G 教 科 ・ 領 域 |
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G11 特別活動 |
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G11−01 |
特別活動 |
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19101 |
はじめての金融教育 −ワークシート付き入門ガイドと実践事例集− |
平21 |
金融広報中央委員会 |
G11−01 |
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19102 |
小学校における「縦割り班」活動の在り方についての一考察 |
長期研修員研究報告書 平21 |
北九州市立教育センター |
A7 |
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19103 |
よりよい人間関係を育むグループアプローチ −第2学年におけるソーシャルスキル教育の実践を通して− |
研究報告集録 第37号 平21 |
浦添市立教育研究所 |
A7 |
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19104 |
先輩との交流を目指したキャリア教育ポータルサイトのコンテンツ作成 −キャリア・スタート・Web「こんにちは先輩!」 |
第33回 実践研究助成 平21 |
松下教育研究財団 |
A7 |
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19105 |
インターネット・インターンシップ −インターネットを活用した就業体験− |
第33回 実践研究助成 平21 |
松下教育研究財団 |
A7 |
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19106 |
健康の自己管理能力(対人関係能力)の育成 −特別活動を生かした生徒保健委員会による健康教育のあり方− |
千葉市教職員教育研究発表会 第29回 平21 |
千葉市教育センター |
A7 |
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G11−02 |
進路指導 |
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19301 |
学びをつくり出すキャリア教育 |
研究紀要 169平21 |
福岡県教育センター |
G11−02 |
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19302 |
就職進学をめぐる動向について |
榕樹 第23号 平21 |
鹿児島県立大島工業高等学校 |
A7 |
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19303 |
「共生と自立」の視点に立った生き方探究教育のさらなる充実を求めて −「自己理解能力・将来設計能力」を育てる指導の実際− |
研究紀要 平21 |
京都市教育委員会 |
A7 |
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19304 |
望ましい人間関係の形成を促す学級活動の工夫 −グループの児童同士で主体的に行われる活動の振り返りを通して− |
長期研修研究報告書 第2号 平21 |
岡山県総合教育センター |
A7 |
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19305 |
キャリア教育体験活動事例集(第2分冊)−家庭や地域との連携・協力− |
平21 |
国立教育政策研究所生徒指導研究センター |
G11−02 |
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19306 |
体験活動を核としたキャリア教育の展開 −自己理解を深める「経験ファイル」の活用を通して− |
研究紀要 Vol.38 平21 |
福島県教育センター |
A7 |
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19307 |
「キャリア教育」資料集 −文部科学省・国立教育政策研究所−研究・報告書・手引編 〔平成20年度増補版〕 |
平21 |
国立教育政策研究所生徒指導研究センター |
G11−02 |
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19308 |
腐葉土販売模擬会社 N.R.C(ナチュラル リサイクル コーポレーション) −原田中学校27人の挑戦− |
シティ・サクセス・ファンド第4回実践報告集 平21 |
消費者教育支援センター |
A7 |
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19309 |
郷土・熱海を愛し,たくましく次代を生きる小学校キャリア教育の研究 |
シティ・サクセス・ファンド第4回実践報告集 平21 |
消費者教育支援センター |
A7 |
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19310 |
小学校キャリア教育の手引き |
平22 |
文部科学省 |
G11−02 |
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19311 |
第10回 神戈陵塾 |
平21 |
鹿児島県立川辺高等学校 |
G11−02 |
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G11−03 |
学級会活動・ホームルーム |
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19501 |
高等学校における新聞を使った学級での取り組み |
研究紀要舞鶴 第16号 平21 |
鹿児島県立国分高等学校 |
A7 |
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19502 |
児童の自己肯定感をたかめる手だて −小学校6年生学級活動の実践を通して− |
長期研修研究報告書 平21 |
静岡県総合教育センター |
A7 |
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19503 |
友だちとのかかわりを深める子どもを育てる学級活動 −学級クラブを取り入れた活動の工夫を通して− |
教育研究集録 37集 CD 平21 |
直方市教育研究所 |
A7 |
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G11−05 |
クラブ活動・部活動 |
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19701 |
中学校吹奏楽部員の部活動「満足感」「有用感」に影響する要因 −部活動に所属する中学生への質問紙調査の結果から− |
教育実践研究紀要 第31号 平21 |
秋田大学教育文化学部 |
A7 |
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G11−06 |
学校行事 |
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19801 |
修学旅行における農業体験 −「遠野に求めるもの」と題して− |
研究紀要 第34集 平21 |
東京学芸大学附属高等学校大泉校舎 |
A7 |
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G11−07 |
学校給食 |
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19901 |
健康を考えて食べる態度を育てる給食指導 −給食センターと中学校の連携を通して− |
千葉市教職員教育研究発表会研究報告集 第29回 平21 |
千葉市教育センター |
A7 |
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19902 |
健康でたくましく心豊かな足利っ子を育てる食育に関する研究 |
紀要421 平21 |
足利市立教育研究所 |
A7 |
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19903 |
学級ですすめる食に関する指導の在り方 −入門期の子どもが安心して楽しみながら食べるために− |
姶良地区教育論文・実践記録集 第28号 平21 |
姶良・伊佐教育事務所 |
A7 |
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19904 |
全職員で取り組む学校給食 |
熊毛地区教育論文集 第18号 平21 |
熊毛教育事務所 |
A7 |
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19905 |
生きる力を育むために,健康生活の習慣化を図り,心身共に健康で安全な生活への実践力を育てる −健康意識を高める生活習慣つくり・食育を通して− |
奄美教育実践記録 第43集 平21 |
大島教育事務所 |
A7 |
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