数学の授業で,新しい教科書に掲載されているQRコードをタブレット端末を使って読み込むことで，図形の動きがシミュレーションされてより分かりやすくなりました。生徒は，図形の動きを自分のタイミングで何度も繰り返し見ることができ，意欲的に問題に取り組んでいました。

　（使用機器：タブレット端末，使用機能：QRコード，カメラ）