<平成24年度の目標>

• 学力の充実向上
  　・分かる授業
  　　（個に応じた指導，教材の工夫改善，研究・公開授業，相互授業参観）
  　・宅習習慣の確立
  　　（宅習課題付与，言語・表現活動の充実，朝読書の充実等）　
  　・進路目標との連携
  　　（個々の能力や適性の早期把握と計画に沿った目標管理）
  
  
• ものづくりと資格取得の充実
  　・ものづくりを通して「人づくり」（作業規律，倫理・道徳観，社会奉仕等）
  　・国家試験等資格取得の更なる奨励（ジュニアマイスターへの目標設定，集団での取り組み）
  　　　　　　　　
• 生徒指導の充実
  　・基本的な生活リズムの確立
  　　（皆勤を目指すことで欠席，遅刻，早退の減少）
  　・社会に通用するマナー教育
  　　（公共精神，挨拶の励行，時間厳守，清掃活動の徹底）
  
  　　　　　　　　
• 進路指導の充実
  　・進路目標の早期確立と全員の夢実現（３者面談の充実，個に応じた目標の設定）
  　・キャリア教育の充実
  　　（進路ガイダンス，インターンシップ，現場実習，進路講演）
  
  　　　　　　　　
• 特別教育活動の充実
  　・部活動の更なる活性化と加入率の向上（８０％以上を目標）
  　・学級活動の充実（各学科での学年交流等を促進）
  
  
• 地域との連携強化
  ・少子化の時代背景下における定員の確保努力（中学校生徒・職員への情報発信、学校説明会等）
  ・地域社会への奉仕（地域行事への参加，ボランティア活動の積極的推進）
  ・積極的な広報活動　（中学生体験入学，出前授業，公開授業等）