
一人一人の障害の状態等を把握し,生活に生かすことのできる自立活動の充実
月 |
主 な 行 事 計 画 |
|---|---|
4月 |
「年間指導計画」(前年度),指導記録の引き継ぎ,見直し |
4月〜5月 |
児童・生徒の実態調査(疾患類,障害部位,補装具,日常生活動作) |
5月〜6月 |
整形外科健診(二次的障害の確認,学習指導への活用) |
5月〜6月 |
「年間指導計画」作成・検討 |
6月 |
プール学習(立案・運営管理・学習方法等) |
7月 |
自立活動相談週間 |
7月 |
自立活動の記録(1学期の総括的評価・反省) |
7月〜8月 |
療育機関の訓練見学 |
9月 |
健康相談(二次的障害の確認,学習活動への活用) |
12月 |
自立活動の記録(2学期の総括的評価・反省) |
3月 |
学習発表会展示(自立活動作品展示) |
3月 |
「年間指導計画」の見直し,検討(来年度への引き継ぎ) |
3月 |
自立活動の記録(3学期及び一年間の総括的評価・反省,引き継ぎ) |
研 修 内 容 |
|---|
・新任者研修(介助の仕方・疾病・摂食等) |
・初任者研修(自立活動の基本的な考え方・実際の指導) |
・全体研修 ・希望者研修(年4回) ・プール学習研修 |
・教材教具製作 |
・摂食研修・介護研修(寄宿舎指導員) |
・車椅子や補装具等の研修・点検 |
・介護等体験(介助の仕方,車椅子の取り扱い方等) |
・自立活動通信発行 |
・各種研修会への参加・案内 |