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Ｇ１０ 道 徳 |
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Ｇ１０－０１ |
道 徳 |
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18701 |
子どもどうしが主体的にかかわり、よりよい人間関係を築く道徳教育 －総合単元的な道徳学習の取組を中心に－ |
教育論文集 第１７号平18 |
川薩教育事務所 |
Ａ７ |
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18702 |
思いやりの心を育てる道徳教育のあり方について －豊かな体験活動と道徳の時間を関連づけて－ |
教育論文集 第１５号平18 |
熊毛教育事務所 |
Ａ７ |
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18703 |
豊かな人間性を育む道徳教育の実践 －判断力を高め、実践化を目指した道徳教育の推進－ |
教育論文集 平18 |
出水教育事務所 |
Ａ７ |
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18704 |
一人一人の本音を引き出し、道徳的価値を内面的に自覚できる道徳の授業の効果的な展開とその工夫 －互いに認めあえる学級経営を目指して－ |
教育論文集 第１９号平18 |
曽於教育事務所 |
Ａ７ |
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18705 |
豊かな心をもち主体的に生きる子どもの育成を目指して －総合単元的な道徳学習を通して－ |
奄美教育実践記録 第４０集
平18 |
大島教育事務局 |
Ａ７ |
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18706 |
小学校高学年・中学校 道徳の時間における教育相談の手法の活用に関する考案 |
研究紀要 第２７２号平18 |
岡山県教育センター |
Ｇ１０－０１ |
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18707 |
児童が自ら規範意識を高める道徳教育の在り方 －児童が「認知」「情意」「行為」の三つの視点に着目する学習過程を通して－ |
長期派遣研修員研究報告書 平18 |
福岡県教育センター |
Ａ７ |
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18708 |
道徳教育において朝学習を活用する工夫 |
長期研修員研究報告書平18 |
岡山県教育センター |
Ａ７ |
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18709 |
生徒の自己理解に基づく道徳の指導と評価のあり方 |
長期研修員研究報告 第４集
平18 |
神奈川県総合教育センター |
Ａ７ |
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18710 |
豊かな心をもち、よりよい生き方を求める子どもをはぐくむ道徳教育 －体験を生かした心に響く道徳の時間を要として－ |
研究紀要 第６５集 平18 |
徳島県阿南市教育研究所 |
Ａ７ |
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18711 |
道徳的価値の自覚を深める道徳学習指導のあり方 －自己の体験と関連づけた活動を通して－ |
研究紀要 第５２集 平18 |
久留米市教育研究所 |
Ａ７ |
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18712 |
子どもの意識に根ざした道徳指導方法の開発・改善－生命尊重を中心に－ |
研究紀要 第３３集 平18 |
東京学芸大学附属学校 |
Ａ７ |
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18713 |
道徳（研究紀要№287）学級・学校・地域がすき！－社会の一員としての自覚を育て高める道徳授業の工夫－ |
研究紀要 ＣＤ 平18 |
熊本市教育センター |
Ａ７ |
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18714 |
思いやりの心を育てる総合単元的な道徳学習の工夫－第２学年における「構成的グループエンカウンター」を通して－ |
研究報告集録 第３３号 平17 |
浦添市立教育研究所 |
Ａ７ |
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18715 |
豊かな心をはぐくむ道徳の時間の指導法に関する研究 |
研究紀要 第２６号 平18 |
広島市教育センター |
Ａ７ |
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18716 |
コミュニケーション的行為理論による道徳教育の可能性－ディスクルスによる「話し合い活動」の活性化を通して－ |
生徒指導研究 第１７号 平18 |
兵庫教育大学 |
Ａ７ |
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18717 |
プロジェクト研究「命を大切にする心」をはぐくむ指導プログラム構築に関する研究 |
研究紀要 第35集 平19 |
熊本県立教育センター |
Ａ７ |
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18718 |
道徳時の授業のあり方－公徳心を育む道徳資料の選択と効果的な活用－ |
紀要 第41号 教科編 平18 |
日本私学教育研究所 |
Ａ７ |
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18719 |
子ども一人ひとりの道徳的実践力を高めるための指導のあり方－総合単元的な道徳学習の実践を通して－ |
伊佐地区道徳教育研究委嘱公開 平18 |
菱刈町立菱刈小学校 |
Ｇ１０－０１ |
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