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教科等別標題一覧 鹿児島県総合教育センター
令和4年10月更新 
   技術・家庭科(技術分野)
  
 ● 最近の指導資料(通巻の番号をクリックするとpdfデータが表示されます。)

年度 通巻 教科部門号 標       題 対象
 4 2136 53  「主体的・対話的で深い学び」の視点からのICT活用
−「D 情報の技術」における実践を通して−
中,義,特支 
 4 2119 52 「技術の見方・考え方」を働かせる授業づくり
− 「A 材料と加工の技術」での実践を通して − 
中,義,特支 
3 2078 51  「題材」から考える技術・家庭科(技術分野)の授業設計
−「ネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツのプログラミング」での実践において−
中,義,特支
2 2030 50 技術分野におけるプログラミング教育を創る!
−各学校の実践から学ぶ指導改善のポイント− 
中,義,特支
31 1990 49 「ネットワークの利用」及び「双方向性」を取り入れたプログラミング教育の実践  中,義,特支
30 1970 48 新学習指導要領における第3学年の「統合的な問題」に対応した題材の工夫 中,義,特支 
29 1926 47 小・中学校連携を視点としたプログラミング学習の一考察
−プログラミング言語「スクラッチ」を活用した題材例を通して−
小,中,義,特支 
29  1910  46   技術・家庭科技術分野における社会や生活との関わりを意識した授業 改善−主体的・対話的で深い学びの実現に向けた学習活動を通して−  中,特支
29 1909 45  「生活を工夫し創造する能力と実践的な態度」の育成を目指した学習指導法の工夫
−木工チャレンジコンテストへの取組を通して−
中,特支 
28 1878 44 「生活を工夫し創造する能力」の育成を目指した学習指導法の工夫
−基礎的・基本的な知識及び技術の活用を通して− 
中,特支 
27 1842 43 技術・家庭科(技術分野)における効果的な学習指導
−年間指導計画と教材・教具等の工夫− 
中,特支 
26 1805  42 「D 情報に関する技術」における「プログラムによる計測・制御」に関する指導の工夫 中,特支 
25 1766  41 「D 情報に関する技術」におけるディジタル作品の設計・制作の指導の工夫 中,特支
24 1730  40 「Bエネルギー変換に関する技術」における指導の工夫
―省エネルギーに関する教具とその活用を通して―
中,特支 
23 1695  39 技術分野における学習評価
−「生活を工夫し創造する能力」の評価を中心に− 
中
22 1658 38 3年間の体系的な学びに見通しを立てさせる学習指導
〜技術分野における「ガイダンス的な内容」の指導法〜
中

■ 過去の指導資料(平成13年度以降の通巻の番号をクリックするとpdfデータが表示されます。)  

年度 通巻 教科部門号 標       題 対  象
52
 
408
 
1
 
技術・家庭科における学習指導改善の視点
 
中
 
52
 
431
 
2
 
技術・家庭科における指導目標の明確化について
 −目標行動の分析−
中
 
53
 
456
 
3
 
技術活用能力を育てる指導
 
中
 
53

 
473

 
4

 
燃料油・潤滑油
 −機械学習における燃料油・潤滑油の性質とその取り扱いについて−
中

 
53
 
502
 
5
 
安全管理と知ろう
 
中
 
54
 
520
 
6
 
金属組織の教材化
 
中
 
54
 
548
 
7
 
増幅器の設計・製作指導
中
 
54
 
560
 
8
 
金属加工における治具と活用
 
中
 
55
 
578
 
9
 
菊の栽培法
小中
 
55
 
595
 
10
 
金属加工の題材
 −「移植用スコップ」の設計・製作−
中
 
55  623
 
11
電気の計測実験
 
中
 
56  632 
 
12
 
動く模型製作用治具の製作と活用
 −「円板(内輪)加工用治具」−
中
 
57
 
691
 
13
 
コイルの働きを調べる教具の製作と活用
中
 
58
 
702
 
14
 
実践的体験的学習を重視した技術・家庭科の授業の在り方 中
 
59
 
734
 
15
 
ほぞ組みの強度に関する実験とその考察
 
中
 
60
 
762
 
16
 
機械2における教具の工夫と活用法
 −爆発実験装置の教具を通して−
中
 
61
 
785
 
17
 
IC回路を用いたIC増幅器の製作
 
中
 
62
 
817
 
18
 
木材加工�Tにおける実習題材の開発
 −マガジンラックの製作−
中
 
63
 
855
 
19
 
小菊の懸崖の作り方
 
中
 
平成
 元
899
 
20
 
「情報基礎」への対応
 
中
 
 2
 
908
 
21
 
「木材加工」の題材のとらえ方とその指導
中
 
 3
 
948
 
22
 
[電気]の題材のとらえ方とその指導
 
中
 
 4
 
989
 
23
 
「機械」の題材のとらえ方とその指導
中
 
 5
 
1029
 
24
 
観点別学習状況の評価の工夫
 
中
 
 6  1090
 
25
選択教科としての「技術家庭」の指導と評価
 
中
 
 7
 
1119
 
26
 
主体的に学ぶ力を育てる展開の工夫
 
中
 
 8
 
1160
 
27
 
「情報基礎」領域における情報モラルの育成
中
 
 9
 
1209
 
28
 
主体的に学ぶ力を育てる題材の工夫
 
中
 
10
 
1228
 
29
 
総合的な活動を促す選択教科の学習指導
 −「機械」領域を中心にして−
中
 
12
 
1318
 
30
 
実践的な態度を育成する技術・家庭科の学習指導
 
中
 
14
 
1379
 
31
 
「技術とものづくり」の展開の工夫
  
中,特
15
 
1409
 
32
 
小・中・高等学校の関連を重視した家庭科,技術・家庭科(家庭分野)の指導について 小,中,高
16
 
1458
 
33
 
「技術とものづくり」の製作題材の工夫
 
中
 
18
 
1514
 
34
 
学んだ技術を生活に生かす技術・家庭科の学習指導の工夫 
 ―問題解決的な学習指導の工夫を通して―
中
 
19 1551 35
選択教科「技術・家庭」における”鉄”を中心とした題材の工夫
中
20
1594
36
「情報とコンピュータ」におけるプログラムと計測・制御教材・教具の工夫
中
21 1621 37 「養液栽培」の勧め
−「C生物育成に関する技術」の指導の工夫−
中

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