Ｇ　　教　科　・　領　域
	Ｇ１１　特別活動
		Ｇ１１−０１		特別活動
			19101	はじめての金融キンユウ教育キョウイク　−ワークシート付ツキき入門ニュウモンガイドと実践ジッセン事例集ジレイシュウ−	平21ヘ	金融キンユウ広報コウホウ中央チュウオウ委員会イインカイ	Ｇ１１−０１
			19102	小学校ショウガッコウにおける「縦割タテワり班ハン」活動カツドウの在アり方カタについての一イチ考察コウサツ	長期チョウキ研修ケンシュウ員イン研究ケンキュウ報告書ホウコクショ　平21ヘ	北九州キタキュウシュウ市立シリツ教育キョウイクセンター	Ａ７
			19103	よりよい人間ニンゲン関係カンケイを育ハグクむグループアプローチ　　　−第ダイ２学年ガクネンにおけるソーシャルスキル教育キョウイクの実践ジッセンを通トオして−	研究ケンキュウ報告ホウコク集録シュウロク　第ダイ37号ゴウ　平21ヘ	浦ウラ添ゾ市立シリツ教育キョウイク研究所ケンキュウショ	Ａ７
			19104	先輩センパイとの交流コウリュウを目指メザしたキャリア教育キョウイクポータルサイトのコンテンツ作成サクセイ　−キャリア・スタート・Ｗeb「こんにちは先輩センパイ！」	第ダイ33回カイ　実践ジッセン研究ケンキュウ助成ジョセイ　平21ヘ	松下マツシタ教育キョウイク研究ケンキュウ財団ザイダン	Ａ７
			19105	インターネット・インターンシップ　−インターネットを活用カツヨウした就業シュウギョウ体験タイケン−	第ダイ33回カイ　実践ジッセン研究ケンキュウ助成ジョセイ　平21ヘ	松下マツシタ教育キョウイク研究ケンキュウ財団ザイダン	Ａ７
			19106	健康ケンコウの自己ジコ管理カンリ能力ノウリョク（対人タイジン関係カンケイ能力ノウリョク）の育成イクセイ　−特別トクベツ活動カツドウを生イかした生徒セイト保健ホケン委員会イインカイによる健康ケンコウ教育キョウイクのあり方カタ−	千葉市チバシ教職員キョウショクイン教育キョウイク研究ケンキュウ発表会ハッピョウカイ　第ダイ29回カイ　平21ヘ	千葉市チバシ教育キョウイクセンター	Ａ７
		Ｇ１１−０２		進路指導
			19301	学マナびをつくり出ダすキャリア教育キョウイク	研究紀要ケ　��169平21ヘ	福岡県フクオカケン教育キョウイクセンター	Ｇ１１−０２
			19302	就職シュウショク進学シンガクをめぐる動向ドウコウについて	榕樹ヨ　第ダイ23号ゴウ　平21ヘ	鹿児島カゴシマ県立ケンリツ大島オオシマ工業コウギョウ高等コウトウ学校ガッコウ	Ａ７
			19303	「共生キョウセイと自立ジリツ」の視点シテンに立タった生イき方カタ探究タンキュウ教育キョウイクのさらなる充実ジュウジツを求モトめて　−「自己ジコ理解リカイ能力ノウリョク・将来ショウライ設計セッケイ能力ノウリョク」を育ソダてる指導シドウの実際ジッサイ−	研究紀要ケ　平21ヘ	京都市キョウトシ教育キョウイク委員会イインカイ	Ａ７
			19304	望ノゾましい人間ニンゲン関係カンケイの形成ケイセイを促ウナガす学級ガッキュウ活動カツドウの工夫クフウ　−グループの児童ジドウ同士ドウシで主体的シュタイテキに行オコナわれる活動カツドウの振フり返カエりを通して−ト	長期チョウキ研修ケンシュウ研究ケンキュウ報告書ホウコクショ　第ダイ2号ゴウ　平21ヘ	岡山県オカヤマケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			19305	キャリア教育キョウイク体験タイケン活動カツドウ事例集ジレイシュウ（第ダイ２分プン冊サツ）−家庭カテイや地域チイキとの連携レンケイ・協力キョウリョク−	平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ生徒セイト指導シドウ研究ケンキュウセンター	Ｇ１１−０２
			19306	体験タイケン活動カツドウを核カクとしたキャリア教育キョウイクの展開テンカイ　−自己ジコ理解リカイを深フカめる「経験ケイケンファイル」の活用カツヨウを通して−ト	研究紀要ケ　Vol.38　平21ヘ	福島県フクシマケン教育キョウイクセンター	Ａ７
			19307	「キャリア教育キョウイク」資料集シリョウシュウ　−文部モンブ科学省カガクショウ・国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ−研究ケンキュウ・報告書ホウコクショ・手引テビ編ヘン　　　　　　〔平成ヘイセイ20年度ネンド増ゾウ補ホ版ハン〕	平21ヘ	国立コクリツ教育キョウイク政策セイサク研究所ケンキュウジョ生徒セイト指導シドウ研究ケンキュウセンター	Ｇ１１−０２
			19308	腐葉土フヨウド販売ハンバイ模擬モギ会社カイシャ　N.R.C（ナチュラル　リサイクル　コーポレーション）　−原田ハラダ中学校チュウガッコウ27人ニンの挑戦チョウセン−	シティ・サクセス・ファンド第ダイ4回カイ実践ジッセン報告ホウコク集シュウ　平ヒラ21	消費者ショウヒシャ教育キョウイク支援シエンセンター	Ａ７
			19309	郷土キョウド・熱海アタミを愛アイし，たくましく次代ジダイを生イきる小学校ショウガッコウキャリア教育キョウイクの研究ケンキュウ	シティ・サクセス・ファンド第ダイ4回カイ実践ジッセン報告ホウコク集シュウ　平ヒラ21	消費者ショウヒシャ教育キョウイク支援シエンセンター	Ａ７
			19310	小学校ショウガッコウキャリア教育キョウイクの手引テビき	平22ヘ	文部モンブ科学省カガクショウ	Ｇ１１−０２
			19311	第ダイ10回カイ　神ジン戈陵リョウ塾ジュク	平21ヘ	鹿児島カゴシマ県立ケンリツ川辺カワナベ高等コウトウ学校ガッコウ	Ｇ１１−０２
		Ｇ１１−０３		学級会活動・ホームルーム
			19501	高等コウトウ学校ガッコウにおける新聞シンブンを使ツカった学級ガッキュウでの取トり組クみ	研究紀要ケ舞マイ鶴ツル　第ダイ16号ゴウ　平21ヘ	鹿児島カゴシマ県立ケンリツ国分コクブ高等コウトウ学校ガッコウ	Ａ７
			19502	児童ジドウの自己ジコ肯定コウテイ感カンをたかめる手テだて　−小学校ショウガッコウ６年生ネンセイ学級ガッキュウ活動カツドウの実践ジッセンを通して−ト	長期チョウキ研修ケンシュウ研究ケンキュウ報告書ホウコクショ　平21ヘ	静岡県シズオカケン総合ソウゴウ教育キョウイクセンター	Ａ７
			19503	友トモだちとのかかわりを深フカめる子コどもを育ソダてる学級ガッキュウ活動カツドウ　−学級ガッキュウクラブを取トり入イれた活動カツドウの工夫クフウを通して−ト	教育キョウイク研究ケンキュウ集録シュウロク　37集シュウ　ＣＤ　平21ヘ	直ナオ方カタ市シ教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
		Ｇ１１−０５		クラブ活動・部活動
			19701	中学校チュウガッコウ吹奏スイソウ楽ガク部員ブインの部活動ブカツドウ「満足感マンゾクカン」「有用ユウヨウ感カン」に影響エイキョウする要因ヨウイン　−部活動ブカツドウに所属ショゾクする中学チュウガク生セイへの質問シツモン紙シ調査チョウサの結果ケッカから−	教育キョウイク実践ジッセン研究紀要ケ　第ダイ31号ゴウ　平21ヘ	秋田アキタ大学ダイガク教育キョウイク文化ブンカ学部ガクブ	Ａ７
		Ｇ１１−０６		学校行事
			19801	修学シュウガク旅行リョコウにおける農業ノウギョウ体験タイケン　−「遠野トオノに求モトめるもの」と題ダイして−	研究紀要ケ　第ダイ34集シュウ　平21ヘ	東京トウキョウ学芸ガクゲイ大学ダイガク附属フゾク高等コウトウ学校ガッコウ大泉オオイズミ校舎コウシャ	Ａ７
		Ｇ１１−０７		学校給食
			19901	健康ケンコウを考カンガえて食タべる態度タイドを育ソダてる給食キュウショク指導シドウ　−給食キュウショクセンターと中学校チュウガッコウの連携レンケイを通して−ト	千葉市チバシ教職員キョウショクイン教育キョウイク研究ケンキュウ発表会ハッピョウカイ研究ケンキュウ報告集ホウコクシュウ　第ダイ29回カイ　平21ヘ	千葉市チバシ教育キョウイクセンター	Ａ７
			19902	健康ケンコウでたくましく心ココロ豊ユタかな足利アシカガっ子コを育ソダてる食育ショクイクに関カンする研究ケンキュウ	紀要キヨウ421　平21ヘ	足利市アシカガシ立リツ教育キョウイク研究所ケンキュウジョ	Ａ７
			19903	学級ガッキュウですすめる食ショクに関カンする指導シドウの在アり方カタ　−入門ニュウモン期キの子コどもが安心アンシンして楽タノしみながら食タべるために−	姶良アイラ地区チク教育キョウイク論文ロンブン・実践ジッセン記録集キロクシュウ　第ダイ28号ゴウ　平21ヘ	姶良アイラ・伊佐イサ教育キョウイク事務所ジムショ	Ａ７
			19904	全ゼン職員ショクインで取トり組クむ学校ガッコウ給食キュウショク	熊毛クマゲ地区チク教育キョウイク論文集ロンブンシュウ　第ダイ18号ゴウ　平21ヘ	熊毛クマゲ教育キョウイク事務所ジムショ	Ａ７
			19905	生イきる力チカラを育ハグクむために，健康ケンコウ生活セイカツの習慣シュウカン化カを図ハカり，心身シンシン共トモに健康ケンコウで安全アンゼンな生活セイカツへの実践ジッセン力リョクを育ソダてる　−健康ケンコウ意識イシキを高タカめる生活セイカツ習慣シュウカンつくり・食育ショクイクを通して−ト	奄美アマミ教育キョウイク実践ジッセン記録キロク　第ダイ43集シュウ　平21ヘ	大島オオシマ教育キョウイク事務所ジムショ	Ａ７