習熟度別学習		習熟度によって授業するため、とても分かりやすいと、生徒にも好評です。
情報処理・ 文書デザイン		「表計算ソフトウェア」や「文書処理ソフトウェア」を使って学習します。１年生で学習した「情報Ａ」の発展的な内容の科目で、情報処理検定やワープロ実務検定の資格を取得することができます。希望者は，放課後を利用して検定試験のための練習をすることができます。
生徒作品		左のアニメーションは，生徒の作品です。 「情報Ａ」や「文書デザイン」で作成します。
全校で取り組んで いる「朝の読書」		物事に集中する心が育ち、一日の行動にも落ち着きが出てきます。（SHR前の１０分間）

キャリアガイダンス		外部講師による「講演会」や「出前授業」のほか、社会見学や進路に関する学習を通して、人生観・職業観を養い、自分の将来の進路選択　職業選択ができるようにします。
課題研究		１年次　２年次での「キャリアガイダンス」や２年次　３年次 での「専門教科」の学習を通した自分自身の進路目標につな げるための学習の集大成として、文学　歴史　政治　経済　 外国語などの研究を進め、「課題研究」の論文作成を通して 思考力や想像力を育てます。
課題研究		将来の進路目標につながる「研究テーマ」に沿って、県立図書館や市立図書館　本校図書館での資料収集を進め、指導の先生との話し合いを続けながら「課題研究」の論文作成を行います。
パブリックスピーキング		ＡＬＴとの共同研究を取り入れて、ネイティブスピーカーの生きた英語に触れたり、ペア学習　グループ学習によ る活発な言語活動を行います。
外部講師による 「中国語会話」		共通履修（ＡＢ両コースとも履修）現代文演習　古典演習英語理解ＬＬ演習キャリアガイダンス課題研究選択履修（科目を選択した生徒）文章表現話法人間理解地域文化日本文化史世界文化史世界地誌現代政治国際政治パブリックスピーキング英文速読中国語会話

充実した学習が多様な人生を開く