ーション制作の授業を通して－	研集　第21集　平14	神奈川県立総教セ	〃
○自分の思いを表し, つくりだす喜びを味わう児童生　徒の育成　－関連付け, 一体的に扱う指導の工夫を　通して－	研報　第622～641号平14　ＣＤ	福岡市教セ	〃
○「子どもを中心にした教育」の実現に対する提案　－子どもの造形美術活動から見直す幼・小・中・高　・養・大を通した教育課程のあり方－	研紀　第29集　平14	東京学芸大附属学校研	〃

　

　　Ｇ５－０７　図画工作

○私の図画工作科経営　Ⅱ	研究と実践　第10号平14	川辺教事	Ａ７
○自分の「思い」を表現する楽しさを味わう図画工作　科の学習をめざして　－自分だけの世界を絵に表す　想像画－	教育論文集　第13号平14	日置教事	〃
○豊かに感じる心を育てる指導の工夫　－美術作品の　鑑賞の授業を通して－	研集　第24集　平13	仙台市教セ	〃
○自分らしい表現に喜びと意欲を持つ子どもを育てる　－表現に自己選択の場を持たせた授業の展開－	研紀　Ｎo.23　平14	八戸市総教セ	〃
○高学年における「造形遊び」の題材開発　－材料の　特徴から想起し，創造的な活動へと展開する題材－	研紀　ＣＤ　平14	奈良県立教研	〃
○ＩＴ時代における図工科教育　－変化する社会に対　応した情操教育の在り方について－	論文集　第51号　平14	創価大教育学部	〃
○生活の中に生きて働く図画工作科の指導の在り方	報告書　平14	岡山県教セ	〃
○自分の思いを豊かに表現する高学年「造形遊び」の　研究　－「発想」「試行」の連続・発展を図る活動　づくり	報告書　平14	福岡県教セ	〃
○小学校図画工作科における感性をはぐくむ学習指導　の在り方に関する研究	教研　157　平14	岩手県立総教セ	〃

　

　　Ｇ５－０８　美術－中

○生き生きと表現する喜びを味わう美術科学習の研究－創作過程に鑑賞を位置付けた学習の工夫を通して－	教研　平14	飯塚市教研	Ａ７
○地域素材を活用した鑑賞指導の研究	研紀　平14	山梨県総教セ	〃
○確かな表現力を育てる描画指導について	研報　平14	高知県教セ	〃
○美術に対する関心や理解を深める鑑賞指導の在り方　－文化財の鑑賞指導教材の制作を通して－	研集　平14	愛媛県総教セ	〃
○日本の独特な表現形式や構成・技法の研究　－墨彩　画を中心として－	紀要　第68集　平14	〃	〃

　

　　Ｇ５－０９　美術－高　　　　　　　　　　　　　　　

○部活動における彫塑製作指導について	研紀　第26号　平14	鹿児島県立錦江湾高	Ａ７
○高等学校美術科における水墨画の制作と鑑賞（１）	研紀　第43号　平14	福島大教育学部	〃
○豊かな感性を育てる試み（11年生）－高等部２年生　美術実践報告－	教研　№11　平15	玉川学園	〃

　

　　Ｇ５－１０　書道

○魅力ある高校生活作り支援事業３年間のまとめ	鶴苑　第29号　平14	鹿児島県立鶴丸高	Ａ７
○手書き文字の個性の教育に関する研究　－学習者相　互の関わりを生かす書道授業の試み－	研紀　第48号　平14	広島大附属中・高	〃

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　