平成21年度 学校評価の結果について
今年度，実施しました学校評価の結果についてお知らせします。
今年度も，保護者・児童生徒・全職員・学校関係者による評価を実施しました。それぞれの結果については，既に「改善策」を全職員で共通理解し，来年度の学校運営や教育活動等に生かす方向で取り組んでおります。今後とも，開かれた学校づくりを推進していきますので御理解・御協力をよろしくお願いします。
※評価４ 思う 評価３ やや思う
評価２ あまり思わない 評価１ 思わない
職員による全体評価（年間）
評価（４ ３ ２ １）ごとの人数の順
Tの@【教務部】
１ 小中高一貫した教育課程の編成と実践に取り組んでいるか。
（８ 49 ８ ０）
２ 行事等教育活動は，学部・学科・校務係間で十分な連携を図り行われているか｡
（13 50 ２ ０）
３ 教育機器を効果的に活用し，学習指導の中で生かすことができているか。
（７ 57 １ ０）
４ 他校の児童生徒や地域社会の人々との交流を通して，経験を広げ社会性を培い，豊かな人間性を育てることができたか。
（10 55 ５ ０）
５ 校内研修は組織的，計画的に運営されているか。
（10 55 ５ ０）
６ 人権同和教育の認識と理解を深め，一人一人を大切にする教育活動を推進することができたか。
（４ 58 ３ ０）
７ 教職員はＰＴＡ活動に積極的に関わっているか。
（２ 50 12 ０）
８ 学校便りを定期的に発行し，家庭，関係機関，地域への啓発・連携を図っているか。
（18 46 １ ０）
TのA【教育課程】
９ 児童生徒のニーズや学校の現状に配慮しているか。
（７ 57 １ ０）
10 指導方法や指導体制に工夫がみられるか。
（２ 61 ２ ０）
11 教科等の目的や内容に応じて適切に時数を配当し実施しているか。
（８ 57 ０ ０）
12 設定された教科等のねらいは達成されているか。
（２ 61 ２ ０）
13 各教科・領域等の関連に配慮されているか。
（６ 59 ０ ０）
14 個別の教育支援計画や個別の指導計画，移行支援計画は活用されているか。
（５ 53 ７ ０）
15 保護者と情報の共有ができているか。
（10 53 ２ ０）
16 学部間の連携はなされているか。
（３ 57 ５ ０）
17 実践の評価を整理し，年間指導計画の作成に生かされているか。
（２ 61 ２ ０）
U【教育支援部】
18 学校・寄宿舎，家庭，関係機関等との連携のもと，個別の教育支援計画を策定し，活用することができたか。
（８ 51 ６ ０）
19 障害のある児童生徒に対する支援及び関係機関等との連携，幼・保・小・中・高等学校等への研修協力等，地域の特別支援教育のセンターとしての役割を果たすことができたか。
（13 50 ２ ０）
20 視覚に障害のある幼児児童生徒及び成人の方の教育相談や，就学・就労相談等の体制を整え，実態に応じた適切な指導や情報提供等を行うことができたか。
（14 50 ２ ０）
21 一般の児童生徒及びその保護者，教職員，関係機関の職員等を対象に，視覚障害教育及び児(者)に対する理解啓発を図るため，校外教育相談やサマースクール，学校見学会，公開講座等を計画的に実施することができたか。
（21 21 43 １）
V【生徒指導部】
22 教育相談等を通して十分な児童生徒理解に努め，個に応じた生活指導がなされたか。
（６ 59 ０ ０）
23 儀式の意義を理解させ，厳粛なうちにも喜びあふれる思いで，深い儀式になるように努めたか。
（15 49 １ ０）
24 児童生徒が積極的に学芸的行事に参加できるように努めたか。
（14 51 ０ ０）
25 一日遠足・修学旅行・宿泊学習を実施することによって，児童生徒の見聞を広め，社会自立に向けての経験を豊かにすることができたか。
（18 48 ０ ０）
26 学級・ＨＲ・クラブ活動は年間活動計画に基づき，適切な集団で主体的に活動することができたか。
（８ 56 １ ０）
27 児童生徒の実態に応じて活動内容を工夫しながら主体的な児童生徒会活動を支援することができたか。
（10 53 ２ ０）
28 児童生徒の実態に応じて読書意欲を高め，学習情報センターとしての図書室の環境作りに努めたか。
（６ 59 ０ ０）
W【進路指導部】
29 個々の実態に応じた一貫性のある進路指導を推進できたか。
（６ 59 ２ ０）
30 家庭・関係機関との連携を図り，実習先・進路先の開拓に努めたか。
（７ 58 ２ ０）
31 進路に関する資料の整備を図るとともに，効果的な情報の収集・提供につとめたか。
（４ 59 ３ ０）
32 ｢個別の移行支援計画｣の充実を図り，十分活用することができたか。
（４ 59 ３ ０）
X【保健部】
33 健康診断や各種検査及び健康相談等は，計画的に実施され，児童生徒の健康指導に役立てられているか。
（23 42 ０ ０）
34 各月ごとの安全点検が計画的に実施され，危険箇所は改善されているか。
（21 44 １ ０）
35 各種の避難訓練等は計画的に実施され，指導の充実が図られているか。
（22 43 ０ ０）
36 児童生徒の心身の健康や体力の向上が図れているか。
（９ 55 １ ０）
37 学校給食を通して，基本的な食習慣の育成に努め，児童生徒の食に関する意識の向上及び実践に向けての取り組みが図られているか。
（23 41 ０ ０）
38 活動を通して，児童生徒の奉仕的な心情を育て，豊かな緑化と整然とした環境整備ができているか。
（０ 63 ２ ０）
Y【自立活動部】
39 児童生徒の実態等を的確に把握し，「個別の指導計画」に基づいて指導されているか。
（７ 58 ０ ０）
40 自立活動の専門性を高めるため，研修や情報交換が行われているか。
（６ 57 ２ ０）
41 自立活動に関する機器，諸用具等の管理と効果的な活用が図られているか。
（８ 55 ２ ０）
42 自立活動部の各係，教育支援部との連携がなされ，協力して対応しているか。
（８ 56 １ ０）
43 自立活動に関する評価は，関係者との綿密な連携のもとに行われているか。
（６ 56 ３ ０）
Z【寮務部】
44 個々に応じた生活習慣や学習習慣を身に付けさせているか。
（７ 55 ０ ０）
45 基礎疾患や食生活などについて自己管理を促し，健康に対する意識を育てているか。
（８ 55 ０ ０）
46 衛生・安全・環境面に配慮した取り組みがなされているか。
（15 47 １ １）
47 自治会活動を支援し，行事などを通して舎生間の親睦を深めることができているか。
（14 48 ０ ０）
48 個々の自己実現に向けた指導・支援のために，家庭や学部との綿密や連携が取れているか。
（10 50 ０ ０）
[【事務部】
49 各学部や寄宿舎等との相互連携を図り，円滑な教育活動の支援に努めているか。
（14 47 ３ ０）
50 児童生徒や保護者，来訪者に対して，常に親切な対応に努めているか。
（16 43 ５ ０）
51 文書管理をはじめとする事務全般について，創意工夫して改善を行っているか。
（10 53 ２ ０）
52 学校経営計画に沿って，目標達成に向けて計画的な予算執行を行っているか。
（８ 53 ２ ０）
53 施設設備の維持管理を適切に行うとともに，環境の充実に努めているか。
（12 52 ０ ０）
54 給食実施計画に基づく適切な運営を行うとともに，衛生管理基準に基づく食材・施設等の管理を行っているか。
（12 51 １ ０）