１ 　はじめに

 

霧島高校のホームページをご覧いただき，ありがとうございます。
霧島高校校長の横山謙二です。

霧島高校は，栗野工業高校と牧園高校を発展的に統合し，平成20年４月に開校しました。 設置学科は，機械科と総合学科で，機械科は栗野工業高校の伝統を引き継ぎ，工業技術を身につけるとともに，ものづくりで地域貢献を目指します。総合学科は，人文芸術系列（進学，音楽・美術コース），観光マネジメント系列，生活科学系列の３系列から構成され，多様な進路を実現するとともに，牧園高校の伝統を引き継ぎ，おもてなし活動で地域貢献を目指します。

霧島高校 　校　　　　　　訓　：　『自律　敬愛　明哲』 　スクールモットー　：　『磨こう個性　拓こう未来を！！』

２ 本校の教育活動
⑴ 「少人数」指導，「個別」指導を重視
少人数による授業で，分かる授業を展開し，学力向上と各種資格取得を目指します。進路指導では，大学入試や入社試験へ対応できるように一人一人のニーズに合わせた個別指導に力を入れます。

⑵ 地域との連携による教育活動 ～「きりしま学」の実現を目指して～
（地域に貢献し，地域と共にある学校）
この地元「霧島」の素晴らしさを発見し，その良さをどんどん発信していき，もっと霧島を知ってもらう取り組みとして，総合学科は「おもてなし活動」，機械科は「ものづくり」で地域に貢献し，地域に愛され，地域と協働して地域活性に取り組んでいます。この取り組みを学校活性化プラン「きりしま学」と言います。

昨年度の主な取り組みとして，ＪＲ九州からの依頼で取り組んだ「いさぶろう・しんぺい号ラストラン」おもてなし活動や「肥薩線１２０周年記念特別列車」おもてなし活動では，生活科学系列の生徒が作成した「ミニ巾着」や「ブレスレット」などのおもてなしグッズや，機械化が作成した「真ちゅう製の記念キーホルダー」が大変好評でした。また，霧島市地域振興局，霧島市観光ＰＲ課，霧島市観光協会と一緒に取り組んだ，霧島温泉駅の花植えや清掃活動といったボランティア活動，観光マネジメント系列の生徒が中心に実施したチャレンジショップ，総合的な探究の時間で取り組んだ「温泉駅イルミネーション計画」など，地域や行政機関との協働に積極的に取り組みました。

１０月に行われた特別国民体育大会「馬術競技」では，競技補助員のみでなく，学校ブースも設置し，生活科学系列と地域企業とで共同制作したふくれ菓子やシフォンケーキ（みごちシリーズ）を販売したり，おみあげを配布するなど会場を大いに盛り上げました。また，機械科と美術部が制作したモニュメントは選手たちに大好評でした。「伝統文化」の授業で「茶道」を選択している生徒による「呈茶」も多くの方々に喜んでいただきました。

生活科学系列の成果として，「森のごちそうコンクール」や「おむすび選手権」での受賞や「みごち霧島ＰＩＣＣＨＡ」を伊佐市を拠点とするキッチンカーと共同開発するながあります。

人文芸術系列の成果として，鹿児島県児童生徒作文コンクール特選や国土交通省主催の「河川愛護週間『絵手紙』」において，審査員特別賞をもらったり，みやまホール野外ステージで本校の校歌を作詞作曲した辛島みどりさんと一緒に歌ったりしました。

機械科では，ものづくりを中心に教育活動を展開し，県高校ものづくりコンテストやロボットコンテストへの参加や，霧島温泉駅などの門松づくり，近隣の小学校への出前授業を行い，ものづくりを通して地域貢献活動を行いました。

このように，地域の活性化を目指し，地域と連携しながら，地域に喜ばれる学校を目指した教育活動を実践しています。

これからも霧島高校は，この地元「霧島」の素晴らしさをもっと発見し，その良さをどんどん発信していき，もっと霧島を知ってもらう取り組みをしていきます。

詳しくはこちらまで（リンク先：霧島高校ブログ）

⑶ 進路実現

進路面では，令和５年度は就職が約４割，進学が６割となり，例年と就職と進学の割合が逆転しました。また，学校が紹介した就職で就職率100％を達成し，県内外の企業や公務員に就いています。進学面でも，９年ぶり４人目となる国公立進学への合格もあり，鹿児島国際大学や鹿児島純心大学をはじめ，短期大学や各種専門学校など，それぞれの自己実現を果たしました。

３ 中学生の皆さんへ
(1)霧島高校は，生徒一人一人を大切に，個別指導を行いながら自己実現を目指しています。

(2)霧島高校は，霧島の大自然の中にあり，学校周辺は緑豊かで静かな素晴らしい教育環境です。落ち着いて高校生活を送ることができます。

(3)機械科でものづくりのスペシャリストを，総合学科の３系列５コースで自ら学びを選び多様な進路実現を目指してみませんか。

(4) 霧島高校で「ものづくり」・「おもてなし」をとおして「磨こう個性　拓こう未来！」を実現してみませんか。

人々の生活を豊かにする「ものづくり」 　　　　　「ものづくり」⇒「安心・安全・信頼」が大切 人々の心を豊かにする「おもてなし」 　　　　　「人を思いやる気持ち」⇒「おもてなしの心」