| 年度 |
通巻 |
教科部門号 |
標 題 |
対象 |
| ５ |
２１５２ |
５０ |
造形的な見方・考え方を働かせる鑑賞の指導
－鑑賞を楽しむ児童生徒を育てる－ |
小，中，義，特支 |
| ４ |
２１１７ |
４９ |
児童生徒の「造形的な見方・考え方」を働かせる図画工作科・美術科の授業づくり |
小，中，義，特支 |
| ３ |
２０７６ |
４８ |
「絵を描くのが苦手なんです。」からの脱却
－線描する場面へ向けて － 絵に表す活動の指導③ |
幼，小，中，義
特支 |
| ２ |
２０２８ |
４７ |
｢テーマは自由です。｣からの脱却
－思いをもつ場面 － 絵に表す活動の指導② |
幼，小，中，義
特支 |
| 元 |
２０１６ |
４６ |
｢先生，これでいいですか。｣からの脱却
－基本的な考え － 絵に表す活動の指導① |
幼，小，中，義
特支 |
| 元 |
１９８８ |
４５ |
表現と鑑賞の一体的指導についてⅡ
－〔共通事項〕の設定と授業づくり－ |
小，中，義，高，特支 |
| ３０ |
１９４６ |
４４ |
表現と鑑賞の一体的指導について
－授業モデルを通して－ |
小，中，義，高，特支 |
| ２９ |
１９０７ |
４３ |
〔共通事項〕を視点とした表現及び鑑賞の指導法の工夫 |
小，中，高，特支 |
| ２７ |
１８５６ |
４２ |
鑑賞の能力を高める指導法の工夫 |
小，中，高，特支 |
| ２６ |
１８２０ |
４１ |
視覚的なプレゼンテーション能力を育成するための学習指導の在り方 |
中，高，特支 |
| ２５ |
１７８４ |
４０ |
デッサンの学習指導の工夫
－ICTの活用を中心として－ |
高，特支 |
| ２４ |
１７４７ |
３９ |
表現の幅を広げる映像メディアの活用 |
中，特支 |
| ２３ |
１７１２ |
３８ |
子ども一人一人の資質や能力をはぐくむ評価の在り方 |
小，中，特支 |
| ２２ |
１６７６ |
３７ |
図画工作・美術科における言語活動の充実 |
小，中，特支 |
| ２１ |
１６１９ |
３６ |
図画工作科で育成する資質や能力についての考え方とその指導法
－発想や構想の能力及び創造的な技能，鑑賞の能力－ |
小，特支 |
| ２０ |
１５９２
その２ |
３５ |
発想力・構想力をはぐくむ図画工作科
－発想・構想段階における指導の工夫を中心に－ |
小，特支 |
