Ｇ１１　特別活動
		Ｇ１１−０１		特別活動
			19101	奉仕体験・勤労体験活動の指導に関する研究	紀要　第５号  平18	東京都教職員研修センター	Ａ７
			19102	子どもたちの自発的、自治的な活動を通して「生きる力」をはぐくむ特別活動　−一人一人のよさや思いを生かし、実践していく学級活動−	研究紀要　第６５集　平18	徳島県阿南市教育研究所	Ａ７
			19103	特別トクベツ活動カツドウ（研究ケンキュウ紀要キヨウ��297）豊ユタかな人間性ニンゲンセイや社会性シャカイセイをはぐくむ特別トクベツ活動カツドウのあり方カタ−かかわり合アいを深フカめ，魅力ミリョクある学習ガクシュウ集団シュウダンをめざして−	研究ケンキュウ紀要キヨウ　ＣＤ付ツキ　平19ヘ	熊本クマモト市シ教育キョウイクセンター	Ａ７
		Ｇ１１−０２		進路指導
			19301	職業教育の充実　−先輩に学ぶ私たちの進路セミナー−	甲南紀要　第３１号　平18	鹿児島県立甲南高校	Ａ７
			19302	就業体験学習	平18	鹿児島県立川内商工高校	Ａ７
			19303	進路指導推進校としての取組	研究紀要　知林　第１４号　平18	鹿児島県立指宿高校	Ａ７
			19304	体験活動を主軸としたキャリア教育の実践　−情報活用能力の育成を目指したカリキュラムのリデザイン−	揖宿の教育　第１６号平18	揖宿教育事務所	Ａ７
			19305	自らの生き方を考え、主体的に進路を切り拓こうとする生徒の育成　−キャリア教育の視点を生かした教育活動を通して−	教育研究集録　第３４集   平17	直方市教育委員会	Ａ７
			19306	キャリア教育に関する研究　−夢や希望を育むキャリア教育の展開（２）−	研究紀要　第４８集　平18	滋賀県総合教育センター	Ａ７
			19307	子供の勤労観・職業観を育てる、効果的な職場体験の在り方　−計画的・継続的指導による意思決定能力の向上に注目して−	長期研修研究報告書　平18	静岡県総合教育センター	Ａ７
			19308	すべての子どもたちの未来を拓くキャリア教育とは　−小・中学生の勤労観・職業観を含む生き方についての意識調査から−	研究紀要　平18	京都市教育委員会	Ａ７
			19309	生き方学習に関する研究　夢をかなえる小学校からのキャリア教育　−キャリア教育モデルプラン（小学校版）の実践−	研究紀要　平18　千教セ　１９４号	千葉市教育センター	Ａ７
			19310	我が国におけるキャリア教育の現状と課題　−キャリア教育推進地域指定事業における指定地域の研究成果分析を通して−	研究紀要　第３３号　平18	広島県立教育センター	Ａ７
			19311	神カミ戈陵リョウ塾ジュク　第ダイ７回カイ	平18ヘ	鹿児島カゴシマ県立ケンリツ川辺カワナベ高校コウコウ	Ｇ１１−０２
			19312	夢ユメの実現ジツゲンへ向ムけて自主的ジシュテキに動ウゴく生徒セイトの育成イクセイ−生徒セイトが意欲的イヨクテキに取トり組クむ進路シンロ学習ガクシュウの在アり方カタ−	研究ケンキュウ紀要キヨウ　平18ヘ	知名町チナチョウ立リツ知チ名ナ中学校チュウガッコウ	Ｇ１１−０２
		Ｇ１１−０３		学級会活動・ホームルーム
			19501	児童が主体となって進める学級活動の在り方　−話合い活動を通して−	教育論文集　第２５号平18	姶良教育事務所	Ａ７
			19502	人間としての在り方生き方への自覚を深めるホームルーム活動での生徒指導に関する研究	紀要　第５７集　平18	東京学芸大学	Ａ７
			19503	規範ある行動を自ら考え、実践する生徒が育つ学級活動の一方途  −生徒相互のよさ発見活動の設定を通して−	長期派遣研修員研究報告書　平18	福岡県教育センター	Ａ７
			19504	生きる力を育てる授業実践プログラム開発に関する研究（第３年次）−学級（ホームルーム）活動を中心に−	研究紀要　Ｖol.３５　平18	福島県教育センター	Ａ７
			19505	集団の連帯意識と望ましい人間関係を育てる学級活動（１）の在り方	研究紀要　Ｖol.３５　平18	福島県教育センター	Ａ７
			19506	信頼し合える望ましい人間関係を育てる学級活動の工夫−学校行事と関連させた「構成的グループエンカウンター」の活動を通して−	研究報告集録　第３４号　平18	浦添市立教育研究所	Ａ７
			19507	学級活動における望ましい人間関係の確立を目指した研究	研究紀要　第１１１号平18	福井県教育研究所	Ａ７
		Ｇ１１−０４		児童会・生徒会
			19601	主体的な子どもを育成する児童会活動のあり方　−児童会の目標づくり、児童集会の活性化、学校行事との連携を通して−	研究と実践　第１４号平18	川辺教育事務所	Ａ７
			19602	中学生徒会から高校自治会に連携する指導と実践	論集　第４５集  平18	筑波大学附属駒場中・高等学校	Ａ７
		Ｇ１１−０７		学校給食
			19901	子どもの健やかな成長のための「食育」の在り方	教育論文集　第１５号平18	熊毛教育事務所	Ａ７
			19902	学校栄養職員が行う給食センターの管理・運営はどうあるべきか　−６年間の取り組みを通して−	教育論文集　第２５号平18	姶良教育事務所	Ａ７
			19903	学校・家庭・地域との連携を図り充実した学校給食をめざして　−「開かれた地域に根ざした学校給食」を目標とした取り組みを通して−	教育論文集　第１２号平18	伊佐教育事務所	Ａ７
			19904	学校ガッコウ栄養エイヨウ職員ショクイン（研究ケンキュウ紀要キヨウ��300）「食ショク」をとおして子コどもといっしょに元気ゲンキアップ！−食ショクに関カンする知識チシキを自ミズカらの生活セイカツに生イかすことのできる子コどもの育成イクセイ−	研究ケンキュウ紀要キヨウ　ＣＤ付ヅキ　平ヒラ19	熊本クマモト市シ教育キョウイクセンター	Ａ７
			19905	本市ホンシ小ショウ・中学校チュウガッコウにおける食ショクに関カンする指導シドウ推進スイシンのための一考察イチコウサツ　−食ショクに関カンする指導シドウ状況ジョウキョウ調査チョウサを通して−ト	長期チョウキ研修員ケンシュウイン研究ケンキュウ報告書ホウコクショ　平18ヘ	北九州キタキュウシュウ市立シリツ教育キョウイクセンター	Ａ７