Ｂ　　教　育　原　理　・　教　育　思　想
	Ｂ１　教育原理
		Ｂ１−０１		教育原理・教育学・教育哲学
			1701	教育的キョウイクテキ思考シコウの論理ロンリ　−「ウィトゲンシュタインのパラドクス」をてがかりに−	紀要キヨウ　第ダイ47巻カン　平20ヘ	東京トウキョウ大学ダイガク大学院ダイガクイン教育学キョウイクガク研究科ケンキュウカ	Ａ７
			1702	エロスの教育キョウイク哲学テツガクとしてのデューイの道具ドウグ主義シュギ　−軟質ナンシツと硬質コウシツのテク学ガクの狭間ハザマで−	紀要キヨウ　第ダイ59集シュウ　平20ヘ	東京トウキョウ学芸ガクゲイ大学ダイガク	Ａ７
			1703	オープン教育キョウイクの立場タチバに立タつ授業ジュギョウの基礎キソ（10）	紀要キヨウ　第ダイ59集シュウ　平20ヘ	東京トウキョウ学芸ガクゲイ大学ダイガク	Ａ７
			1704	研究会ケンキュウカイシリーズ「現代ゲンダイ教育キョウイク科学カガクの最前線サイゼンセン」　　ふれあいについて　−映画エイガ「家イエの鍵カギ」を読ヨむ−	フロンティア・セミナー第ダイ１回カイ報告書ホウコクショ　平20ヘ	東北トウホク大学ダイガク大学院ダイガクイン教育キョウイク学ガク研究ケンキュウ科カ教育キョウイクネットワークセンター	Ｂ１−０１
			1705	文学ブンガクから探サグる小学校ショウガッコウ教師キョウシの特質トクシツ　−明治メイジ初期ショキから現代ゲンダイまでの縦断的ジュウダンテキ比較ヒカク検討ケントウ−	紀要キヨウ　第ダイ59集シュウ　平20ヘ	東京トウキョウ学芸ガクゲイ大学ダイガク	Ａ７
			1706	フリードリヒ・コーバイ（�U-1）　−コーバイ教育学キョウイクガクの可能性カノウセイについて−	紀要キヨウ　第ダイ43号ゴウ　平20ヘ	鹿児島カゴシマ女子ジョシ短期タンキ大学ダイガク	Ａ７
			1707	教育キョウイクにおいてアセントを得エる？　−教育キョウイクの場バにおける説得セットク，その再考サイコウ−	飛ヒ梅バイ論集ロンシュウ　第ダイ8号ゴウ　平20ヘ	九州キュウシュウ大学ダイガク大学院ダイガクイン	Ａ７
		Ｂ１−０２		教育社会学
			1801	中学校チュウガッコウ部活動ブカツドウの指導シドウ・運営ウンエイに関カンする教育キョウイク社会学シャカイガク的テキ研究ケンキュウ　−東京都トウキョウト・静岡県シズオカケン・新潟県ニイガタケンの運動ウンドウ部ブ活動カツドウ顧問コモン教キョウへの質問紙シツモンシ調査チョウサをもとに−	紀要キヨウ　第ダイ47巻カン　平20ヘ	東京トウキョウ大学ダイガク大学院ダイガクイン教育学キョウイクガク研究科ケンキュウカ	Ａ７
			1802	市町村シチョウソン合併ガッペイに伴トモナう社会科シャカイカ副読本フクドクホンの課題カダイ	教育学キョウイクガク研究科ケンキュウカ紀要キヨウ　��18　平20ヘ	早稲田ワセダ大学ダイガク大学院ダイガクイン	Ａ７
			1803	自立ジリツと共生キョウセイの教育キョウイク社会学シャカイガク　−地域チイキ民主ミンシュ主義シュギと学校ガッコウの再生サイセイ−	教育キョウイク実践ジッセン研究紀要ケ　第ダイ17巻カン　平20ヘ	鹿児島カゴシマ大学ダイガク教育キョウイク学部ガクブ教育キョウイク実践ジッセンセンター	Ａ７
			1804	現代ゲンダイ消費ショウヒ社会シャカイにおける消費者ショウヒシャの市民性シミンセイの追求ツイキュウ	研究ケンキュウ年報ネンポウ　Vol.7　平20ヘ	東京トウキョウ学芸ガクゲイ大学ダイガク	Ａ７
			1805	自立ジリツと共生キョウセイの教育キョウイク社会学シャカイガク（その２）―地域チイキ民主ミンシュ主義シュギと学校ガッコウの再生サイセイ−	研究紀要ケ　教育キョウイク科学カガク編ヘン　第ダイ59巻カン　平20ヘ	鹿児島カゴシマ大学ダイガク　教育キョウイク学部ガクブ	Ａ７
			1806	過疎カソ問題モンダイとグリーンツーリズム−鹿児島県カゴシマケンの現状ゲンジョウと課題カダイ−	研究紀要ケ　人文ジンブン・社会シャカイ科学カガク編ヘン　第ダイ59巻カン　平20ヘ	鹿児島カゴシマ大学ダイガク　教育キョウイク学部ガクブ	Ａ７
			1807	社会シャカイ教育キョウイクにおける地域チイキ学ガクの意味イミ　−沖縄オキナワ学ガクを中心チュウシンに−	研究紀要ケ　第ダイ1巻カン　第ダイ1号ゴウ　平20ヘ	神戸コウベ大学ダイガク大学院ダイガクイン	Ａ７
			1808	情報ジョウホウ産業サンギョウ社会シャカイの中ナカで生イきている子コどもたちについての一イチ考案コウアン　-インターネット接続セツゾク端末機タンマツキを扱アツカう子コどもたち-	研究ケンキュウ年報ネンポウ　第ダイ57集シュウ　第ダイ1号ゴウ　平20ヘ	東北トウホク大学ダイガク大学院ダイガクイン	Ａ７
			1809	格差カクサ・不平等フビョウドウと文化ブンカ伝達デンタツの構造コウゾウ　-コード理論リロンの再検討サイケントウ-	研究ケンキュウ年報ネンポウ　第ダイ57集シュウ　第ダイ1号ゴウ　平20ヘ	東北トウホク大学ダイガク大学院ダイガクイン	Ａ７
		Ｂ１−０３		教育心理学
			1901	小学生ショウガクセイが持モつ生セイや死シについてのイメージに関カンする一考察イチコウサツ　−自由ジユウ記述キジュツ式シキの質問シツモン紙シ調査チョウサに基づモトズいて−	研究紀要ケ　第ダイ38号ゴウ　平20ヘ	鹿児島カゴシマ純心ジュンシン女子ジョシ短期タンキ大学ダイガク	Ａ７
			1902	子コどもの社会性シャカイセイと道徳ドウトク性セイの発達ハッタツと脳ノウ　−神経シンケイ発達ハッタツ心理学シンリガク序論ジョロン（�[）−	紀要キヨウ　第ダイ四ヨン分冊ブンサツ　教職キョウショク科カ編ヘン　平20ヘ	福岡フクオカ教育キョウイク大学ダイガク	Ａ７
			1903	小学校ショウガッコウにおけるソーシャル・スキルの獲得カクトクと中学校チュウガッコウ入学後ニュウガクゴの学校ガッコウ適応テキオウ感カンとの関連カンレンについて　−友トモだち作ツクりのスキルに焦点ショウテンを当アてて−	研究紀要ケ　��22　平20ヘ	鳴門ナルト教育キョウイク大学ダイガク	Ａ７
			1904	教職員キョウショクインとスクールカウンセラーの相互ソウゴ理解リカイに関カンする研究ケンキュウ　−教師キョウシカウンセラー事例ジレイを通して−ト	研究紀要ケ　第ダイ32巻カン　平20ヘ	兵庫ヒョウゴ教育キョウイク大学ダイガク	Ａ７
			1905	素朴ソボク理論リロンの修正シュウセイストラテジーに関カンする研究ケンキュウ（2）	研究紀要ケ　教育キョウイク科学カガク編ヘン　第ダイ59巻カン　平20ヘ	鹿児島カゴシマ大学ダイガク　教育キョウイク学部ガクブ	Ａ７
			1906	初任ショニン教師キョウシの心理的シンリテキ発達ハッタツに関カンする研究ケンキュウ（4）	研究紀要ケ　教育キョウイク科学カガク編ヘン　第ダイ59巻カン　平20ヘ	鹿児島カゴシマ大学ダイガク　教育キョウイク学部ガクブ	Ａ７
			1907	発達ハッタツ障害児ショウガイジをもつ親オヤの語カタりの２要因ヨウイン説セツ　−Ｔ式シキカップル言語ゲンゴ連想レンソウ（Ｔ-ＣＷＡ）法ホウの適用テキヨウ可能性カノウセイについて−	研究紀要ケ　第ダイ29巻カン　第ダイ1号ゴウ　平20ヘ	志學館シガクカン大学ダイガク人間ニンゲン関係カンケイ学部ガクブ	Ａ７
			1908	学校ガッコウ現場ゲンバにおける心理シンリ臨床リンショウ的テキ関カカわり　−学級ガッキュウの中ナカに入ハイる体験タイケンを通して−ト	紀要キヨウ　第ダイ11号ゴウ　平20ヘ	京都キョウト大学ダイガク大学院ダイガクイン教育学キョウイクガク研究科ケンキュウカ附属フゾク臨床リンショウ教育キョウイク実践ジッセン研究ケンキュウセンター	Ａ７
			1909	生イきる意味イミを問トう状況ジョウキョウに関カンする一考察イチコウサツ　−生イきる意味イミの性質セイシツの観点カンテンから−	紀要キヨウ　第ダイ11号ゴウ　平20ヘ	京都キョウト大学ダイガク大学院ダイガクイン教育学キョウイクガク研究科ケンキュウカ附属フゾク臨床リンショウ教育キョウイク実践ジッセン研究ケンキュウセンター	Ａ７
			1910	真シンの問題モンダイ解決カイケツ力リョクの育成イクセイ	年報ネンポウ52　平20ヘ	学校ガッコウ教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
			1911	学級ガッキュウにおける子コどものマネジメント力リョクの育成イクセイ	年報ネンポウ52　平20ヘ	学校ガッコウ教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
			1912	算数サンスウ・数学スウガク能力ノウリョクの生得セイトク的テキ・遺伝的イデンテキな基礎キソと教育キョウイク	紀要キヨウ　第ダイ59集シュウ　平20ヘ	東京トウキョウ学芸ガクゲイ大学ダイガク	Ａ７
			1913	児童ジドウにおける手順テジュン文ブンからの学習ガクシュウに及オヨぼすイラストの効果コウカ	紀要キヨウ　第ダイ59集シュウ　平20ヘ	東京トウキョウ学芸ガクゲイ大学ダイガク	Ａ７
			1914	発達ハッタツ心理学シンリガクについて	三ミツ星ホシ紀要キヨウ　第ダイ21号ゴウ　平20ヘ	鹿児島カゴシマ県立ケンリツ鹿屋カノヤ高等コウトウ学校ガッコウ	Ａ７
			1915	スクールカウンセリングにおける母親ハハオヤのニーズに関カンする検討ケントウ　−「子育コソダて支援シエン」の視点シテンから−	紀要キヨウ　第ダイ57号ゴウ　第ダイ四ヨン分冊ブンサツ　教職キョウショク科カ編ヘン　平20ヘ	福岡フクオカ教育キョウイク大学ダイガク	Ａ７
			1916	公コウ教育キョウイクにおける「学校ガッコウ福祉フクシ」研究ケンキュウ序説ジョセツ　−スクール・ソーシャルワークによる学校ガッコウ支援シエンの可能性カノウセイ−	教育学キョウイクガク研究ケンキュウ科カ紀要キヨウ　別冊ベッサツ　　第ダイ15号ゴウー2　平20ヘ	早稲田ワセダ大学ダイガク大学院ダイガクイン	Ａ７
			1917	大学ダイガク女子ジョシバレーボール選手センシュにおける心理的シンリテキ特性トクセイと状態ジョウタイの長期チョウキ的テキ変化ヘンカに関カンする事例ジレイ的テキ研究ケンキュウ	学術ガクジュツ研究紀要ケ　第ダイ37号ゴウ　平２０ヘ	鹿屋カノヤ体育タイイク大学ダイガク	Ａ７
			1918	児童ジドウ虐待ギャクタイの援助エンジョ法ホウに関カンする文献ブンケン研究ケンキュウ　−戦後センゴ日本ニホン社会シャカイの「子コどもの危機的キキテキ状況ジョウキョウ」という視点シテンからの心理シンリ社会的シャカイテキ分析ブンセキ−	紀要キヨウ　�ｂU　平20ヘ	子コどもの虹ニジ情報ジョウホウ研修ケンシュウセンター	Ａ７
		Ｂ１−０４		教育工学
			2001	発見的ハッケンテキ学習ガクシュウ活動カツドウにおける創ソウ発ハツ的テキ分業ブンギョウを支援シエンするＣＳＣＬシステムの開発カイハツ	メディア教育キョウイク研究ケンキュウ　Vol.4　��2　平20ヘ	メディア教育キョウイク開発カイハツセンター	Ａ７
			2002	拡張カクチョウ現実ゲンジツ感カンを利用リヨウした分子ブンシ構造コウゾウ観察カンサツシステム	メディア教育キョウイク研究ケンキュウ　Vol.4　��2　平20ヘ	メディア教育キョウイク開発カイハツセンター	Ａ７
			2003	小学生ショウガクセイを対象タイショウとした日本語ニホンゴキーボード入力ニュウリョク学習ガクシュウシステム「キーボー島シマアドベンチャー」における学習ガクシュウ到達度トウタツドの分析ブンセキ	メディア教育キョウイク研究ケンキュウ　Vol.4　��2　平20ヘ	メディア教育キョウイク開発カイハツセンター	Ａ７
		Ｂ１−０５		教育医学
			2101	不登校フトウコウ　−精神セイシン医学イガクから見ミた−	教育学キョウイクガク研究科ケンキュウカ紀要キヨウ　��18　平20ヘ	早稲田大学大学院ダイガクイン	Ａ７
			2102	障害児ショウガイジをもつ母親ハハオヤの障害ショウガイ受容ジュヨウに関連カンレンする要因ヨウインの検討ケントウ　−母親ハハオヤからの認知ニンチ，母親ハハオヤの経験ケイケンを中心チュウシンとして−	研究紀要ケ　第ダイ1巻カン第ダイ2号ゴウ　平20ヘ	神戸コウベ大学ダイガク大学院ダイガクイン	Ａ７
			2103	思春期シシュンキの身体シンタイ満足度マンゾクドと生物セイブツ社会シャカイ文化ブンカ的テキ要因ヨウインとの関連カンレン　−身体シンタイ発育ハツイクタイミングと身体シンタイに関カンする社会シャカイ文化的ブンカテキプレッシャーの観点カンテンから−	研究紀要ケ　第ダイ1巻カン第ダイ1号ゴウ　平20ヘ	神戸コウベ大学ダイガク大学院ダイガクイン	Ａ７
			2104	弱ジャクろう児ジにおける「過去カコの出来事デキゴト」に関カンする会話カイワの特徴トクチョウと維持イジ	研究ケンキュウ年報ネンポウ　第ダイ56集シュウ　第ダイ1号ゴウ　平20ヘ	東北トウホク大学ダイガク大学院ダイガクイン	Ａ７
			2105	小児ショウニ救急キュウキュウ医療イリョウ現場ゲンバから見ミた児童ジドウ虐待ギャクタイの実態ジッタイと課題カダイ	紀要キヨウ　�ｂU　平20ヘ	子コどもの虹ニジ情報ジョウホウ研修ケンシュウセンター	Ａ７
	Ｂ２　教育思想
		Ｂ２−０１		教育思想
			2201	デューイ教育キョウイク思想シソウにおける「habits」に関カンする一考察イチコウサツ　−経験ケイケンにおける習慣シュウカンの位置イチづけ−	教育学キョウイクガク研究科ケンキュウカ紀要キヨウ　別冊ベッサツ第ダイ16号ゴウー1　平20ヘ	早稲田ワセダ大学ダイガク大学院ダイガクイン	Ａ７
		Ｂ２−０２		教育論
			2301	南原ナンバラ繁シゲルの共同体キョウドウタイ論ロン　−教育キョウイク改革カイカク論ロンとの関連性カンレンセイに着目チャクモクして−	研究ケンキュウ年報ネンポウ　大ダイ56集シュウ　第ダイ1号ゴウ　平20ヘ	東北トウホク大学ダイガク大学院ダイガクイン	Ａ７
			2302	シラー美的ビテキ教育キョウイク論ロンをめぐる諸ショ論ロンの包ホウ越エツに向ムけて　−「美的ビテキ書簡ショカン」批判ヒハンの四ヨン種類シュルイ−	紀要キヨウ　第ダイ47巻カン　平20ヘ	東京トウキョウ大学ダイガク教育学キョウイクガク研究科ケンキュウカ	Ａ７
		Ｂ２−０４		教師論
			2501	日本ニホンの教師キョウシ観カンの変遷ヘンセンと現代ゲンダイ教師キョウシ観カンの課題カダイ　−教師キョウシの倫理リンリ向上コウジョウに向ムけて−	倫理リンリ道徳ドウトク研究ケンキュウフォーラム　平20ヘ	道徳ドウトク科学カガク研究ケンキュウセンター	Ａ７
			2502	教師キョウシの専門性センモンセイにおける「反省ハンセイ的テキ実践ジッセン家カモデル」論ロンに関カンする考察コウサツ（１）−教師キョウシの知識チシキ研究ケンキュウの知見チケンによる考察コウサツを中心チュウシンに−	学校ガッコウ教育キョウイク研究紀要ケ　��22　平20ヘ	鳴門ナルト教育キョウイク大学ダイガク地域チイキ連携レンケイセンター	Ａ７