Ｆ　　教　育　内　容　・　方　法
	Ｆ１　教育課程
		Ｆ１−０１		教育課程
			8101	教育キョウイク課程カテイ研究ケンキュウ指定校シテイコウ事業ジギョウ研究ケンキュウ報告ホウコク　平成ヘイセイ１７・１８年度ネンド　−幼稚園ヨウチエン・小学校ショウガッコウ・中学校チュウガッコウ・高等コウトウ学校ガッコウ−	平19ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ	Ｆ１−０１
			8102	実績ジッセキ事例集ジレイシュウ�U	平20ヘ	姶良アイラ・伊佐イサ教育キョウイク事務所ジムショ伊佐イサ支所シショ	Ｆ１−０１
			8103	特定トクテイの課題カダイに関カンする調査チョウサ（理科リカ）調査チョウサ結果ケッカ（小学校ショウガッコウ・中学校チュウガッコウ）	平19ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ教育キョウイク課程カテイ研究ケンキュウセンター	Ｆ１−０１
			8104	教育キョウイク課程カテイ編成ヘンセイによる特色トクショクある学校ガッコウづくり　−教務キョウム主任シュニン２年間ネンカンの実践ジッセンを通して−ト	平20ヘ	大隅オオスミ教育キョウイク事務所ジムショ曽於ソオ支所シショ	Ａ７
			8105	自己ジコ実現ジツゲンの基礎キソを培ツチカう教育キョウイク課程カテイの開発カイハツ	研究ケンキュウ開発カイハツ実施ジッシ報告書ホウコクショ　平20ヘ	長崎ナガサキ大学ダイガク教育学部附属フゾク中学校チュウガッコウ	Ｆ１−０１
			8106	２学期ガッキ制セイにおける評価ヒョウカの在アり方カタについての研究ケンキュウ	紀要キヨウ第ダイ205集シュウ　ＣＤ　平20ヘ	和歌山ワカヤマ市立シリツ教育キョウイク研究所ケンキュウショ	Ｆ１−０１
		Ｆ１−０２		学習指導要領
			8301	日本ニホンの英語エイゴ教育キョウイクにおける英語エイゴ帝国テイコク主義シュギのイデオロギー（１）−「学習ガクシュウ指導シドウ要領ヨウリョウ」	外国語ガイコクゴ教育キョウイク論集ロンシュウ　第ダイ20号ゴウ　平20ヘ	筑波ツクバ大学ダイガク外国語ガイコクゴセンター	Ａ７
			8302	高等コウトウ学校ガッコウにおける地域チイキとの連携レンケイに関カンする研究ケンキュウ　−学習ガクシュウ指導シドウ要領ヨウリョウの分析ブンセキから−	研究紀要ケ　教育キョウイク科学カガク編ヘン　第ダイ59巻カン　平20ヘ	鹿児島カゴシマ大学ダイガク　教育キョウイク学部ガクブ	Ａ７
			8303	2008年ネン改訂カイテイ小中ショウチュウ学校ガッコウ学習ガクシュウ指導シドウ要領ヨウリョウにおける理念リネン・考カンガえ方カタとその具体化グタイカの検討ケントウ	教育キョウイク学部ガクブ紀要キヨウ　第ダイ73集シュウ　平20ヘ	琉球リュウキュウ大学ダイガク	Ａ７
	Ｆ２　学習指導法
		Ｆ２−０１		学習指導法
			8701	児童ジドウ生徒セイトの基礎的キソテキ，基本的キホンテキな力チカラを育ソダてる学習ガクシュウ指導シドウの工夫クフウ・改善カイゼンに関カンする研究ケンキュウ	研究紀要ケ　第ダイ1号ゴウ　平20ヘ	岡山県オカヤマケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			8702	「キー・コンピテンシー」に基モトづく学習ガクシュウ指導シドウ法ホウのモデル開発カイハツに関カンする研究ケンキュウ　−「知識チシキ・技能ギノウを活用カツヨウする思考力シコウリョク・表現力ヒョウゲンリョク」の育成イクセイを中心チュウシンとして−	研究ケンキュウ成果セイカ中間チュウカン報告書ホウコクショ　平20ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ	Ｆ２−０１
			8703	学力ガクリョク向上コウジョウを図ハカる教育キョウイク活動カツドウの研究ケンキュウ　−国語科コクゴカ，数学科スウガクカ，英語科エイゴカを中心チュウシンとした「わかる授業ジュギョウ」と指導シドウ内容ナイヨウ定着テイチャクのための実践ジッセンを通して−ト	教育キョウイク研究ケンキュウ集録シュウロク　第ダイ36集シュウ　平20ヘ	直ナオ方カタ市シ教育キョウイク委員会イインカイ	Ａ７
			8704	基礎キソ・基本キホンを確実カクジツに身ミに付ツけさせる学習ガクシュウ指導シドウのあり方カタ　−学習ガクシュウへの関心カンシン・意欲イヨク・態度タイドを高タカめさせる学習ガクシュウ指導シドウ・評価ヒョウカの工夫クフウ−	教育キョウイク研究ケンキュウ集録シュウロク　第ダイ36集シュウ　平20ヘ	直ナオ方カタ市シ教育キョウイク委員会イインカイ	Ａ７
			8705	自らミ学マナび，自らミ考カンガえる子コどもの育成イクセイ　−豊ユタかな表現力ヒョウゲンリョクを育ソダてるための指導シドウの工夫クフウを通して−ト	研究ケンキュウ集録シュウロク　平20ヘ	足利アシカガ市立シリツ教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
			8706	生イきて働ハタラく確タシかな学力ガクリョクを身ミに付ツける学習ガクシュウ�U　−問題モンダイ解決カイケツの中ナカで，活用カツヨウする力チカラを高タカめる授業ジュギョウを通トオして−	平20ヘ	鹿児島カゴシマ大学ダイガク教育キョウイク学部ガクブ代用ダイヨウ附属フゾク田上タガミ小学校ショウガッコウ	Ｆ２−０１
			8707	ＰＩＳＡ型カタ「読解力ドッカイリョク」育成イクセイへの取組トリクミ　−小学校ショウガッコウ段階ダンカイでの３つの重点ジュウテン目標モクヒョウについての考察コウサツ−	教育キョウイク論文ロンブン・実践ジッセン記録集キロクシュウ　第ダイ27号ゴウ　平20ヘ	姶良アイラ・伊佐イサ教育キョウイク事務所ジムショ	Ａ７
			8708	「確タシかな表現力ヒョウゲンリョク」をはぐくむ授業ジュギョウの追求ツイキュウ　−生徒セイト一人ヒトリ一人ヒトリが確タシかに表現ヒョウゲンする活動カツドウを通して−ト	第ダイ57回カイ　平20ヘ	鹿児島カゴシマ市立シリツ伊敷イシキ中学校チュウガッコウ	Ｆ２−０１
			8709	学習ガクシュウ指導シドウにおけるＩＣＴを用モチいた情報ジョウホウ活用カツヨウの有効性ユウコウセイの研究ケンキュウ	研究紀要ケ　ＣＤ　平20ヘ	青森県アオモリケン総合ソウゴウ学校ガッコウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			8710	学マナびを生イかす生徒セイトをはぐくむ学習ガクシュウ指導シドウ	研究紀要ケ　第ダイ40号ゴウ　平20ヘ	鹿児島カゴシマ市立シリツ吉田ヨシダ南ミナミ中学校チュウガッコウ	Ｆ２−０１
			8711	生徒セイトの学力ガクリョク向上コウジョウのための具体的グタイテキな切キり口クチを探サグる（その３）−より抽象的チュウショウテキな言語ゲンゴ象徴ショウチョウを基盤キバンにした学習ガクシュウに対応タイオウできない生徒セイトへの学習ガクシュウ指導シドウ法ホウの開発カイハツ−	紀要キヨウ　第ダイ43号ゴウ　平20ヘ	日本ニホン私学シガク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
			8712	「生イきる力チカラ」をはぐくむ学習ガクシュウ指導シドウの開発カイハツ�T　−「学マナび」を生イかす学習ガクシュウ指導シドウ−	平20ヘ	鹿児島カゴシマ市立シリツ山下ヤマシタ小学校ショウガッコウ	Ｆ２−０１
			8713	自己ジコを発揮ハッキし，未来ミライを招マネく生徒セイトの育成イクセイ　一イチ年次ネンジ	平20ヘ	鹿児島カゴシマ大学ダイガク教育キョウイク学部ガクブ附属フゾク中学校チュウガッコウ	Ｆ２−０１
			8714	自らミ学マナび続ツヅける授業ジュギョウの創造ソウゾウ�V　−学マナぶ意欲イヨクを高タカめる学習ガクシュウ指導シドウ−	平20ヘ	鹿児島カゴシマ大学ダイガク教育キョウイク学部ガクブ附属フゾク小学校ショウガッコウ	Ｆ２−０１
			8715	学習ガクシュウ定着テイチャク度ド状況ジョウキョウ調査チョウサ結果ケッカの効果的コウカテキな活用カツヨウ　-箱ハコヒゲ図ズの活用カツヨウを中心チュウシンに-	教育キョウイク研究ケンキュウ岩手イワテ　第ダイ96号ゴウ　平20ヘ	岩手イワテ県立ケンリツ総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ｆ２−０１
		Ｆ２−０３		授業研究
			9101	これからの校内コウナイ研修ケンシュウの在アり方カタ　−授業ジュギョウを変カえる「評価ヒョウカ力リョク」−本県ホンケンにおける校内コウナイ授業ジュギョウ研究ケンキュウの現状ゲンジョウと課題カダイより−	平20ヘ	香川県カガワケン教育キョウイクセンター	Ｆ２−０３
			9102	「どの子コも主体的シュタイテキに学マナぼうとする授業ジュギョウ」をめざして　−子コどもたちは，みんな「まなびたがっている」「向上コウジョウしたがっている」−	紀要キヨウ　第ダイ3号ゴウ　平19ヘ	福島フクシマ大学ダイガク総合ソウゴウ教育キョウイク研究ケンキュウセンター	Ａ７
			9103	授業ジュギョウ改善カイゼンに関カンする研究ケンキュウ	研究紀要ケ第ダイ97号ゴウ　ＣＤ−ＲＯＭ　平20ヘ	愛知県アイチケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			9104	高等コウトウ学校ガッコウにおける授業ジュギョウ改善カイゼンの手引テビ　−研究ケンキュウ授業ジュギョウの効果コウカを高タカめる工夫クフウ−	研究紀要ケ　��164　平20ヘ	福岡県フクオカケン教育キョウイクセンター	Ａ７
			9105	授業ジュギョウ改善カイゼンを図ハカるための校内コウナイ授業ジュギョウ研究ケンキュウの進ススめ方カタに関カンする研究ケンキュウ　−「校内コウナイ授業ジュギョウ研究ケンキュウの進ススめ方カタガイドブック」の作成サクセイと活用カツヨウをとおして−	教育キョウイク研究ケンキュウ　第ダイ163号ゴウ　ＣＤ付ツキ　　平20ヘ	岩手県イワテケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			9106	ワークショップ型カタで授業ジュギョウ研究ケンキュウ会カイが変カわる	教育キョウイク研究ケンキュウ岩手イワテ　Vol.95　平20ヘ	岩手県イワテケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			9107	授業ジュギョウ研究ケンキュウの活性化カッセイカを図ハカるための研修ケンシュウ方法ホウホウの工夫クフウ・改善カイゼン　−研修ケンシュウ方法ホウホウの提案テイアン・検証ケンショウ・評価ヒョウカを通して−ト（1年次ネンジ）	研究紀要ケ第ダイ39集シュウ　2分冊ブンサツの１　平20ヘ	秋田県アキタケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ｆ２−０３
			9108	自ミズカら考カンガえ表現ヒョウゲンし，成就セイシュウ感カンを味アジわう授業ジュギョウの創造ソウゾウ	研究ケンキュウ紀要キヨウ　平20ヘ	北九州市キタキュウシュウシ立リツ教育キョウイクセンター	Ａ７
			9109	自分ジブンの実現ジツゲンしたい授業ジュギョウを創ツクり出ダす	教育キョウイク実践ジッセン臨床リンショウ研究ケンキュウ　平20ヘ	藤沢市フジサワシ教育キョウイク文化ブンカセンター	Ｆ２−０３
			9110	授業ジュギョウ力リョク向上コウジョウのための研修ケンシュウの在アり方カタ（二年ニネン次ジ）　−ワークショップ型カタ授業ジュギョウ研究ケンキュウの提案テイアン−	研究紀要ケ　平20ヘ	島根県シマネケン立リツ松江マツエ教育キョウイクセンター	Ｆ２−０３
			9111	学校ガッコウにおける組織的ソシキテキな授業ジュギョウ研究ケンキュウの推進スイシンに関カンする研究ケンキュウ　−授業ジュギョウ改善カイゼンリーダーによるワークショップ型カタ授業ジュギョウ検討会ケントウカイの事例ジレイをとおして−	研究紀要ケ　第ダイ118集シュウ　平20ヘ	兵庫県ヒョウゴケン立リツ教育キョウイク研修所ケンシュウジョ	Ｆ２−０３
			9112	教師キョウシの資質シシツ向上コウジョウを目指メザした授業ジュギョウリフレクション研究部ケンキュウブ　−教師キョウシの資質シシツ向上コウジョウを目指メザした授業ジュギョウリフレクションの在アり方カタ−	研究ケンキュウ報告ホウコク��253　平20ヘ	埼玉県サイタマケン所沢トコロザワ市立シリツ教育キョウイクセンター	Ａ７
			9113	児童ジドウ生徒セイトの学力ガクリョク向上コウジョウを目指メザす「みやぎの授業ジュギョウ改善カイゼン」（２年次ネンジ）−思考力シコウリョク，表現力ヒョウゲンリョクを高タカめる　−授業ジュギョウデザインの実践ジッセンを通して−ト	長期チョウキ研修員ケンシュウイン研究ケンキュウの概要ガイヨウ一覧イチラン　平20ヘ	宮城県ミヤギケン教育キョウイク研修ケンシュウセンター	Ａ７
			9114	授業ジュギョウ改善カイゼンの日常ニチジョウ化カを図ハカる校内コウナイ研修ケンシュウ　−協働キョウドウ意識イシキを生イかした授業ジュギョウ研究ケンキュウの取組トリクみを通して−ト	研究紀要ケ　Vol.37　平20ヘ	福島県フクシマケン教育キョウイクセンター	Ａ７
			9115	「授業ジュギョウ力リョク」は生徒セイトを救スクう　−教科キョウカ指導力シドウリョクを高タカめるための実践ジッセンとシステム（概要ガイヨウ）−	紀要キヨウ　第ダイ43号ゴウ　平20ヘ	日本ニホン私学シガク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
		Ｆ２−０５		教授・学習組織
			9401	発展的ハッテンテキな学習ガクシュウナビで，簡単カンタン授業ジュギョウづくり！算数サンスウ・数学科スウガクカ，理科リカ　　ガイドブック（解説書カイセツショ）	研究紀要ケ　��161　平20ヘ	福岡県フクオカケン教育キョウイク委員会イインカイ	Ｆ２−０５
			9402	学力ガクリョクと挙キョ育イク方法ホウホウの関係性カンケイセイに関カンする研究ケンキュウ　−現職ゲンショク教員キョウインへの質問シツモン紙シ調査チョウサを通して−ト	教育キョウイク実践ジッセン研究紀要ケ　第ダイ29号ゴウ　平19ヘ	秋田アキタ大学ダイガク教育キョウイク文化部ブンカブ	Ａ７
		Ｆ２−０６		学習意欲・態度
			9501	高タカめよう！学マナぶ意欲イヨク　育ソダてよう！学習ガクシュウ習慣シュウカン　−Ｑ＆Ａと事例ジレイでわかる授業ジュギョウ改善カイゼンのポイントと教育キョウイク活動カツドウのアイデア−	研究紀要ケ　��160平20ヘ	福岡県フクオカケン教育キョウイク委員会イインカイ	Ｆ２−０６
			9502	すべての子コどもたちの確タシかな学力ガクリョクの定着テイチャクをめざして�U　−子コどもたちの学力ガクリョクを支ササえる「背景ハイケイ」をさぐる−	研究紀要ケ　平20ヘ	京都市キョウトシ教育キョウイク委員会イインカイ	Ｆ２−０６
			9503	思考シコウ力リョクを高タカめる学習ガクシュウ指導シドウ法ホウの研究ケンキュウ　−これからの時代ジダイに求モトめられる思考力シコウリョクを明アキらかにしながら−	研究ケンキュウ報告ホウコク　第ダイ366号ゴウ　平20ヘ	千葉県チバケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ｆ２−０６
			9504	小学生ショウガクセイにおける親子オヤコ関係カンケイと学習ガクシュウへの動機ドウキづけの相関ソウカン分析ブンセキ	教育キョウイク学部ガクブ紀要キヨウ　第ダイ73集シュウ　平20ヘ	琉球リュウキュウ大学ダイガク	Ａ７
	Ｆ３　教材教具
		Ｆ３−０３		教科書・副読本
			9801	義務ギム教育キョウイク教科書キョウカショに関カンする教師キョウシの意識イシキ及オヨび保護者ホゴシャの要望ヨウボウについての調査チョウサ	調査チョウサ結果ケッカ報告書ホウコクショ（中間チュウカン報告ホウコク）平20ヘ	教科書キョウカショ研究ケンキュウセンター	Ｆ３−０３
			9802	数学スウガクの力チカラに基モトづく数学スウガク教科書キョウカショ・数学スウガク教科書キョウカショ教師用キョウシヨウ指導書シドウショの分析ブンセキ	平19ヘ	中学校チュウガッコウ数学スウガク教科書キョウカショ研究会ケンキュウカイ	Ｆ３−０３
			9803	新アタラしい時代ジダイに即ソクした生徒セイトの学マナぶ意欲イヨクや考カンガえる力チカラなどを一層イッソウ高タカめるための中学校チュウガッコウ数学スウガク教科書キョウカショの研究ケンキュウ開発カイハツ	平19ヘ	中学校チュウガッコウ数学スウガク教科書キョウカショ研究会ケンキュウカイ	Ｆ３−０３
			9804	フランスの教科書キョウカショ制度セイド	平19ヘ	諸外国ショガイコクの教科書キョウカショに関カンする調査チョウサ研究ケンキュウ委員会イインカイ	Ｆ３−０３
			9805	小学校ショウガッコウ理科リカ教科書キョウカショにおける疑問文ギモンブンの特徴トクチョウ	教科書キョウカショフォーラム　��6　　平20ヘ	中央チュウオウ教育キョウイク研究所ケンキュウショ	Ａ７
			9806	小学校ショウガッコウ低学年テイガクネン国語科コクゴカにおける「学習ガクシュウの手引テビき」の特質トクシツ　−国語科コクゴカ単元タンゲン学習ガクシュウの実践ジッセン事例ジレイの比較ヒカクを通して−ト	教科書キョウカショフォーラム��6　平20ヘ	中央チュウオウ教育キョウイク研究所ケンキュウショ	Ａ７
			9807	学習ガクシュウ材ザイとしての社会科シャカイカ教科書キョウカショの機能キノウとその活用カツヨウに関カンする調査チョウサ研究ケンキュウ	研究成果ケンキュウセイカ報告書ホウコクショ　平20ヘ	（財ザイ）教科書キョウカショ研究ケンキュウセンター	Ｆ３−０３
			9808	初等ショトウ中等チュウトウ教育キョウイクの国語科コクゴカの教科書キョウカショ及オヨび補助ホジョ教材キョウザイの内容ナイヨウ構成コウセイに関カンする総合的ソウゴウテキ，比較ヒカク教育キョウイク的テキ研究ケンキュウ　−学力ガクリョクの基礎キソをなす言語ゲンゴ能力ノウリョクの形成ケイセイを中心チュウシンとして−	研究成果ケンキュウセイカ報告書ホウコクショ　平20ヘ	（財ザイ）教科書キョウカショ研究ケンキュウセンター	Ｆ３−０３
			9809	デンマークの小学校ショウガッコウ低学年テイガクネンの国語コクゴ教科書キョウカショに関カンする研究ケンキュウ	研究成果ケンキュウセイカ報告書ホウコクショ　平20ヘ	（財ザイ）教科書キョウカショ研究ケンキュウセンター	Ｆ３−０３
			9810	義務ギム教育キョウイク教科書キョウカショに関カンする教師キョウシの意識イシキ及オヨび保護者ホゴシャの要望ヨウボウについての調査チョウサ　（最終サイシュウ報告ホウコク）	調査チョウサ結果ケッカ報告書ホウコクショ平20ヘ	（財ザイ）教科書キョウカショ研究ケンキュウセンター	Ｆ３−０３
	Ｆ４　教育測定・評価
		Ｆ４−０１		教育測定・評価
			9901	教育キョウイク評価ヒョウカの最近サイキンの動向ドウコウ	教育キョウイク実践ジッセン研究紀要ケ　第ダイ8号ゴウ　平20ヘ	京都キョウト教育キョウイク大学ダイガク附属フゾク教育キョウイク実践ジッセン総合ソウゴウセンター	Ａ７
		Ｆ４−０２		学力
			10001	実践ジッセン事例集ジレイシュウ　基礎キソ学力ガクリョクの定着テイチャクに向ムけて�X　−学力ガクリョクの二ニ極化キョクカに対タイする指導シドウの工夫クフウ−	平20ヘ	熊毛クマゲ教育キョウイク事務所ジムショ	Ｆ４−０２
			10002	平成ヘイセイ１９年度ネンド　長島ナガシマの教育キョウイク　−基礎キソ学力ガクリョクの定着テイチャク・確タシかな学力ガクリョクの向上コウジョウを目指メザして−	平20ヘ	長島ナガシマ町チョウ教育キョウイク委員会イインカイ	Ｆ４−０２
			10003	学力ガクリョク向上コウジョウ推進スイシン総合ソウゴウプランの３年間ネンカンのまとめ　−３年間ネンカンの取トり組クみの経緯ケイイ−	研究紀要ケあまみ　第ダイ4号ゴウ　平20ヘ	鹿児島カゴシマ県立ケンリツ奄美アマミ高等コウトウ学校ガッコウ	Ａ７
			10004	平成ヘイセイ二十ニジュウ年度ネンド　全国ゼンコク学力ガクリョク・学習ガクシュウ状況ジョウキョウ調査チョウサ　解説カイセツ資料シリョウ　小学校ショウガッコウ　国語コクゴ	平20ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ	Ｆ４−０２
			10005	平成ヘイセイ２０年度ネンド　全国ゼンコク学力ガクリョク・学習ガクシュウ状況ジョウキョウ調査チョウサ　解説カイセツ資料シリョウ　小学校ショウガッコウ　算数サンスウ	平20ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ	Ｆ４−０２
			10006	平成ヘイセイ二十ニジュウ年度ネンド　全国ゼンコク学力ガクリョク・学習ガクシュウ状況ジョウキョウ調査チョウサ　解説カイセツ資料シリョウ　中学校チュウガッコウ　国語コクゴ	平20ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ	Ｆ４−０２
			10007	平成ヘイセイ２０年度ネンド　全国ゼンコク学力ガクリョク・学習ガクシュウ状況ジョウキョウ調査チョウサ　解説カイセツ資料シリョウ　中学校チュウガッコウ　数学スウガク	平20ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ	Ｆ４−０２
			10008	平成ヘイセイ２０年度ネンド　大阪府オオサカフ公立コウリツ高等コウトウ学校ガッコウ入学ニュウガク者シャ選抜センバツ学力ガクリョク検査ケンサにおける府立フリツ高等コウトウ学校ガッコウ合格者ゴウカクシャの学力ガクリョク実態ジッタイ調査チョウサ	平20ヘ	大阪府オオサカフ教育キョウイクセンター	Ｆ４−０２
			10009	平成ヘイセイ２０年度ネンド　全国ゼンコク学力ガクリョク・学習ガクシュウ状況ジョウキョウ調査チョウサ（小学校ショウガッコウ）集計シュウケイ結果ケッカ	平20ヘ	文部モンブ科学省カガクショウ	Ｆ４−０２
			10010	平成ヘイセイ２０年度ネンド　全国ゼンコク学力ガクリョク・学習ガクシュウ状況ジョウキョウ調査チョウサ（中学校チュウガッコウ）集計シュウケイ結果ケッカ	平20ヘ	文部モンブ科学省カガクショウ	Ｆ４−０２
			10011	平成ヘイセイ２０年度ネンド　全国ゼンコク学力ガクリョク・学習ガクシュウ状況ジョウキョウ調査チョウサ（小学校ショウガッコウ）報告書ホウコクショ	平20ヘ	文部モンブ科学省カガクショウ	Ｆ４−０２
			10012	平成ヘイセイ２０年度ネンド　全国ゼンコク学力ガクリョク・学習ガクシュウ状況ジョウキョウ調査チョウサ（中学校チュウガッコウ）報告書ホウコクショ	平20ヘ	文部モンブ科学省カガクショウ	Ｆ４−０２
			10013	確タシかめテスト実践ジッセン例レイ集シュウ（第ダイ４号ゴウ）	川薩センサツ地区チク実践ジッセン事例集ジレイシュウ（��2）平20ヘ	北薩ホクサツ教育キョウイク事務所ジムショ	Ｆ４−０２
			10014	学力ガクリョクの把握ハアクに関カンする研究ケンキュウ指定シテイ校コウ事業ジギョウ研究ケンキュウ報告ホウコク　−平成ヘイセイ18・19年度ネンド指定シテイ−　幼稚園ヨウチエン・小学校ショウガッコウ・中学校チュウガッコウ・高等コウトウ学校ガッコウ	平20ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ教育キョウイク課程カテイ研究ケンキュウセンター	Ｆ４−０２
	Ｆ６　視聴覚教育
		Ｆ６−０１		視聴覚教育
			10401	本校ホンコウの実情ジツジョウに即ソクした放送ホウソウ教育キョウイクの活用カツヨウをめざして	あゆみ　第ダイ3号ゴウ　平20ヘ	鹿児島カゴシマ県立ケンリツ開陽カイヨウ高等コウトウ学校ガッコウ	Ａ７
	Ｆ７　学校図書館
		Ｆ７−０１		学校図書館
			10601	「来年ライネンもまた読ヨみ聞キかせに来キてください」−高校生コウコウセイによる地域チイキの子コどもたちへの読ヨみ聞キかせ−	紀要キヨウえい　第ダイ12号ゴウ　平20ヘ	鹿児島カゴシマ県立ケンリツ頴娃エイ高等コウトウ学校ガッコウ	Ａ７
			10602	新アタラしい図書トショ紹介ショウカイの形態ケイタイ，「本ホン絵エ」の開発カイハツ　−自らミ本ホンに取トることの楽タノしさを味アジわわせるために−	国語コクゴ鹿児島カゴシマ　第ダイ33号ゴウ　平20ヘ	鹿児島市カゴシマシ小学校ショウガッコウ国語コクゴ部会ブカイ	Ａ７
			10603	本ホンに親シタしみ，豊ユタかに表現ヒョウゲンする児童ジドウ生徒セイトの育成イクセイ　−読書ドクショ活動カツドウを効果的コウカテキに取トり入イれた指導シドウの工夫クフウ・改善カイゼンを通して−ト	研究紀要ケ51号ゴウー2平20ヘ	宮崎市ミヤザキシ教育キョウイク情報ジョウホウ研修ケンシュウセンター	Ａ７
			10604	学校ガッコウ図書館トショカンの利リ活用カツヨウが「学マナびの力チカラ」の育成イクセイに及オヨぼす効果コウカ　−授業ジュギョウにおける図書トショ資料シリョウの活用カツヨウを通して−ト	長期チョウキ研修ケンシュウ研究ケンキュウ報告書ホウコクショ　平20ヘ	静岡県シズオカケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			10605	「学習ガクシュウ・情報ジョウホウセンター」としての学校ガッコウ図書館トショカンの在アり方カタ　−第ダイ４学年ガクネンにおける教師キョウシへの支援シエンを通して−ト	研究ケンキュウ報告書ホウコクショ　第ダイ45集シュウ　平20ヘ	沖縄オキナワ市立シリツ教育キョウイク研究所ケンキュウショ	Ａ７
			10606	自らミ本ホンを手テに取トる生徒セイトの育成イクセイを目指メザして	教育キョウイク実践ジッセン事例集ジレイシュウ　平20ヘ	北薩ホクサツ教育キョウイク事務所ジムショ出水イズミ支所シショ	Ａ７
			10607	学校ガッコウ教育キョウイクにおける情報ジョウホウリテラシー育成イクセイの必要性ヒツヨウセイ　−東京トウキョウ学芸ガクゲイ大学ダイガク附属フゾク小コ金井カナイ小学校ショウガッコウの図書館トショカン利用リヨウ教育キョウイクの実践例ジッセンレイ−	教育キョウイク学部ガクブ紀要キヨウ　41　平ヒラ19	文教ブンキョウ大学ダイガク	Ａ７
	Ｆ８　生活指導・生徒指導
		Ｆ８−０１		生活指導・生徒指導
			10801	生徒セイト理解リカイのためのコミュニケーションについて	研究紀要ケ精セイ華カ　第ダイ12号ゴウ　平20ヘ	霧島キリシマ市立シリツ国分コクブ中央チュウオウ高等コウトウ学校ガッコウ	Ａ７
			10802	「学級ガッキュウ適応テキオウ感カン尺度シャクド」でつくる良好リョウコウな人間ニンゲン関係カンケイ　−「学級ガッキュウ崩壊ホウカイ」，いじめ，不登校フトウコウの早期ソウキ発見ハッケン・予防ヨボウのために−	研究紀要ケ　��166平20ヘ	福岡県フクオカケン教育キョウイクセンター	Ｆ８−０１
			10803	規範的キハンテキな行動コウドウを促ウナガす指導シドウの手引テビ　−「内面ナイメン化カ」「動機ドウキ付ツけ」を大切タイセツにした総合ソウゴウ単元タンゲン的テキな学習ガクシュウ−	研究紀要ケ　��162平20ヘ	福岡県フクオカケン教育キョウイク委員会イインカイ	Ｆ８−０１
			10804	児童ジドウ生徒セイト等トウの規範キハン意識イシキの醸成ジョウセイを促ウナガす生徒セイト指導シドウの在アり方カタに関カンする研究ケンキュウ　−保ホ・幼ヨウ・小ショウ・中チュウ・高コウ連携レンケイ等トウの工夫クフウ・改善カイゼンを通トオして−	研究ケンキュウ紀要キヨウ　第ダイ35号ゴウ　平20ヘ	広島ヒロシマ県立ケンリツ教育キョウイクセンター	Ａ７
			10805	全校ゼンコウ態勢タイセイで取トり組クむ生徒セイト指導シドウ	教育キョウイク論文集ロンブンシュウ　第ダイ20号ゴウ　平20ヘ	大隅オオスミ教育キョウイク事務所ジムショ	Ａ７
			10806	生徒セイト指導シドウの充実ジュウジツを目指メザして　−よりよい基本的キホンテキ生活セイカツ習慣シュウカンを身ミに付ツけさせるための取組トリクミ−	教育キョウイク論文ロンブン・実践ジッセン記録集キロクシュウ　第ダイ27号ゴウ平ヒラ20	姶良アイラ・伊佐イサ教育キョウイク事務所ジムショ	Ａ７
			10807	ライフスキルを高タカめる生徒セイト指導シドウのあり方カタについて　−学級ガッキュウ活動カツドウにライフスキルトレーニングを活用カツヨウして−	指導者シドウシャ養成ヨウセイ研修ケンシュウ講座コウザ研修ケンシュウ報告書ホウコクショ（概要ガイヨウ）　平20ヘ	石川県イシカワケン教育キョウイクセンター	Ａ７
			10808	生徒セイト指導シドウについて考カンガえる　−生徒セイトの自己ジコ実現ジツゲン能力ノウリョクを高タカめるためには−	研究ケンキュウ集録シュウロク　第ダイ33集シュウ　平20ヘ	和歌山県ワカヤマケン教育キョウイクセンター学マナびの丘オカ	Ａ７
			10809	みやぎの子供コドモの規範キハン意識イシキをはぐくむための一イチ考察コウサツ　−児童ジドウ生徒セイトへの意識イシキ・実態ジッタイ調査チョウサ結果ケッカの分析ブンセキを通して−ト	長期チョウキ研修員ケンシュウイン研究ケンキュウの概要ガイヨウ一覧イチラン　平20ヘ	宮城ミヤギ県ケン教育キョウイク研修ケンシュウセンター	Ａ７
			10810	毎日マイニチが楽タノしく，充実ジュウジツしていると感カンじる子コどもをはぐくむ生徒セイト指導シドウ　−開発カイハツ的テキ生徒セイト指導シドウへの取トり組クみを通して−ト	研究紀要ケ　平20ヘ	熊本市クマモトシ教育キョウイクセンター	Ａ７
	Ｆ９　教育相談
		Ｆ９−０１		教育相談
			11001	いじめや不登校フトウコウを未然ミゼンに防フセぐためのピアサポートの導入ドウニュウ　−小ショウ・中チュウ学校ガッコウ，教育キョウイク支援シエンセンター及オヨび関係カンケイ機関キカン等トウの連携レンケイを通して−ト	研究紀要ケ　第ダイ１号ゴウ　平20ヘ	岡山県オカヤマケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11002	不登校フトウコウといじめ問題モンダイの解決カイケツのために　−平成ヘイセイ19年度ネンド生徒セイト指導シドウ指導者シドウシャ養成ヨウセイ研修ケンシュウ：ケースタディ−	第ダイ2集シュウ　平20ヘ	教員キョウイン研修ケンシュウセンター	Ｆ９−０１
			11003	不登校フトウコウ生徒セイトへの対応タイオウと今後コンゴの課題カダイ	研究紀要ケ清風セイフウ　第ダイ13号ゴウ　平20ヘ	鹿児島カゴシマ県立ケンリツ枕崎マクラザキ高等コウトウ学校ガッコウ	Ａ７
			11004	養護ヨウゴ教諭キョウユの執務シツム　−不登校フトウコウ生徒セイトへの関カカわり−	養護ヨウゴ教諭キョウユ部会ブカイ誌シ　�ｂS４　平20ヘ	養護ヨウゴ教諭キョウユ部会ブカイ	Ａ７
			11005	高等コウトウ学校ガッコウにおけるこれからの教育キョウイク相談ソウダンの在り方アに関カンする研究ケンキュウ　−研究ケンキュウ協力校キョウリョクコウの取組トリクと「悩ナヤみ」の実態ジッタイ調査チョウサを通して−ト	研究紀要ケ　第ダイ12号ゴウ　平20ヘ	静岡県シズオカケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11006	不登校フトウコウ児童ジドウ生徒セイトの学校ガッコウ復帰フッキに向ムけた援助エンジョに関カンする研究ケンキュウ	研究紀要ケ　第ダイ113号ゴウ　平20ヘ	福井県フクイケン教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
			11007	学級ガッキュウ集団シュウダンの満足マンゾク度ドを高タカめる予防的ヨボウテキ教育キョウイク相談ソウダンのあり方カタ	研究紀要ケ　第ダイ16号ゴウ　平20ヘ	千葉市チバシ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11008	ストレスと上手ジョウズにつき合アっていく力チカラの育成イクセイ（第ダイ３報ホウ）−児童ジドウ生徒セイトの学校ガッコウ生活セイカツ適応テキオウ感カンの向上コウジョウ−	研究紀要ケ　第ダイ26号ゴウ　平20ヘ	富山県トヤマケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11009	事例ジレイからの学マナびをとおした児童ジドウ生徒セイトへの指導シドウ・援助エンジョの在り方アに関カンする研究ケンキュウ　−事例ジレイに即ソクした手引テビきの作成サクセイ−	教育キョウイク研究ケンキュウ　第ダイ163号ゴウ　ＣＤ付ツキ　　平20ヘ	岩手県イワテケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11010	予防ヨボウ教育的キョウイクテキな視点シテンによる「いじめ根絶コンゼツ」を目指メザした取トり組クみ　−「いじめ　学校ガッコウ自己ジコ診断シンダン表ヒョウ」を活用カツヨウした好コノましい行動コウドウの育成イクセイ−　（１年次ネンジ）	研究紀要ケ　第ダイ39集シュウ　2分冊ブンサツの2　平20ヘ	秋田県アキタケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ｆ９−０１
			11011	平成ヘイセイ１９年度ネンド　不登校フトウコウ支援シエン研究ケンキュウ部会ブカイ報告ホウコク　−不登校フトウコウ支援シエン体制タイセイの在アり方カタ−	松戸マツドの教育キョウイクシリーズ��248　平20ヘ	松戸市マツドシ教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ｆ９−０１
			11012	普段フダンから悪口ワルクチやいたずらが多オオく，他タの人ヒトに対タイして威圧的イアツテキな態度タイドであったが，係カカリ活動カツドウの場バをあたえられたことにより落オち着ツきつつあるＡ男オの事例ジレイ	長期チョウキ講座コウザ研究ケンキュウ報告ホウコク　ＣＤ　平20ヘ	青森県アオモリケン総合ソウゴウ学校ガッコウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11013	平成ヘイセイ１９年度ネンド報告書　−教育キョウイク相談ソウダンの概況ガイキョウ−	平20ヘ	石川県イシカワケン教育キョウイクセンター	Ｆ９−０１
			11014	小学校ショウガッコウにおける別ベツ室シツ登校トウコウ児童ジドウへの理解リカイと支援シエンについて　−学校ガッコウ教育キョウイク相談ソウダンにおけるコ・ワークシステムを考カンガえる−	研究ケンキュウ集録シュウロク　第ダイ33集シュウ　平20ヘ	和歌山県ワカヤマケン教育キョウイクセンター学マナびの丘オカ	Ａ７
			11015	教師キョウシのための学校ガッコウソーシャルワーク実践ジッセン論ロン　−校内コウナイ委員会イインカイや校外コウガイ協働キョウドウの進ススめ方カタをもとに−	紀要キヨウ　第ダイ4号ゴウ　平20ヘ	福島フクシマ大学ダイガク総合ソウゴウ教育キョウイク研究ケンキュウセンター	Ａ７
			11016	予防ヨボウ・開発カイハツ的テキ教育キョウイク相談ソウダンの推進スイシンに関カンする研究ケンキュウ　−体験タイケン学習ガクシュウ型カタの研修ケンシュウモデルを通して−ト	研究紀要ケ　Vol.37　平20ヘ	福島フクシマ県ケン教育キョウイクセンター	Ａ７
			11017	保健室ホケンシツ・別室ベッシツ登校トウコウ児童ジドウ生徒セイトに対タイする学習ガクシュウ支援シエンの在り方ア　−ＩＣＴ利用リヨウの有効性ユウコウセイを探サグる−	研究ケンキュウ集録シュウロク　第ダイ213集シュウ　平20ヘ	相模原市サガミハラシ立リツ総合ソウゴウ学習ガクシュウセンター	Ａ７
			11018	支援シエン教室キョウシツ通ツウ室シツ生徒セイトの卒業ソツギョウ後ゴの適応テキオウ状況ジョウキョウ　−中学生チュウガクセイ支援シエン教室キョウシツ「銀河ギンガ」通ツウ室シツ生徒セイトの追跡ツイセキ調査チョウサより−	教育キョウイク実践ジッセン研究ケンキュウ論文ロンブン　平20ヘ	相模原市サガミハラシ立リツ総合ソウゴウ学習ガクシュウセンター	Ａ７
			11019	教育キョウイクにおける波及ハキュウ効果コウカについて　こころが「通カヨい合アう」ということ　−日々ヒビの相談ソウダン活動カツドウから感カンじることを手テがかりに−	教育キョウイク相談ソウダン年報ネンポウ　平20ヘ	三重県ミエケン教育キョウイク委員会イインカイ	Ｆ９−０１
			11020	教育キョウイクにおける波及ハキュウ効果コウカについて　プレイルームで“関係カンケイがつきにくい”と感カンじられた子コどもたち　−教育キョウイクにおける波及ハキュウ効果コウカを難ムズカしくさせているものについて−	教育キョウイク相談ソウダン年報ネンポウ　平20ヘ	三重県ミエケン教育キョウイク委員会イインカイ	Ｆ９−０１
			11021	教育キョウイクにおける波及ハキュウ効果コウカについて　意図イトせずに「伝ツタわっている」ものについて	教育キョウイク相談ソウダン年報ネンポウ　平20ヘ	三重県ミエケン教育キョウイク委員会イインカイ	Ｆ９−０１
			11022	互タガいの立場タチバや個性コセイを理解リカイし他者タシャと関カカわり合アえる子コの育成イクセイ　−いじめや不登校フトウコウに関カンする積極的セッキョクテキ生徒セイト指導シドウの工夫クフウを通して−ト	研究ケンキュウ報告ホウコク集録シュウロク　第ダイ36号ゴウ　平20ヘ	浦ウラ添ゾ市立シリツ教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
	Ｆ１０　情報処理・情報処理教育
		Ｆ10−０１		情報処理・情報処理教育
			11701	ＴＶ会議カイギシステムを活用カツヨウした初心者ショシンシャ向ムけ交流コウリュウ学習ガクシュウパッケージの開発カイハツ	長期チョウキ研修員ケンシュウイン研究ケンキュウ報告書ホウコクショ　第ダイ1号ゴウ　平20ヘ	岡山県オカヤマケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11702	情報ジョウホウ社会シャカイに生イきる子コどものモラルを育ハグクむ教育キョウイク活動カツドウの在り方ア　−コンピュータによる情報ジョウホウ発信ハッシンの指導シドウ方法ホウホウの研究ケンキュウを通して−ト	研究紀要ケ　51号ゴウー3　平20ヘ	宮崎市ミヤザキシ教育キョウイク情報ジョウホウ研修ケンシュウセンター	Ａ７
			11703	情報ジョウホウモラルの学習ガクシュウに関カンする研究ケンキュウ　−小学校ショウガッコウ，中学校チュウガッコウ，高等コウトウ学校ガッコウで学習ガクシュウするための教材キョウザイ開発カイハツ−	研究紀要ケ　第ダイ50集シュウ要旨ヨウシ集シュウ　平20ヘ	滋賀県シガケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11704	情報ジョウホウネットワークの効果的コウカテキな活用カツヨウ方法ホウホウについて	研究紀要ケ　第ダイ12号ゴウ　平20ヘ	静岡県シズオカケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11705	学校ガッコウホームページの効率的コウリツテキな運用ウンヨウ方法ホウホウを探サグる	研究紀要ケ　第ダイ113号ゴウ　平20ヘ	福井県フクイケン教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
			11706	情報ジョウホウメディアにおける表現力ヒョウゲンリョクの育成イクセイと情報ジョウホウ発信ハッシンの方策ホウサク　−低学年テイガクネンにおけるコンピュータ活用カツヨウのあり方カタ−	第ダイ28回カイ教職員キョウショクイン教育キョウイク研究ケンキュウ発表会ハッピョウカイ　平20ヘ	千葉市チバシ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11707	情報ジョウホウ活用カツヨウ能力ノウリョクを育成イクセイする「調シラべてまとめて伝ツタえ合アう学習ガクシュウ」の在り方ア　−ルーブリックを活用カツヨウした指導シドウと評価ヒョウカの試ココロみ−	長期チョウキ研修ケンシュウ研究ケンキュウ報告書ホウコクショ　　平20ヘ	静岡県シズオカケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11708	学校ガッコウにおける情報ジョウホウ管理カンリに関カンする調査チョウサ研究ケンキュウ　−情報ジョウホウセキュリティを踏フまえた情報ジョウホウ管理カンリの在り方ア−	研究紀要ケ　第ダイ26号ゴウ　平20ヘ	富山県トヤマケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11709	ＩＣＴ利活用リカツヨウによる授業ジュギョウ改善カイゼンに係カカワる事例ジレイ研究ケンキュウ	平20ヘ	沖縄オキナワ市立シリツ教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ｆ１０−０１
			11710	Blogシステムを応用オウヨウした学校ガッコウ情報ジョウホウ提供テイキョウシステムの試作シサク	教育キョウイク実践ジッセン総合ソウゴウ研究ケンキュウ　第ダイ16号ゴウ　平20ヘ	香川カガワ大学ダイガク	Ａ７
			11711	メディアリテラシーの育成イクセイ研究ケンキュウ（中学校チュウガッコウ）	研究ケンキュウ集録シュウロク　平20ヘ	足利アシカガ市立シリツ教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
			11712	情報ジョウホウモラルの指導シドウに関カンする研究ケンキュウ　−朝アサの会カイ等トウを活用カツヨウした情報ジョウホウモラルの育成イクセイ−	研究紀要ケ　第ダイ１４７集シュウ　平20ヘ	山口ヤマグチ県ケン教育キョウイク研修ケンシュウ所ジョ	Ａ７
			11713	授業ジュギョウにおけるＩＴの活用カツヨウ促進ソクシンに関カンする研究ケンキュウ　−身近ミジカな機器キキの活用カツヨウを通トオして−	研究ケンキュウ紀要キヨウ　第ダイ35号ゴウ　平20ヘ	広島ヒロシマ県立ケンリツ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11714	保護者ホゴシャ向ムけ情報ジョウホウモラル資料集シリョウシュウの作成サクセイ　−学級ガッキュウだよりのための400字ジで伝ツタえる情報ジョウホウモラル−	研究紀要ケ　平20ヘ	島根県シマネケン立リツ松江マツエ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11715	ＩＣＴ活用カツヨウ教育キョウイクと情報ジョウホウモラル教育キョウイクにおける実践ジッセン　−デジタルコンテンツの効果的コウカテキな活用カツヨウと情報ジョウホウ活用カツヨウ能力ノウリョクの育成イクセイを目指メザして−	奄美アマミ教育キョウイク実践ジッセン記録キロク　第ダイ42集シュウ　平20ヘ	大島オオシマ教育キョウイク事務所ジムショ	Ａ７
			11716	表ヒョウ計算ケイサンソフトデータベースを連携レンケイさせた成績セイセキ処理ショリシステムの構築コウチク	長期チョウキ講座コウザ研究ケンキュウ報告ホウコク　ＣＤ　平20ヘ	青森県アオモリケン総合ソウゴウ学校ガッコウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11717	学校ガッコウホームページによる情報ジョウホウ発信ハッシンの方法ホウホウに関カンする研究ケンキュウ　−開ヒラかれた学校ガッコウづくりに寄与キヨするために−	研究紀要ケ　第ダイ118集シュウ　平20ヘ	兵庫県ヒョウゴケン教育キョウイク研修所ケンシュウジョ	Ａ７
			11718	情報ジョウホウ活用カツヨウ能力ノウリョクの育成イクセイを目指メザした指導シドウ法ホウ開発カイハツ研究部ケンキュウブ　−授業ジュギョウモラルおよび確タシかな学力ガクリョクの習得シュウトクを補充ホジュウするｅラーニング教材キョウザイコンテンツの開発カイハツと授業ジュギョウ方法ホウホウの研究ケンキュウ−	研究ケンキュウ報告ホウコク��253　平20ヘ	埼玉県サイタマケン所沢トコロザワ市立シリツ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11719	情報ジョウホウモラル教育キョウイクの推進スイシン　−「みやぎの情報ジョウホウモラル指導シドウ資料シリョウ」の作成サクセイと活用カツヨウの提言テイゲンを通ツウじて−	長期チョウキ研修員ケンシュウイン研究ケンキュウの概要ガイヨウ一覧イチラン　平20ヘ	宮城県ミヤギケン教育キョウイク研修ケンシュウセンター	Ａ７
			11720	インターネットを利用リヨウした情報ジョウホウ公開コウカイのための学校ガッコウ支援シエンの在アり方カタ　−ＥＳｎｅｔポータルサイトの更新コウシンを通して−ト	教育キョウイク研究紀要ケ　第ダイ74集シュウ　平20ヘ	愛媛県エヒメケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11721	インターネット被害ヒガイに対タイする高校生コウコウセイの不安フアン　−メディアの利用リヨウ状況ジョウキョウとの関連性カンレンセイに焦点ショウテンをあてて−	研究紀要ケ　第ダイ32巻カン　平20ヘ	兵庫ヒョウゴ教育キョウイク大学ダイガク	Ａ７
			11722	小学校ショウガッコウにおける情報ジョウホウ教育キョウイクの学習ガクシュウ経験ケイケンが情報ジョウホウ活用カツヨウの実践ジッセン力リョク及オヨびメディア操作ソウサスキルに及オヨぼす影響エイキョウ	学校ガッコウ教育学キョウイクガク研究ケンキュウ　第ダイ20巻カン　平20ヘ	兵庫ヒョウゴ教育キョウイク大学ダイガク学校ガッコウ教育キョウイク研究ケンキュウセンター	Ａ７
			11723	授業ジュギョウにおけるコンピュータ活用カツヨウ推進スイシンのための研究ケンキュウ　−よりよい活用カツヨウを支ササえる環境カンキョウづくり−	研究紀要ケ　第ダイ39集シュウ　平20ヘ	長崎市ナガサキシ教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
		Ｆ１１−０１		海外帰国子女教育
			12001	言葉コトバや文化ブンカの違チガいに配慮ハイリョを有ユウする児童ジドウに対タイする日本語ニホンゴ指導シドウの在り方アについて　−日本語ニホンゴ指導シドウ教室キョウシツ２年間ネンカンの実践ジッセンから−	研究紀要ケ　　第ダイ67集シュウ　平20ヘ	徳島県トクシマケン阿南市アナンシ教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
			12002	在外ザイガイ教育キョウイク施設シセツにおける指導シドウ実践ジッセン記録キロク	第ダイ31集シュウ　平20ヘ	東京トウキョウ学芸ガクゲイ大学ダイガク国際コクサイ教育キョウイクセンター	Ｆ１１−０１