Ｆ　　教　育　内　容　・　方　法
	Ｆ１　教育課程
		Ｆ１−０１		教育課程
			8101	2000年ネン代ダイ末スエの研究ケンキュウ開発カイハツ学校ガッコウでのカリキュラム開発カイハツの動向ドウコウ	研究ケンキュウ年報ネンポウ　Vol.8平21ヘ	東京トウキョウ学芸ガクゲイ大学ダイガク	Ａ７
			8102	シチズンシップ教育キョウイク推進スイシンのための研究ケンキュウ　−カリキュラム開発カイハツと実践ジッセン−	研究ケンキュウ集録シュウロク　第ダイ28集シュウ　平21ヘ	神奈川県カナガワケン立リツ総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			8103	学校ガッコウにおける持続ジゾク可能カノウな開発カイハツのための教育キョウイクに関カンする研究ケンキュウ　準備ジュンビ会議カイギ報告書ホウコクショ	平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ	Ｆ１−０１
			8104	教育キョウイク課程カテイの実施ジッシ状況ジョウキョウに関カンする自己ジコ点検テンケン・自己ジコ評価ヒョウカに係カカる研究ケンキュウ指定シテイ校コウ事業ジギョウ研究ケンキュウ報告ホウコク−平成ヘイセイ18・19年度ネンド指定シテイ−小学校ショウガッコウ・中学校チュウガッコウ−	平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ	Ｆ１−０１
			8105	教育キョウイク課程カテイ研究ケンキュウ指定シテイ校コウ事業ジギョウ研究ケンキュウ報告ホウコク　−平成ヘイセイ18・19年度ネンド指定シテイ−幼稚園ヨウチエン−	平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ	Ｆ１−０１
			8106	教育キョウイク課程カテイ研究ケンキュウ指定シテイ校コウ事業ジギョウ研究ケンキュウ報告ホウコク　−平成ヘイセイ19・20　年度ネンド指定シテイ−幼稚園ヨウチエン・小学校ショウガッコウ・中学校チュウガッコウ・高等コウトウ学校ガッコウ	平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウショ	Ｆ１−０１
			8107	教育キョウイク課程カテイの実施ジッシ状況ジョウキョウに関カンする自己ジコ点検テンケン・自己ジコ評価ヒョウカ　　に係カカる研究ケンキュウ指定校シテイコウ事業ジギョウ研究ケンキュウ報告ホウコク　−平成ヘイセイ20年度ネンド指ユビ　定サダム−小学校ショウガッコウ	平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウショ	Ｆ１−０１
			8108	充実ジュウジツした授業ジュギョウづくりのための組織的ソシキテキ取トり組クみと自主ジシュ的テキ学習ガクシュウ者シャを育ソダてる教育キョウイク課程カテイ	現代ゲンダイ学校ガッコウ経営ケイエイ研究ケンキュウ　第ダイ21号ゴウ　平21ヘ	兵庫ヒョウゴ教育キョウイク大学ダイガク学校ガッコウ経営ケイエイ研究会ケンキュウカイ	Ａ７
			8109	特別トクベツ支援シエン教育キョウイクにおいて自立ジリツ活動カツドウを主シュとして指導シドウする教育キョウイク課程カテイに関カンする研究ケンキュウ	紀要キヨウ　第ダイ58号ゴウ　第ダイ四ヨン分冊ブンサツ　教職キョウショク科カ編ヘン　平21ヘ	福岡フクオカ教育キョウイク大学ダイガク	Ａ７
			8110	教育課程キョウイクカテイ研究ケンキュウ指定シテイ校コウ事業ジギョウ　（幼稚園ヨウチエン・小学校ショウガッコウ・中学校チュウガッコウ・高等コウトウ学校ガッコウ）	平22ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ教育課程キョウイクカテイ研究ケンキュウセンター	Ｆ１−０１
			8111	小学校ショウガッコウ低テイ学年ガクネンの「時刻ジコク・時間ジカン」学習ガクシュウに関カンする教育キョウイク方法ホウホウ論ロン　−郷土キョウド教育キョウイク実践ジッセンにおける算数科サンスウカと社会シャカイ科カのクロスカリキュラム−	紀要キヨウ　第ダイ7号ゴウ　平21ヘ	福島フクシマ大学ダイガク総合ソウゴウ教育キョウイク研究ケンキュウセンター	Ａ７
		Ｆ１−０２		学習指導要領
			8301	新シン学習ガクシュウ指導シドウ要領ヨウリョウで求モトめれる学力ガクリョク及オヨび指導シドウ方法ホウホウの在り方アに関カンする研究ケンキュウ（中間チュウカン報告ホウコク）	研究紀要ケ　第ダイ98集シュウ　ＣＤ　平21ヘ	愛知県アイチケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			8302	2008（平成ヘイセイ20）年ネン改訂カイテイ小学校ショウガッコウ学習ガクシュウ指導シドウ要領ヨウリョウ及オヨび中学校チュウガッコウ学習ガクシュウ指導シドウ要領ヨウリョウに対応タイオウした体験タイケン活動カツドウの推進スイシンと実施ジッシ上ジョウの留意点リュウイテン　−2006（平成ヘイセイ18）年ネン実施ジッシ教師キョウシ用ヨウ「体験タイケン活動カツドウアンケート調査チョウサ」及オヨび2007（平成ヘイセイ19）年ネン実施ジッシ「教師用キョウシヨウ負担度フタンド調査チョウサ」の結果ケッカを中心チュウシンに−	紀要キヨウ　総合ソウゴウ教育キョウイク科学カガク系ケイ　第ダイ60集シュウ　平21ヘ	東京トウキョウ学芸ガクゲイ大学ダイガク	Ａ７
			8303	2008年ネン改訂カイテイ学習ガクシュウ指導シドウ要領ヨウリョウにおける学習ガクシュウ指導シドウの枠組ワクグみについての考察コウサツ　−「習得シュウトク」・「活用カツヨウ」・「探究タンキュウ」を中心チュウシンに−	教育キョウイク学部ガクブ紀要キヨウ　第ダイ75集シュウ　平21ヘ	琉球リュウキュウ大学ダイガク教育キョウイク学部ガクブ	Ａ７
		Ｆ１−０５		合科指導
			8601	コラボレートによるＥＳＤ（持続ジゾク発展ハッテン教育キョウイク）の授業ジュギョウの創造ソウゾウ　−中学校チュウガッコウ・高校コウコウにおける「社会科シャカイカ」「理科リカ」「家庭科カテイカ」の合ゴウ科カ的テキ実践ジッセン−	中等チュウトウ教育キョウイク研究紀要ケ　第ダイ55号ゴウ　平21ヘ	広島ヒロシマ大学ダイガク附属フゾク中チュウ・高等コウトウ学校ガッコウ	Ａ７
	Ｆ２　学習指導法
		Ｆ２−０１		学習指導法
			8701	子コども一人ヒトリ一人ヒトリが学マナぶことを楽タノしむ授業ジュギョウづくり	平19ヘ	鹿児島カゴシマ市立シリツ山下ヤマシタ小学校ショウガッコウ	Ｆ２−０１
			8702	「キー・コンピテンシー」に基モトづく学習ガクシュウ指導法シドウホウのモデル開発カイハツに関カンする研究ケンキュウ　−「言語ゲンゴ活動カツドウの充実ジュウジツ」と思考力シコウリョク・判断力ハンダンリョク・表現力ヒョウゲンリョクの育成イクセイを中心チュウシンとして−	研究成果ケンキュウセイカ中間チュウカン報告書ホウコクショ（第ダイ２次ジ）平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ	Ｆ２−０１
			8703	「読解力ドッカイリョク」を高タカめるための教科キョウカ連携レンケイの在アり方カタに関カンする研究ケンキュウ	研究紀要ケ　第ダイ98集シュウ　平21ヘ	愛知県アイチケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			8704	教科キョウカにおける読解力ドッカイリョクの向上コウジョウに関カンする研究ケンキュウ　−国語科コクゴカ及オヨび算数サンスウ・数学スウガク科カにおける児童ジドウ・生徒セイトの学習ガクシュウ段階ダンカイに着目チャクモクした指導シドウの工夫クフウ−	紀要キヨウ　第ダイ7号ゴウ　平21ヘ	東京都トウキョウト教職員キョウショクイン研修ケンシュウセンター	Ａ７
			8705	法ホウ教育キョウイクに関カンする研究ケンキュウ　−ルールやきまり，法ホウに基モトづいて問題モンダイ解決カイケツを図ハカる力チカラを高タカめるための指導シドウ工夫クフウ−	紀要キヨウ　第ダイ8号ゴウ　平21ヘ	東京都トウキョウト教職員キョウショクイン研修ケンシュウセンター	Ａ７
			8706	創造性ソウゾウセイの育成イクセイに関カンする研究ケンキュウ　−直チョク観カン・想像ソウゾウ・思考シコウを重視ジュウシした問題モンダイ解決カイケツを図ハカるための指導シドウの工夫クフウ−	紀要キヨウ　第ダイ8号ゴウ　平21ヘ	東京都トウキョウト教職員キョウショクイン研修ケンシュウセンター	Ａ７
			8707	わかる授業ジュギョウを具体化グタイカする指導シドウ法ホウ改善カイゼン　−国語コクゴと算数サンスウ・数学スウガクの指導シドウを通して−ト	研究紀要ケ　平21ヘ	千葉市チバシ教育キョウイクセンター	Ａ７
			8708	きもつき　指導シドウの種タネ　ＰＡＲＴ２　−大隅オオスミ終末シュウマツベージック実践ジッセン事例集ジレイシュウ−	平21ヘ	大隅オオスミ教育キョウイク事務所ジムショ	Ｆ２−０１
			8709	実績ジッセキ事例ジレイ集シュウ�V　−学力ガクリョク向上コウジョウ・読書ドクショ活動カツドウ・一校イッコウ一イチ運動ウンドウの事例ジレイ−	平21ヘ	姶良アイラ・伊佐イサ教育キョウイク事務所ジムショ伊佐イサ支所シショ	Ｆ２−０１
			8710	生イきて働ハタラく確タシかな学力ガクリョクを身ミに付ツける学習ガクシュウ�V　−自らミ学マナび，豊ユタかな表現ヒョウゲンができる子コどもを育ソダてる授業ジュギョウを目指メザして−	平21ヘ	鹿児島カゴシマ市立シリツ田上タガミ小学校ショウガッコウ	Ｆ２−０１
			8711	確タシかな学力ガクリョクの育成イクセイを目指メザして　−個コに応オウじた指導シドウ，評価ヒョウカを生イかした指導シドウの在り方ア−	教育キョウイク論文ロンブン・実践ジッセン記録集キロクシュウ　第ダイ15号ゴウ　平21ヘ	姶良アイラ・伊佐イサ教育キョウイク事務所ジムショ伊佐イサ支所シショ	Ａ７
			8712	児童ジドウが，調シラべ学習ガクシュウの成果セイカを積極的セッキョクテキにわかりやすく伝ツタえることができるようにするための指導シドウはどうあればよいか	教育キョウイク実践ジッセン記録キロク・教育キョウイク論文集ロンブンシュウ　第ダイ22号ゴウ　平21ヘ	大隅オオスミ教育キョウイク事務所ジムショ曽於ソオ支所シショ	Ａ７
			8713	基礎キソ・基本キホンを確実カクジツに身ミにつけ，自らミ学マナび自らミ考カンガえる生徒セイトの育成イクセイ　−指導シドウ法ホウの工夫クフウ・改善カイゼンを通して−ト	教育キョウイク実践ジッセン記録キロク・教育キョウイク論文集ロンブンシュウ　第ダイ22号ゴウ　平21ヘ	大隅オオスミ教育キョウイク事務所ジムショ曽於ソオ支所シショ	Ａ７
			8714	「PISA型カタ読解力ドッカイリョク」育成イクセイのための学習ガクシュウ指導シドウ　−ディベート学習ガクシュウ活動カツドウの可能性カノウセイ−	紀要キヨウ　��37　平21ヘ	安田ヤスダ女子ジョシ大学ダイガク	Ａ７
			8715	自己ジコを発揮ハッキし，未来ミライを拓ヒラく生徒セイトの育成イクセイ　−２年次ネンジ−	平21ヘ	鹿児島カゴシマ大学ダイガク教育キョウイク学部ガクブ附属フゾク中学校チュウガッコウ	Ｆ２−０１
			8716	学習ガクシュウしたことが実ジツ生活セイカツに生イきる指導シドウに関カンする研究ケンキュウ　−算数科サンスウカや理科リカにおける問題モンダイ解決カイケツ的テキな学習ガクシュウを通して−ト	研究紀要ケ　第ダイ148集シュウ　平21ヘ	やまぐち総合ソウゴウ教育キョウイク支援シエンセンター	Ａ７
			8717	今次コンジ学習ガクシュウ指導シドウ要領ヨウリョウ改訂カイテイにおける学習ガクシュウ指導シドウと生徒セイト指導シドウの考カンガえ方カタ	教育学キョウイクガク論集ロンシュウ　第ダイ60号ゴウ　平21ヘ	創価ソウカ大学ダイガク教育キョウイク学部ガクブ	Ａ７
			8718	学マナびを生イかす生徒セイトをはぐくむ学習ガクシュウ指導シドウ	研究紀要ケ　第ダイ41号ゴウ　平21ヘ	鹿児島カゴシマ市立シリツ吉田ヨシダ南ミナミ中学校チュウガッコウ	Ａ７
			8719	「実践的ジッセンテキ」指導シドウに関カンする一考察イチコウサツ　−学習ガクシュウ指導シドウを中心チュウシンに−	教育キョウイク実践ジッセン研究紀要ケ　第ダイ18巻カン　平21ヘ	鹿児島カゴシマ大学ダイガク教育キョウイク学部ガクブ附属フゾク教育キョウイク実践ジッセン総合ソウゴウセンター	Ａ７
			8720	eラーニングによる自主的ジシュテキな学マナびと学習ガクシュウ指導シドウ　−オープンソースのCMSツールを利用リヨウした，対面タイメン授業ジュギョウと家庭カテイ学習ガクシュウの連携レンケイによる学習ガクシュウ効果コウカの測定ソクテイ−	紀要キヨウ　第ダイ45号ゴウ　平21ヘ	日本ニホン私学シガク教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
			8721	きもつき「指導シドウの種タネ」３　−低テイ学力ガクリョク層ソウの子コどもたちへの働ハタラきかけ−	きもつき指導シドウの種タネ３　平21ヘ	大隅オオスミ教育キョウイク事務所ジムショ	Ｆ２−０１
			8722	自己ジコを発揮ハッキし，未来ミライを招マネく生徒セイトの育成イクセイ　−２年次ネンジ−	平21ヘ	鹿児島カゴシマ大学ダイガク教育キョウイク学部ガクブ附属フゾク中学校チュウガッコウ	Ｆ２−０１
		Ｆ２−０３		授業研究
			9101	「授業ジュギョウの達人タツジン」の授業ジュギョウ分析ブンセキをもとにした授業ジュギョウ力リョク向上コウジョウモデルカリキュラムの開発カイハツ　−ＤＶＤ（授業ジュギョウの達人タツジンプログラム）−	平21ヘ	十文字ジュウモンジ学園ガクエン女子ジョシ大学ダイガク	Ｆ２−０３
			9102	基礎キソ・基本キホンを身ミに付ツけさせる教師キョウシの授業ジュギョウ技術ギジュツ	研究紀要ケ　��168　平21ヘ	福岡県フクオカケン教育キョウイクセンター	Ｆ２−０３
			9103	教育キョウイク相談ソウダン的テキな手法シュホウを意識イシキした生徒セイトとのかかわり	長期チョウキ研修ケンシュウ研究ケンキュウ報告書ホウコクショ　平21ヘ	静岡県シズオカケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			9104	応用力オウヨウリョクをはぐくむ授業ジュギョウの創造ソウゾウ　−各カク教科キョウカ等トウにおける言語ゲンゴ活動カツドウの充実ジュウジツを通して−ト　一イチ年次ネンジ　　仙台センダイ市立シリツ五ゴ橋ハシ中学校との共同キョウドウ研究ケンキュウ	教育キョウイクはいま　第ダイ16号ゴウ　平21ヘ	仙台市センダイシ教育キョウイクセンター	Ｆ２−０３
			9105	授業ジュギョウ改善カイゼンの日常化ニチジョウカを図ハカる校内コウナイ研修ケンシュウ　−ＰＤＣＡサイクルを機能キノウさせた自己ジコ課題カダイの解決カイケツを通して−ト	研究紀要ケ　Vol.38　平21ヘ	福島県フクシマケン教育キョウイクセンター	Ａ７
			9106	授業ジュギョウ研究ケンキュウの活性化カッセイカを図ハカるための研究ケンキュウ方法ホウホウの工夫クフウ・改善カイゼン　−研修ケンシュウ方法ホウホウの提案テイアン・検証ケンショウ・評価ヒョウカを通して−ト（２年次ネンジ）	研究紀要ケ　第ダイ40集シュウ　2分冊ブンサツの1　平21ヘ	秋田県アキタケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			9107	授業ジュギョウ研究ケンキュウにおける抽出チュウシュツ児ジに関カンする基礎的キソテキ考察コウサツ　−対象タイショウ児ジとの比較ヒカクを中心チュウシンに−	研究紀要ケ　第ダイ十一ジュウイチ号ゴウ　平21ヘ	九州キュウシュウ大学ダイガク大学院ダイガクイン	Ａ７
			9108	自らミ考カンガえ表現ヒョウゲンし，成就ジョウジュ感カンを味アジわう授業ジュギョウの創造ソウゾウ	研究紀要ケ　平21ヘ	北九州市キタキュウシュウシ立リツ教育キョウイクセンター	Ａ７
			9109	習得シュウトク型カタ・活用カツヨウ型カタの授業ジュギョウ構想コウソウ	年報ネンポウ53　平21ヘ	学校ガッコウ教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
			9110	授業ジュギョウ研究ケンキュウと教師キョウシの成長セイチョウを結ムスぶ	教育キョウイク実践ジッセン臨床リンショウ研究ケンキュウ　平21ヘ	藤沢市フジサワシ教育キョウイク文化ブンカセンター	Ｆ２−０３
			9111	学校ガッコウ間カンネットワークの効果的コウカテキな活用カツヨウ　−「わかる授業ジュギョウ」をめざした教材キョウザイ共有キョウユウの場バづくり−	研究ケンキュウ集録シュウロク　第ダイ216集シュウ　平21ヘ	相模原サガミハラ市立シリツ総合ソウゴウ学習ガクシュウセンター	Ｆ２−０３
			9112	「わかる授業ジュギョウ」とメディア活用カツヨウに関カンする教師キョウシの意識イシキ（第ダイ一イチ報ホウ）	教育キョウイク実践ジッセン総合ソウゴウ研究ケンキュウ　第ダイ18号ゴウ　平21ヘ	香川カガワ大学ダイガク教育キョウイク学部ガクブ	Ａ７
			9113	ｅラーニングの特性トクセイを生イかした教員キョウイン研修ケンシュウの研究ケンキュウ　−テレビ会議カイギシステムを活用カツヨウした研修ケンシュウ支援シエンを通して−ト	研究紀要ケ　Vol.38　平21ヘ	福島県フクシマケン教育キョウイクセンター	Ａ７
			9114	小学校ショウガッコウ初任者ショニンシャの授業ジュギョウ力リョク向上コウジョウに向ムけた研究ケンキュウ　−ハンドブックの作成サクセイと研修ケンシュウ講座コウザ内容ナイヨウの改善カイゼンを通して−ト	研究ケンキュウ集録シュウロク　第ダイ28集シュウ　平ヒラ21	神奈川県カナガワケン立リツ総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			9115	ともに学マナび育ソダつ　−どの子コにもわかり，どの子コもできる授業ジュギョウの構築コウチク−	紀要キヨウ　第ダイ5号ゴウ　平21ヘ	福島フクシマ大学ダイガク総合ソウゴウ教育キョウイク研究ケンキュウセンター	Ａ７
			9116	「活用カツヨウ力リョク」を育ソダてる授業ジュギョウ実践ジッセン事例集ジレイシュウ−確タシかな学力ガクリョクの向上コウジョウをめざして−	実践ジッセン事例集ジレイシュウ　平21ヘ	南薩ナンサツ教育キョウイク事務所ジムショ	Ｆ２−０３
		Ｆ２−０５		教授・学習組織
			9401	確タシかな学力ガクリョク育成イクセイ推進スイシン事業ジギョウについて	研究紀要ケ　第ダイ21号ゴウ　平21ヘ	鹿児島カゴシマ県立ケンリツ武岡タケオカ台ダイ高等コウトウ学校ガッコウ	Ａ７
		Ｆ２−０６		学習意欲・態度
			9501	学習ガクシュウ意欲イヨクを高タカめる理数リスウ教育キョウイクに関カンする研究ケンキュウ	研究ケンキュウ集録シュウロク　第ダイ28集シュウ　平21ヘ	神奈川県カナガワケン立リツ総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			9502	「学習ガクシュウ意欲イヨク向上コウジョウ」と「集中力シュウチュウリョクを高タカめる工夫クフウ」に関カンする研究ケンキュウ　−やる気キを引ヒき出ダす面談メンダン（コーチング）と授業ジュギョウ導入時ドウニュウジの対応タイオウ−	紀要キヨウ　第ダイ44号ゴウ　平21ヘ	日本ニホン私学シガク教育キョウイク研究所ケンキュウショ	Ａ７
	Ｆ３　教材教具
		Ｆ３−０１		教材教具
			9601	特別トクベツ天然テンネン記念キネン物ブツ　出水イズミのツル	平21ヘ	出水市イズミシ教育キョウイク委員会イインカイ	Ｆ３−０１
			9602	特別トクベツ支援シエン教育キョウイク教材キョウザイ教具キョウグ開発カイハツ　第ダイ３３集シュウ	平21ヘ	財団法人ザイダンホウジン　障害児ショウガイジ教育キョウイク財団ザイダン	Ｆ３−０１
		Ｆ３−０３		教科書・副読本
			9801	教師キョウシと児童ジドウ・生徒セイトの教科書キョウカショの使ツカい方カタおよび教科キョウカ書ショ　観カンに関カンする調査チョウサ　−小学校ショウガッコウ・中学校チュウガッコウ・高等コウトウ学校ガッコウを　対象タイショウに−	研究ケンキュウ報告ホウコク　��72平21ヘ	中央チュウオウ教育キョウイク研究所ケンキュウショ	Ｆ３−０３
			9802	第ダイ３期キ科学カガク技術ギジュツ基本キホン計画ケイカクのフォローアップ「理数リスウ教育キョウイク部分ブブン」に係カカる調査チョウサ研究ケンキュウ　−理数リスウ教科書キョウカショに関カンする国際コクサイ比較ヒカク調査チョウサ結果ケッカ報告ホウコク−	調査チョウサ研究ケンキュウ報告書ホウコクショ　平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ	Ｆ３−０３
			9803	日中ニッチュウ韓カンの小学校ショウガッコウ理科リカ教科書キョウカショの内容ナイヨウの比較ヒカク　−�U　韓国カンコクの小学校ショウガッコウにおける理科リカ教育キョウイク−	研究紀要ケ　第ダイ35巻カン　平21ヘ	兵庫ヒョウゴ教育キョウイク大学ダイガク	Ａ７
	Ｆ４　教育測定・評価
		Ｆ４−０１		教育測定・評価
			9901	評価ヒョウカの工夫クフウ改善カイゼンに関カンする総合的ソウゴウテキ推進スイシン地域チイキ事業ジギョウ研究ケンキュウ報告ホウコク　−平成ヘイセイ18・19年度ネンド指定シテイ−小学校ショウガッコウ・中学校チュウガッコウ−	平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ教育キョウイク課程カテイ研究ケンキュウセンター	Ａ７
			9902	平成ヘイセイ21年度ネンド　評価ヒョウカの工夫クフウ改善カイゼンに関カンする総合的ソウゴウテキ推進スイシン地域チイキ事業ジギョウ研究ケンキュウ報告ホウコク　−小学校ショウガッコウ・中学校チュウガッコウ−	平22ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ教育キョウイク課程カテイ研究ケンキュウセンター	Ａ７
		Ｆ４−０２		学力
			10001	自らミ目標モクヒョウを持モち，主体的シュタイテキに学習ガクシュウに取トり組クむ生徒セイトの育成イクセイ　−学習ガクシュウ指導シドウ法ホウの工夫クフウ・改善カイゼンと家庭カテイ学習ガクシュウを充実ジュウジツさせる工夫クフウを通して−ト	研究紀要ケ　平20ヘ	知名町チナチョウ立リツ田タ皆ミナ中学校チュウガッコウ	Ｆ４−０２
			10002	長島ナガシマの教育キョウイク　−基礎キソ学力ガクリョクの定着テイチャク・確タシかな学力ガクリョクの向上コウジョウを目指メザして−	平21ヘ	長島町ナガシマチョウ教育キョウイク委員会イインカイ	Ｆ４−０２
			10003	実践ジッセン事例集ジレイシュウ　基礎キソ学力ガクリョクの定着テイチャクに向ムけて�Y　　こだわりの指導シドウ	平21ヘ	熊毛クマゲ教育キョウイク事務所ジムショ	Ｆ４−０２
			10004	平成ヘイセイ20年度ネンド学力ガクリョク向上コウジョウ拠点キョテン形成ケイセイ事業ジギョウ（確タシかな学力ガクリョク育成イクセイのための実践ジッセン研究ケンキュウ事業ジギョウ）報告ホウコク	群グン嶺リョウ　第ダイ23号ゴウ　平21ヘ	鹿児島県カゴシマケン公立コウリツ高等コウトウ学校ガッコウ教頭キョウトウ協会キョウカイ	Ｆ４−０２
			10005	県立ケンリツ高校コウコウ学力ガクリョク向上コウジョウプロジェクトの取組トリクミについて	研究紀要ケ知チ林リン　第ダイ17号ゴウ　平21ヘ	鹿児島カゴシマ県立ケンリツ指宿イブスキ高等コウトウ学校ガッコウ	Ａ７
			10006	学力ガクリョク向上コウジョウ拠点キョテン形成ケイセイ事業ジギョウ（確タシかな学力ガクリョク育成イクセイのための実践ジッセン研究ケンキュウ事業ジギョウ）報告書ホウコクショ　Live Your Dream!	平21ヘ	鹿児島カゴシマ県立ケンリツ武岡タケオカ台ダイ高等コウトウ学校ガッコウ	Ａ７
			10007	平成ヘイセイ２０年度ネンド栃木トチギの子コどもの学習ガクシュウ状況ジョウキョウ調査チョウサ　−結果ケッカの概要ガイヨウ及オヨび指導シドウ改善カイゼンのポイント−	平21ヘ	栃木県トチギケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ｆ４−０２
			10008	平成ヘイセイ２１年度ネンド　全国ゼンコク学力ガクリョク・学習ガクシュウ状況ジョウキョウ調査チョウサ　解説カイセツ資料シリョウ　中学校チュウガッコウ　数学スウガク	平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ教育キョウイク課程カテイ研究ケンキュウセンター	Ｆ４−０２
			10009	平成ヘイセイ２１年度ネンド　全国ゼンコク学力ガクリョク・学習ガクシュウ状況ジョウキョウ調査チョウサ　解説カイセツ資料シリョウ　中学校チュウガッコウ　国語コクゴ	平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ教育キョウイク課程カテイ研究ケンキュウセンター	Ｆ４−０２
			10010	平成ヘイセイ２１年度ネンド　全国ゼンコク学力ガクリョク・学習ガクシュウ状況ジョウキョウ調査チョウサ　解説カイセツ資料シリョウ　小学校ショウガッコウ　国語コクゴ	平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ教育キョウイク課程カテイ研究ケンキュウセンター	Ｆ４−０２
			10011	平成ヘイセイ２１年度ネンド　全国ゼンコク学力ガクリョク・学習ガクシュウ状況ジョウキョウ調査チョウサ　解説カイセツ資料シリョウ　小学校ショウガッコウ　算数サンスウ	平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ教育キョウイク課程カテイ研究ケンキュウセンター	Ｆ４−０２
			10012	平成ヘイセイ21年度ネンド大阪府オオサカフ公立コウリツ高等コウトウ学校ガッコウ入学者ニュウガクシャ選抜センバツ学力ガクリョク検査ケンサ（後期コウキ入学者ニュウガクシャ選抜センバツ全ゼン日ビ制セイの課程カテイ）における府立フリツ高等コウトウ学校ガッコウ合格者ゴウカクシャの学力ガクリョク実態ジッタイ調査チョウサ	平21ヘ	大阪府オオサカフ教育キョウイクセンター	Ｆ４−０２
			10013	確タシかめテスト実践ジッセン例レイ集シュウ	実践ジッセン事例集ジレイシュウ　第ダイ５号ゴウ　平21ヘ	北薩ホクサツ教育キョウイク事務所ジムショ	Ｆ４−０２
			10014	平成ヘイセイ２１年度ネンド　全国ゼンコク学力ガクリョク・学習ガクシュウ状況ジョウキョウ調査チョウサ　　　　　　　小学校ショウガッコウ報告書ホウコクショ	平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ	Ｆ４−０２
			10015	平成ヘイセイ２１年度ネンド　全国ゼンコク学力ガクリョク・学習ガクシュウ状況ジョウキョウ調査チョウサ　　　　　　　中学校チュウガッコウ報告書ホウコクショ	平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウショ	Ｆ４−０２
			10016	平成ヘイセイ１９・２０年度ネンド　全国ゼンコク学力ガクリョク・学習ガクシュウ状況ジョウキョウ調査チョウサ　　　　　　　追加ツイカ分析ブンセキ報告書ホウコクショ	平21ヘ	文部モンブ科学省カガクショウ	Ｆ４−０２
	Ｆ７　学校図書館
		Ｆ７−０１		学校図書館
			10601	読書ドクショを楽タノしむ子コどもたちの姿スガタを目メざして	出水イズミ地区チク教育キョウイク実践ジッセン事例集ジレイシュウ　平21ヘ	北薩ホクサツ教育キョウイク事務所ジムショ出水イズミ支所シショ	Ａ７
			10602	学校ガッコウ図書館トショカン運営ウンエイと教育的キョウイクテキ役割ヤクワリ　−現状ゲンジョウから据スえた学校ガッコウ図書館トショカンの機能キノウ−	研究紀要ケ　第ダイ45号ゴウ　平ヒラ20	目白メジロ大学ダイガク短期タンキ大学ダイガク部ブ	Ａ７
			10603	生イきる力チカラをはぐくむ読書ドクショ活動カツドウ推進スイシン事業ジギョウ研究ケンキュウ報告ホウコク　−平成ヘイセイ18・19年度ネンド指定シテイ−小学校ショウガッコウ・中学校チュウガッコウ−	平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ	Ｆ７−０１
			10604	生イきる力チカラをはぐくむ読書ドクショ活動カツドウ推進スイシン事業ジギョウ研究ケンキュウ報告ホウコク　　−平成ヘイセイ20年度ネンド指定シテイ−小学校ショウガッコウ・中学校チュウガッコウ・高等コウトウ学校ガッコウ	平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウショ	Ｆ７−０１
			10605	本ホン好スきな子コどもを育ソダてる夢ユメのブックランドの創造ソウゾウ	第ダイ33回カイ　実践ジッセン研究ケンキュウ助成ジョセイ　平21ヘ	松下マツシタ教育キョウイク研究ケンキュウ財団ザイダン	Ａ７
			10606	子コどもの読書ドクショ意欲イヨクを高タカめ，情報ジョウホウ活用カツヨウ能力ノウリョクの育成イクセイを目指メザす学校ガッコウ図書館トショカン校内コウナイネットワークシステムの開発カイハツとその実践ジッセン効果コウカについての研究ケンキュウ	第ダイ33回カイ　実践ジッセン研究ケンキュウ助成ジョセイ　平21ヘ	松下マツシタ教育キョウイク研究ケンキュウ財団ザイダン	Ａ７
			10607	東ヒガシ出雲イズモは４校コウでひとつ！学校ガッコウ図書館トショカンをネットワークでつなげよう！！　−ふるさと教育キョウイクを通トオして「調シラべる」から「伝ツタえる」までの情報ジョウホウリテラシーを育ソダてる	第ダイ33回カイ　実践ジッセン研究ケンキュウ助成ジョセイ　平21ヘ	松下マツシタ教育キョウイク研究ケンキュウ財団ザイダン	Ａ７
			10608	豊ユタかな人間性ニンゲンセイと学校ガッコウ図書館トショカン	研究ケンキュウ成果セイカ報告書ホウコクショ集録シュウロク（11）平21ヘ	財団法人ザイダンホウジン言語ゲンゴ教育キョウイク振興シンコウ財団ザイダン	Ａ７
	Ｆ８　生活指導・生徒指導
		Ｆ８−０１		生活指導・生徒指導
			10801	児童ジドウ生徒セイトの豊ユタかな人間ニンゲン的テキ成長セイチョウを図ハカり，思オモいやりの心ココロや規範キハン意識イシキを高タカめるため，どのような取組トリクミをすればよいか	研究紀要ケ　精セイ華カ　第ダイ13号ゴウ　平21ヘ	霧島キリシマ市立シリツ国分コクブ中央チュウオウ高等コウトウ学校ガッコウ	Ａ７
			10802	自分ジブンも相手アイテも大切タイセツにする自己ジコ表現ヒョウゲン能力ノウリョクの育成イクセイ（第ダイ１報ホウ）小学校ショウガッコウ高学年コウガクネンの実践ジッセンを通トオして	研究紀要ケ　第ダイ27号ゴウ　平21ヘ	富山県トヤマケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			10803	教育キョウイクに求モトめられているもの　−コミュニケーションの回復カイフク−	紀要キヨウ樫カシの葉ハ　第ダイ7号ゴウ　平21ヘ	鹿児島カゴシマ県立ケンリツ樋脇ヒワキ高等コウトウ学校ガッコウ	Ａ７
			10804	不登校フトウコウ児童ジドウ生徒セイトの自立ジリツ支援シエンにかかわる地域チイキ支援シエンコーディネーターを養成ヨウセイするプログラムの作成サクセイと実施ジッシに関カンする研究ケンキュウ	研究紀要ケ　第ダイ2号ゴウ　平21ヘ	岡山県オカヤマケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			10805	不登校フトウコウ等トウへの対応タイオウにおけるＮＰＯ等トウの活用カツヨウに関カンする実践ジッセン研究ケンキュウ事業ジギョウ　実践ジッセン研究ケンキュウ事業ジギョウ報告書ホウコクショ	平21ヘ	日章ニッショウ学園ガクエン九州キュウシュウ国際コクサイ高等コウトウ学校ガッコウ	Ｆ８−０１
			10806	不登校フトウコウといじめ問題モンダイの解決カイケツのために　第ダイ３集シュウ	平成ヘイセイ20年度ネンド生徒セイト指導シドウ者シャ養成ヨウセイ研修ケンシュウケーススタディ　平21ヘ	教員キョウイン研修ケンシュウセンター	Ｆ８−０１
			10807	不登校フトウコウといじめ問題モンダイ等トウの事例集ジレイシュウ	平成ヘイセイ18〜20年度ネンド生徒セイト指導シドウ指導者シドウシャ研修ケンシュウより　平21ヘ	教員キョウイン研修ケンシュウセンター	Ｆ８−０１
			10808	予防ヨボウ教育キョウイク的テキな視点シテンによる「いじめ根絶コンゼツ」を目指メザした取トり組クみ　−「いじめ学校ガッコウ自己ジコ診断シンダン表ヒョウ」を活用カツヨウした好コノましい行動コウドウの育成イクセイ−	研究紀要ケ　第ダイ40集シュウ　2分冊ブンサツの2　平21ヘ	秋田県アキタケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ｆ８−０１
			10809	生徒セイト指導シドウ・学級ガッキュウ経営ケイエイ上ジョウの課題カダイへの取トり組クみ　−県内ケンナイの公立コウリツ小ショウ・中学校チュウガッコウの実践ジッセンに学マナぶ−（１年次ネンジ）	研究紀要ケ　平21ヘ	島根県シマネケン立リツ松江マツエ教育キョウイクセンター	Ａ７
			10810	不登校フトウコウ生セイとの関カカわり方カタに関カンする考察コウサツと実践ジッセン　−３年間ネンカンの取トり組クみを通トオして−	教育キョウイク実践ジッセン記録キロク・教育キョウイク論文集ロンブンシュウ　第ダイ22号ゴウ　平21ヘ	大隅オオスミ教育キョウイク事務所ジムショ曽於ソオ支所シショ	Ａ７
			10811	児童ジドウ生徒セイト等トウの規範キハン意識イシキの醸成ジョウセイを促ウナガす生徒セイト指導シドウの在アり方カタに関カンする研究ケンキュウ�U　−保ホ・幼ヨウ・小ショウ・中チュウ・高コウ連携レンケイ等トウの工夫クフウ・改善カイゼンを通して−ト	研究紀要ケ　第ダイ36号ゴウ　平21ヘ	広島ヒロシマ県立ケンリツ教育キョウイクセンター	Ａ７
			10812	通信制ツウシンセイ高校コウコウにおける生徒セイト指導シドウに関カンする考察コウサツ	教育学キョウイクガク研究科ケンキュウカ紀要キヨウ　別冊ベッサツ第ダイ16号ゴウー2　平ヒラ21	早稲田ワセダ大学ダイガク大学院ダイガクイン	Ａ７
			10813	生徒セイト指導シドウ支援シエン資料シリョウ「いじめを理解リカイする」	平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ生徒セイト指導シドウ研究ケンキュウセンター	Ｆ８−０１
			10814	グループ・アプローチとその実際的ジッサイテキな研究ケンキュウ　−キャリア教育キョウイクへの実践ジッセンから−	研究ケンキュウ紀要キヨウ　平21ヘ	和歌山県ワカヤマケン教育キョウイクセンター学マナびの丘オカ	Ａ７
			10815	「自立ジリツ・自律ジリツ」をはぐくむ家庭カテイ・地域チイキとの連携レンケイとかかわり　−心ココロと生活セイカツの基盤キバンづくりを中心チュウシンにした，人間的ニンゲンテキな成長セイチョウを目指メザす取組トリクミの推進スイシン−	教育キョウイク研究ケンキュウ情報ジョウホウ　Vol.14　平21ヘ	日本ニホン教育キョウイク科学カガク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
			10816	サイバープリングとネット上ジョウいじめ問題モンダイ	研究紀要ケ　第ダイ57巻カン　平21ヘ	千葉チバ大学ダイガク教育キョウイク学部ガクブ	Ａ７
			10817	日本ニホンにおける「子コども虐待ギャクタイ」の変遷ヘンセン（第ダイ2報ホウ）	研究紀要ケ　第ダイ39号ゴウ　平21ヘ	鹿児島カゴシマ純心ジュンシン女子ジョシ短期タンキ大学ダイガク	Ａ７
			10818	問題モンダイ行動コウドウの継続ケイゾク過程カテイと生徒セイト文化ブンカの関係カンケイ　−（荒アれている学校ガッコウ）と（落オち着ツいている学校ガッコウ）がもつ生徒セイト文化ブンカの比較ヒカクから−	研究ケンキュウ助成ジョセイ論文集ロンブンシュウ　第ダイ37号ゴウ　平21ヘ	安田ヤスダ生命セイメイ社会シャカイ事業団ジギョウダン	Ａ７
			10819	児童ジドウの「感情カンジョウ表現ヒョウゲンを豊ユタかにする教育キョウイクプログラム」開発カイハツの試ココロみ	紀要キヨウ　第ダイ5集シュウ　平21ヘ	東京トウキョウ学芸ガクゲイ大学ダイガク教育キョウイク実践ジッセン研究ケンキュウ支援シエンセンター	Ａ７
			10820	準拠ジュンキョ集団シュウダン規範キハンがいじめ加害カガイ傾向ケイコウに及オヨぼす影響エイキョウ　−準拠ジュンキョ枠ワクとしての仲間ナカマ集団シュウダンと学級ガッキュウ集団シュウダン−	紀要キヨウ　第ダイ58号ゴウ　第ダイ四ヨン分冊ブンサツ　平21ヘ	福岡フクオカ教育キョウイク大学ダイガク	Ａ７
			10821	児童ジドウ生徒セイトの豊ユタかな人間ニンゲン的テキ成長セイチョウを図ハカり，思オモいやりの心ココロや規範キハン意識イシキを高タカめるため，どのような取組トリクミをすればよいか	第ダイ46回カイ鹿児島県カゴシマケン生活セイカツ指導シドウ研究ケンキュウ協議キョウギ研究ケンキュウ大会タイカイ　平21ヘ	第ダイ46回カイ鹿児島県カゴシマケン生活セイカツ指導シドウ研究ケンキュウ協議キョウギ会カイ	Ｆ８−０１
			10822	いじめ，暴力ボウリョク行為コウイ等トウの問題モンダイ行動コウドウや不登校フトウコウ，またインターネットや携帯ケイタイ電話デンワ等トウの新アラたな課題カダイに対応タイオウするため，各カク学校ガッコウで具体的グタイテキにどのような取組トリクミをすればよいか	第ダイ46回カイ鹿児島県カゴシマケン生活セイカツ指導シドウ研究ケンキュウ協議キョウギ研究ケンキュウ大会タイカイ　平21ヘ	第ダイ46回カイ鹿児島県カゴシマケン生活セイカツ指導シドウ研究ケンキュウ協議キョウギ会カイ	Ｆ８−０１
			10823	現今ゲンコンの教育キョウイク問題モンダイ（生徒セイト指導シドウ）豊ユタかなこころを育ソダてる私学シガクの生徒セイト指導シドウ	初任者ショニンシャ研修ケンシュウブックレット��32　平21ヘ	日本ニホン私学シガク教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ｆ８−０１
	Ｆ９　教育相談
		Ｆ９−０１		教育相談
			11001	中チュウ１不登校フトウコウの解消カイショウをめざして　−今イマ，学校ガッコウに求モトめられること−	平21ヘ	姶良アイラ・伊佐イサ教育キョウイク事務所ジムショ	Ｆ９−０１
			11002	中学生のソーシャルスキル教育キョウイクの「定着テイチャク化カ」における効果的コウカテキな「振フり返カエり活動カツドウ」の工夫クフウ	長期チョウキ研修ケンシュウ研究ケンキュウ報告書ホウコクショ　平21ヘ	岡山県オカヤマケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11003	不登校フトウコウ児童ジドウ・生徒セイトの理解リカイと支援シエンの在アり方カタについての研究ケンキュウ	研究紀要ケ　第ダイ114号ゴウ　平21ヘ	福井県フクイケン教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
			11004	子コどもたちの満足度マンゾクドが高タカまる学級ガッキュウ経営ケイエイから見ミえてくるもの　−「楽タノしい教室キョウシツプラン」の実践ジッセンを通して−ト	研究紀要ケ　平21ヘ	千葉市チバシ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11005	予防ヨボウ・開発カイハツ的テキ教育キョウイク相談ソウダンの推進スイシンに関カンする研究ケンキュウ　−小学校ショウガッコウから中学校チュウガッコウへの移行期イコウキに焦点ショウテンを当アてて−	研究紀要ケ　Vol.38　平21ヘ	福島県フクシマケン教育キョウイクセンター	Ａ７
			11006	高等コウトウ学校ガッコウにおけるピア・サポートの土台ドダイづくりを目指メザした研究ケンキュウ　−「傾聴ケイチョウ」の視点シテンからのアプローチ−	研究紀要ケ　Vol.38　平21ヘ	福島県フクシマケン教育キョウイクセンター	Ａ７
			11007	教育キョウイク相談ソウダン・生徒セイト指導シドウの誤解ゴカイと誤用ゴヨウ　−学校ガッコウ現場ゲンバにおける教育キョウイク相談ソウダンの考カンガえ方カタや手法シュホウの効果的コウカテキ活用カツヨウのために−	研究紀要ケ　Ｈ20−1　平21ヘ	島根県シマネケン立リツ浜田ハマダ教育キョウイクセンター	Ｆ９−０１
			11008	不登校フトウコウ支援シエン体制タイセイのあり方カタ	松戸マツドの教育キョウイクシリーズ��252　平21ヘ	松戸市マツドシ教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ｆ９−０１
			11009	Ｑ＆Ａ　不登校フトウコウ・発達ハッタツ障害ショウガイ　教育キョウイク相談ソウダンミニハンドブック	平ヒラ20	東京トウキョウ学芸ガクゲイ大学ダイガク教育キョウイク実践ジッセン研究ケンキュウ支援シエンセンター	Ｆ９−０１
			11010	コーチングの手法シュホウを取トり入イれた，子コども理解リカイを深フカめる取組トリクミ　−「わたしメッセージ」カードの活用カツヨウを通して−ト	長期チョウキ研修ケンシュウ員イン研究ケンキュウ報告ホウコク　第ダイ7集シュウ　平21ヘ	神奈川県カナガワケン立リツ総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11011	充実ジュウジツしたケース会議カイギに基モトづくインクルージョン教育キョウイクの実践ジッセンに関カンする研究ケンキュウ　−日常的ニチジョウテキにケース会議カイギを実施ジッシできる学校ガッコウづくりに向ムけて−	研究ケンキュウ集録シュウロク　第ダイ28集シュウ　平21ヘ	神奈川県カナガワケン立リツ総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11012	平成ヘイセイ２０年度ネンド報告書ホウコクショ　−教育キョウイク相談ソウダンの概況ガイキョウ等トウ−	平21ヘ	石川県イシカワケン教育キョウイクセンター	Ｆ９−０１
			11013	学校ガッコウ現場ゲンバにおける子コどもたちの人間ニンゲン関係カンケイに関カンする調査チョウサ	教育キョウイク相談ソウダン年報ネンポウ　道ミチ程テイ　平21ヘ	三重県ミエケン教育キョウイク委員会イインカイ事務ジム局キョク	Ｆ９−０１
			11014	教育キョウイク相談ソウダンを学マナぶ　−「不登校フトウコウ」の理解リカイを深フカめることを通トオして−	研究ケンキュウ紀要キヨウ　平21ヘ	和歌山県ワカヤマケン教育キョウイクセンター学マナびの丘オカ	Ａ７
			11015	不登校フトウコウの未然ミゼン防止ボウシ，早期ソウキ発見ハッケン・早期ソウキ対応タイオウを目指メザす取組トリクミ	教育キョウイク研究ケンキュウ紀要キヨウ　第ダイ75集シュウ　平21ヘ	愛媛県エヒメケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11016	「中１チュウイチ不登校フトウコウ調査チョウサ」再考サイコウ　−エヴィデンスに基モトづく未然ミゼン防止ボウシ策サクの提案テイアン−	紀要キヨウ第ダイ138集シュウ　平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
			11017	小学校ショウガッコウ１年生ネンセイの学校ガッコウ適応テキオウと教師キョウシの働ハタラきかけに関カンする予備的ヨビテキ研究ケンキュウ	教育キョウイク実践ジッセン研究紀要ケ　第ダイ31号ゴウ　平21ヘ	秋田アキタ大学ダイガク教育キョウイク文化ブンカ学部ガクブ	Ａ７
			11018	日常ニチジョウ性セイに根ネざした学校ガッコウ臨床リンショウ　−スクールカウンセリングにおけるサイコリトリートとしての自由ジユウ開放カイホウの試ココロみ−	研究紀要ケ　第ダイ57巻カン　平ヒラ21	千葉チバ大学ダイガク教育キョウイク学部ガクブ	Ａ７
			11019	予防的ヨボウテキ支援シエンにおける教師キョウシとスクールカウンセラーの役割ヤクワリ　−教師キョウシ対象タイショウの面接メンセツ調査チョウサの分析ブンセキから−	研究紀要ケ　第ダイ57巻カン　平21ヘ	千葉チバ大学ダイガク教育キョウイク学部ガクブ	Ａ７
			11020	小学校ショウガッコウ高学年コウガクネンにおけるプロジェクトアドベンチャーに関カンする実践的ジッセンテキ研究ケンキュウ　−体験タイケン学習ガクシュウサイクルの「概念化ガイネンカ・一般イッパン化カ」に焦点ショウテンを当アてて	長期チョウキ研究員ケンキュウイン研究ケンキュウ報告ホウコク　第ダイ2号ゴウ　平21ヘ	岡山県オカヤマケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11021	子コども総合ソウゴウネットワーク構築コウチクに関カンする研究ケンキュウ	研究ケンキュウ助成ジョセイ論文集ロンブンシュウ　第ダイ37号ゴウ　平21ヘ	安田ヤスダ生命セイメイ社会シャカイ事業団ジギョウダン	Ａ７
			11022	中学生チュウガクセイの怒イカりのコントロールに対タイする心理シンリ教育キョウイク的テキ介入カイニュウの試ココロみ　−思春期シシュンキ版ハン怒イカり反応ハンノウコーピング尺度シャクドの作成サクセイ及オヨび怒イカりのコンロロールプログラム開発カイハツと中学生チュウガクセイへの適用テキヨウ−	研究ケンキュウ助成ジョセイ論文集ロンブンシュウ　第ダイ37号ゴウ　平21ヘ	安田ヤスダ生命セイメイ社会シャカイ事業団ジギョウダン	Ａ７
			11023	ひきこもりの心理シンリ教育的キョウイクテキアプローチについての研究ケンキュウ　−不安フアンと焦アセりを対象タイショウとした家族カゾク援助エンジョプログラム−	研究ケンキュウ助成ジョセイ論文集ロンブンシュウ　第ダイ37号ゴウ　平21ヘ	安田ヤスダ生命セイメイ社会シャカイ事業団ジギョウダン	Ａ７
			11024	ソーシャルスキル教育キョウイクのターゲットスキル選定センテイのための児童ジドウ用ヨウソーシャルスキル尺度シャクドの開発カイハツ	紀要キヨウ　第ダイ5集シュウ　平21ヘ	東京トウキョウ学芸ガクゲイ大学ダイガク教育キョウイク実践ジッセン研究ケンキュウ支援シエンセンター	Ａ７
			11025	こころの健康ケンコウアンケートの活用カツヨウ　−不登校フトウコウの兆候チョウコウに気キづくことから−	研究紀要ケ　平21ヘ	和歌山ワカヤマ県ケン教育キョウイクセンター学マナびの丘オカ	Ａ７
			11026	コミュニケーション能力ノウリョクを育ハグクむことの大切タイセツさ	紀要キヨウ　��7　平21ヘ	子コどもの虹ニジ情報ジョウホウ研修ケンシュウセンター	Ａ７
			11027	児童ジドウ福祉フクシ施設シセツでの親子オヤコを考カンガえる	紀要キヨウ　��7　平21ヘ	子コどもの虹ニジ情報ジョウホウ研修ケンシュウセンター	Ａ７
			11028	不登校フトウコウへの状況ジョウキョウ別ベツ学校ガッコウ対応タイオウ事例集ジレイシュウ　−児童ジドウ生徒セイトの心ココロに寄ヨりそう手立テダてとなる一冊イッサツ−	平21ヘ	南薩ナンサツ教育キョウイク事務所ジムショ	Ａ７
			11029	スクールソーシャルワーカーの業務ギョウムと学校ガッコウ支援シエン（2）	紀要キヨウ　第ダイ7号ゴウ　平21ヘ	福島フクシマ大学ダイガク総合ソウゴウ教育キョウイク研究ケンキュウセンター	Ａ７
	Ｆ１０　情報処理・情報処理教育
		Ｆ１０−０１		情報処理・情報処理教育
			11701	相互ソウゴ支援シエン型ガタ交流コウリュウシステムを用モチいた離島リトウ校コウと大学ダイガク間カンの交流コウリュウ促進ソクシン方策ホウサクに関カンする研究ケンキュウ	教育キョウイク実践ジッセン研究紀要ケ　第ダイ18巻カン　平20ヘ	鹿児島カゴシマ大学ダイガク教育キョウイク学部ガクブ附属フゾク教育キョウイク実践ジッセン総合ソウゴウセンター	Ａ７
			11702	ＩＣＴ利活用リカツヨウによる授業ジュギョウ改善カイゼンに係カカワる事例ジレイ研究ケンキュウ	平21ヘ	沖縄オキナワ市立シリツ教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ｆ１０−０１
			11703	情報ジョウホウ教育キョウイク推進スイシンのための調査チョウサ研究ケンキュウ　−調査チョウサ結果ケッカの考察コウサツ及オヨび情報ジョウホウモラルの推進スイシン−	研究紀要ケ　第ダイ98集シュウ　ＣＤ　平21ヘ	愛知県アイチケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11704	情報ジョウホウ手段シュダンの活用カツヨウによる学校ガッコウ組織ソシキ活性化カッセイカ効果コウカの検証ケンショウ　−教育キョウイク活動カツドウ評価ヒョウカにおける校内コウナイグループウェアの運用ウンヨウ事例ジレイ−	長期チョウキ研修ケンシュウ研究ケンキュウ報告書ホウコクショ　平21ヘ	静岡県シズオカケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11705	児童ジドウe-Learning教材キョウザイに関カンする研究ケンキュウ　-外国語ガイコクゴ活動カツドウにおける教材キョウザイのディジタル化カ-	研究紀要ケ　第ダイ51集シュウ　要旨ヨウシ集シュウ　平21ヘ	滋賀県シガケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11706	情報ジョウホウ安全アンゼン教育キョウイクに関カンする研究ケンキュウ　-情報ジョウホウモラルを学習ガクシュウするための教材キョウザイ開発カイハツ-	研究紀要ケ　第ダイ51集シュウ　要旨ヨウシ集シュウ　平21ヘ	滋賀県シガケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11707	融合型ユウゴウガタモデルを生イかし情報ジョウホウを共有キョウユウする活動カツドウを取トり入イれた情報ジョウホウモラル指導シドウの工夫クフウ	長期チョウキ研修ケンシュウ研究ケンキュウ報告書ホウコクショ　第ダイ2号ゴウ　平21ヘ	岡山県オカヤマケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11708	中学校チュウガッコウにおける情報ジョウホウモラル教育キョウイクの推進スイシン	研究紀要ケ　第ダイ114号ゴウ　平21ヘ	福井県フクイケン教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
			11709	確タシかな学力ガクリョクと豊ユタかな心ココロをはぐくむ情報ジョウホウ教育キョウイク	活動カツドウ報告ホウコク　平21ヘ	仙台市センダイシ教育キョウイクセンター	Ｆ１０−０１
			11710	学校ガッコウでの利用リヨウに適テキしたグループウエアの研究ケンキュウ	研究紀要ケ　平21ヘ	島根県シマネケン松江マツエ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11711	教育キョウイクの情報化ジョウホウカに対応タイオウできるICT活用カツヨウ指導力シドウリョクの育成イクセイ　−基礎キソ・基本キホンの定着テイチャクを目指メザして−	教育キョウイク研究ケンキュウ紀要キヨウ　第ダイ75集シュウ　平21ヘ	愛媛県エヒメケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11712	小ショウ中学生チュウガクセイを対象タイショウとしたネット安全アンゼン教育キョウイクの単元タンゲンプランと指導法シドウホウの開発カイハツに関カンする研究ケンキュウ	調査チョウサ研究ケンキュウシリーズ４６　平21ヘ	日本ニホン教材キョウザイ文化ブンカ研究ケンキュウ財団ザイダン	Ｆ１０−０１
			11713	ＩＣＴを活用カツヨウしたわかる授業ジュギョウと学力ガクリョク向上コウジョウに関カンする研究ケンキュウ　−プロジェクタと小型コガタ情報ジョウホウ機器キキを組クみ合アわせた授業ジュギョウ改善カイゼン・学力ガクリョク向上コウジョウの取トり組クみと北海道ホッカイドウにおける普及フキュウに関カンする実践ジッセン−	第ダイ33回カイ　実践ジッセン研究ケンキュウ助成ジョセイ　平21ヘ	松下マツシタ教育キョウイク研究ケンキュウ財団ザイダン	Ａ７
			11714	情報ジョウホウを取トり出ダし，解釈カイシャク，塾ジュク考コウ・評価ヒョウカ，論述ロンジュツできる子コを育成イクセイするためのメディア利用リヨウ　−メディアを活用カツヨウするカリキュラム開発カイハツと授業ジュギョウの実施ジッシ・評価ヒョウカ・改善カイゼン−	第ダイ33回カイ　実践ジッセン研究ケンキュウ助成ジョセイ　平21ヘ	松下マツシタ教育キョウイク研究ケンキュウ財団ザイダン	Ａ７
			11715	中学生チュウガクセイの情報ジョウホウリテラシーについて　−琉球リュウキュウ大学ダイガク教育キョウイク学部ガクブ附属フゾク中学校チュウガッコウ生セイの場合バアイ−	教育キョウイク学部ガクブ紀要キヨウ　第ダイ74集シュウ　平21ヘ	琉球リュウキュウ大学ダイガク教育キョウイク学部ガクブ	Ａ７
			11716	中学生チュウガクセイの情報ジョウホウリテラシーと情報ジョウホウモラルの関連カンレン	教育キョウイク学部ガクブ紀要キヨウ　第ダイ75集シュウ　平21ヘ	琉球リュウキュウ大学ダイガク教育キョウイク学部ガクブ	Ａ７
			11717	すべての教員キョウインが情報ジョウホウモラルを指導シドウするための授業ジュギョウ実践ジッセンパッケージ開発カイハツ	研究紀要ケ　第ダイ2号ゴウ　平21ヘ	岡山県オカヤマケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11718	他者タシャとのかかわりを考カンガえる情報ジョウホウモラルの授業ジュギョウ	長期チョウキ研究ケンキュウ報告書ホウコクショ　平21ヘ	静岡県シズオカケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11719	本県ホンケンの情報ジョウホウモラルの現状ゲンジョウ分析ブンセキとその対応タイオウ	研究紀要ケ　Vol.38　平21ヘ	福島県フクシマケン教育キョウイクセンター	Ａ７
			11720	ホームルーム活動カツドウで行オコナう情報ジョウホウモラル教育キョウイク　−携帯ケイタイ電話デンワに関カンする短時間タンジカン活用カツヨウ教材キョウザイ−	研究紀要ケ　Vol.38　平21ヘ	福島県フクシマケン教育キョウイクセンター	Ａ７
			11721	情報ジョウホウモラルの効果的コウカテキな指導シドウ法ホウに関カンする研究ケンキュウ	研究紀要ケ　平21ヘ	千葉市チバシ教育キョウイクセンター	Ａ７
			11722	教科キョウカ「情報ジョウホウ」における「まとめの学習ガクシュウ」教材キョウザイ開発カイハツ　−Webページを生徒セイトにエディタを利用リヨウさせることを通トオしてまとめさせる学習法ガクシュウホウ−	紀要キヨウ　第ダイ45号ゴウ　平21ヘ	日本ニホン私学シガク教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
			11723	学校ガッコウにおけるよりよいＩＣＴ活用カツヨウを求モトめて　−コンピュータを活用カツヨウした授業ジュギョウの充実ジュウジツと校務コウムの情報ジョウホウ化カ−	研究紀要ケ　第ダイ40集シュウ　平22ヘ	長崎市ナガサキシ教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
			11724	各カク学校ガッコウ段階ダンカイに応オウじた情報ジョウホウモラル教育キョウイクの推進スイシンに関カンする研究ケンキュウ　−情報ジョウホウ倫理リンリ・情報ジョウホウ安全アンゼン教育キョウイクの指導シドウの手引テビきの作成サクセイをとおして−	第ダイ60回カイ研究ケンキュウ発表ハッピョウ大会タイカイ　平22ヘ	九州キュウシュウ地区チク教育キョウイク研究所ケンキュウジョ連盟レンメイ	Ａ７
		Ｆ１１−０１		海外帰国子女教育
			12001	平成ヘイセイ21年度ネンド　在外ザイガイ教育キョウイク施設シセツにおける指導シドウ実践ジッセン記録キロク	第ダイ32集シュウ　平21ヘ	東京トウキョウ学芸ガクゲイ大学ダイガク国際コクサイ教育キョウイクセンター	Ｆ１1−０１