> トップ ＞調査研究>研究成果の提供＞指導資料＞標題一覧（１４年度） 平成21年11月更新　 　   通巻番号 教科･領域 標　　　　　　　　　題 対象校種 第1375号 算数・数学 第104号 数学的活動を取り入れた学習指導の工夫 中特 第1376号 理科 第231号 理科における教材研究の進め方 小特 第1377号 理科 第232号 環境教育の視点から学校の緑を考える 幼小中高特 第1378号 保体 第 29号 「体ほぐしの運動」の指導 中高特 第1379号 技術・家庭 第31号 「技術とものづくり」の展開の工夫 中特 第1380号 特殊教育 第125号 子どもの言葉を豊かに育てるインリアル・アプローチ 幼小中特 第1381号 教育相談 第113号 再登校の兆しが見え始めた児童生徒への支援の在り方 小中高特 第1382号 社会 第99号 ワークショップ技術を活用した社会科の学習指導の進め方 小中高特 第1383号 理科 第233号 空間的認識を高める天体学習の進め方 幼小中高特 第1384号 理科 第234号 回路のふしぎ 　−電源の内部抵抗− 小中高特 第1385号 総合 第９号 総合的な学習の時間における評価の在り方 　−小学校編− 小特 第1386号 総合 第10号 総合的な学習の時間における評価の在り方 　−中学校編− 中特 第1387号 特殊教育 第126号 授業に生かす個別の指導計画 小中特 第1388号 国語 第97号 基礎・基本の定着を図る国語科の学習指導と評価 小中特 第1389号 算数･数学 第105号 基礎・基本の定着を図る算数・数学科の学習指導と評価 小中特　 第1390号 音楽 第29号 郷土素材の教材化を通した音楽科の学習指導 小中高特 第1391号 図工 第30号 郷土素材の教材化を通した図画工作科の学習指導 小特 第1392号 理科 第235号 高分子膜の教材化 中高特 第1393号 理科 第236号 基礎・基本の定着を図る理科の学習指導と評価 小中特 第1394号 特殊教育 第127号 知的障害のある児童生徒の「総合的な学習の時間」の進め方 小中特 第1395号 情報 第86号 教科におけるインターネットを利用した情報教育の取組 　−小・中学校編− 小中特 第1396号 社会 第100号 基礎・基本の定着を図る社会科の学習指導と評価 小中特 第1397号 英語 第57号 基礎・基本の定着を図る英語科の学習指導と評価 中高特 第1398号 家庭 第28号 基礎・基本の定着を図る小学校家庭科の学習指導と評価 −「生活に役立つ物の製作」の指導を中心に− 小特 第1399号 生徒指導 第49号 生徒指導における行動連携の在り方 　−学校間連携を中心に− 小中高 第1400号 教育相談 第114号 心の教室相談員やスクールカウンセラーとの効果的な連携 中 第1401号 特殊教育 第128号 特別な教育支援を必要とする児童生徒の理解と指導 　−ＷＩＳＣ−�V知能検査を通して− 小中高特 第1402号 情報 第87号 高等学校における情報教育の取組 高特 第1403号 教育課程 第15号 これからの学校づくり 　−学校の自己点検・自己評価− 小特 第1404号 教育課程 第16号 これからの学校づくり 　−学校の自己点検・自己評価− 中特 >トップ ＞調査研究>研究成果の提供＞指導資料＞標題一覧（１４年度） 鹿児島県総合教育センター企画課　 サイトマップ　　　　ご利用案内　　　　個人情報の取扱い　　　　著作権・リンク等 All Rights Reserved, Copyright Prefectural Institute For　Education Research 1998-