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Ｇ５ 芸 術 |
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Ｇ５－０２ |
音楽教育 |
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15601 |
沖永良部民謡について
－第８報 知名地区（知名町）における調査（Ⅰ）－ |
所報 第２２号 平18 |
鹿児島女子短期大学 |
Ａ７ |
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15602 |
音楽学習における「体ほぐしの運動」 |
研究紀要 教育科学編第５７巻
平18 |
鹿児島大学教育学部 |
Ａ７ |
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15603 |
音楽科教育における「異化」作用の生成 －「イメージの知」による「学び」の意味生成を求めて－ |
教育実践学論集 第７号 平18 |
兵庫教育大学 |
Ａ７ |
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15604 |
授業における思考力育成のためのカリキュラム編成 －音楽科を事例として－ |
研究紀要 第２８巻 平18 |
兵庫教育大学 |
Ａ７ |
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15605 |
小・中学校における音楽科の指導と評価のすすめ方について－鑑賞指導をとおして－ |
研究紀要 第５４巻 平18 |
千葉大学教育学部 |
Ａ７ |
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15606 |
音楽（研究紀要№284）意欲を高め、自信をもって表現できる児童生徒の育成－認め励ます 評価の工夫－ |
研究紀要 ＣＤ 平18 |
熊本市教育センター |
Ａ７ |
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15607 |
2006年度全日本吹奏楽コンクール課題曲研究－課題曲Ⅰ「架空の伝説のための前奏曲」に関して－ |
研究紀要 第２９巻 平18 |
兵庫教育大学 |
Ａ７ |
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Ｇ５－０３ |
音楽－小 |
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15701 |
子どもたちが生き生きと表現する歌唱指導をめざして －６学年音楽祭発表までの歩み－ |
教育論文集 第２５号平18 |
姶良教育事務所 |
Ａ７ |
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15702 |
創造的に表現する子どもを目指して －第１学年の音楽における創作指導を通して－ |
教育論文集 第１２号平18 |
伊佐教育事務所 |
Ａ７ |
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15703 |
鹿児島市立小学校における管楽器教育の可能性 |
所報 第２２号 平18 |
鹿児島女子短期大学 |
Ａ７ |
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15704 |
生涯学習につながる音楽教育のあり方 －音楽を生活に生かすための基礎・基本の充実と日本音楽のよさにふれる授業実践－ |
研究集録 第１１０集平18 |
松阪市子ども支援研究センター |
Ａ７ |
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15705 |
歌唱の表現力を高める指導の工夫 －合唱劇を取り入れた歌唱指導を通して－ |
長期研修研究概要 第３８・３９集
平18 |
沖縄県立総合教育センター |
Ａ７ |
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15706 |
基礎・基本を身に付けながら、進んで歌唱活動に取り組むことができる授業の工夫 |
研究紀要 Ｖol.３５ 平18 |
福島県教育センター |
Ａ７ |
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15707 |
サムルノリ 初等教育における授業開発と検証報告 |
教育実践研究紀要 第６号 平18 |
京都教育大学 |
Ａ７ |
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Ｇ５－０４ |
音楽－中 |
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15801 |
豊かに歌唱表現していく生徒を育てる音楽科学習指導法の研究 －各段階に位置付けた聴き合う活動の工夫を通して－ |
長期派遣研修員研究報告書 平18 |
福岡県教育センター |
Ａ７ |
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15802 |
「サムルノリ」の教材化に関する実践研究－中学校における２年間の実践をとおして－ |
教育実践研究紀要 第６号 平18 |
京都教育大学 |
Ａ７ |
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15803 |
中学校における小編成の吹奏楽部活動に関する研究 －編曲の実践と検証－ |
教育実践総合研究 第１２号
平18 |
香川大学教育学部 |
Ａ７ |
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15804 |
生涯にわたって生かすことのできる音楽学習の指導法の工夫－合唱コンクールにおける家庭や学級との連携を考えた取り組みを通して－ |
教育研究紀要 第７２集 平18 |
愛媛県総合教育センター |
Ａ７ |
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Ｇ５－０５ |
音楽－高 |
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15901 |
吹奏楽器の音色と共鳴腔との関連について |
鶴苑 第３３号 平18 |
鹿児島県立鶴丸高校 |
Ａ７ |
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15902 |
サムルノリの教材化に関する実践研究－附属高校における授業実践報告－ |
教育実践研究紀要 第６号 平18 |
京都教育大学 |
Ａ７ |
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Ｇ５－０６ |
美術教育 |
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16001 |
図画工作科・美術科における鑑賞の授業 |
研究紀要 平18 |
島根県立浜田教育センター |
Ｇ５－０６ |
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16002 |
「子どもを中心とした教育」の実現に対する提案Ⅳ－美術教育における学びの構造の理論、その実践と評価－ |
研究紀要 第３３集 平18 |
東京学芸大学附属学校 |
Ａ７ |
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Ｇ５－０７ |
図画工作 |
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16101 |
自分の思いを表現できる図工指導 |
教育論文集 平18 |
肝属教育事務所 |
Ａ７ |
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16102 |
表現の広がりを支援する題材の設定と材料の選定の工夫
－第４学年の立体に表す活動の実践を通して－ |
長期研修員研究報告書平18 |
岡山県教育センター |
Ａ７ |
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16103 |
創造的に表現する能力を高める授業の工夫 －「仮面」を題材にしたワークショップ的創造活動を通して－ |
長期研修研究概要 第３８・３９集
平18 |
沖縄県立総合教育センター |
Ａ７ |
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16104 |
図画工作における色描画材使用の課題 |
研究紀要 第２８巻 平18 |
兵庫教育大学 |
Ａ７ |
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16105 |
「描くこと」の「学び」について－「10分スケッチ」と「私の仏像」の題材を通して－ |
美術科研究 第２３号平18 |
大阪教育大学 |
Ａ７ |
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16106 |
図画工作科の教科書における絵画的題材の一考察 －絵画的題材と言語との関係から－ |
美術科研究 第２３号平18 |
大阪教育大学 |
Ａ７ |
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Ｇ５－０８ |
美術－中 |
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16201 |
西之表市立古田中学校における選択教科美術の取組 －個に応じた選択教科の実践－ |
教育論文集 第１５号平18 |
熊毛教育事務所 |
Ａ７ |
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16202 |
コンピュータを活用した中学校美術教育－その背景と展開の視点－ |
研究紀要 第５４巻 平18 |
千葉大学教育学部 |
Ａ７ |
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Ｇ５－１０ |
書 道 |
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16401 |
高等学校芸術科における「芸術を愛好する心情を育て、豊かな情操を養う」ための教材の工夫 |
研究紀要 第１１１号平18 |
福井県教育研究所 |
Ａ７ |
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16402 |
書道Ⅰの評価規準と評価方法 －広島県の実態から検証する－ |
中等教育研究紀要 第５２号
平18 |
広島大学附属中・高等学校 |
Ａ７ |
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16403 |
文字を書き進める過程を重視した学習指導の実践 |
研究紀要 第３３集 平18 |
東京学芸大学附属学校 |
Ａ７ |
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