「指導と評価の一体化」を実現し学びの伴走者を目指した高校理科講座【専門機関連携】【リカレント】〔肝属〕

県立鹿屋高等学校

受　付講　義：「高等学校理科の学習評価」
研究協議：「学習評価の現状と課題」
講　演：「評価方法の実践事例」
研究協議：「学習評価の現状と課題」
：提供授業を通した研修
授業参観：「授業参観の視点を確認」
授業参観：「授業参観」
研究協議：「授業研究」
研究協議：「効果的なＩＣＴ活用」
演　習：「リフレクション」

・上記の内容は変更する場合があります。受講決定後，必ず「講座日程表・準備するもの」及び「レポート等」のアイコン
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