>  トップ >調査研究>調査研究＞プロジェクトによる研究＞小学校（図画工作） 平成21年12月更新　 　 　       ・　指導内容を育成すべき資質や能力ごとに整理した。 ・　表現活動及び鑑賞活動において共通に必要となる能力を示した〔共通事項〕を新設した。　　　　　　　　　　　　　　　　       ○　図画工作科改訂の基本方針はどうなっているのか。 ○　図画工作科改訂の要点はどうなっているのか。 ○　図画工作科の目標はどう変わったのか。 ○　図画工作科の目標の一つ一つの文言の意味はどうなっているのか。 ○　図画工作科の各学年の目標はどう変わったのか。 　　（概要） ○　図画工作科の各学年の目標はどう変わったのか。 　　（新旧比較） ○　育成すべき資質や能力ごとに指導内容がどう整理されたか。 　　（内容構成の比較） ○　育成すべき資質や能力ごとに指導内容がどう整理されたか。 　　（表現及び鑑賞の事項） ○　共通事項とは何か。 ○　指導計画作成上の留意点及び配慮事項はどうなっているのか。 　　（概要） ○　指導計画作成上の留意点及び配慮事項はどうなっているのか。 　　（配慮事項の詳細） ○　内容の取扱いと指導上の留意点はどうなっているのか。 　　（学習活動や表現方法，版や焼成する経験） ○　内容の取扱いと指導上の留意点はどうなっているのか。 　　（材料や用具） ○　内容の取扱いと指導上の留意点はどうなっているのか。 　　（事故防止，鑑賞） ○　発想や構想の能力を育てる図画工作科の授業展開例 > トップ >調査研究>調査研究＞プロジェクトによる研究＞小学校（図画工作） 鹿児島県総合教育センター企画課　 サイトマップ　　　　ご利用案内　　　　個人情報の取扱い　　　　著作権・リンク等 All Rights Reserved, Copyright Prefectural Institute For　Education Research 1998-