学部目標

　一人一人の教育的ニーズに応じた教育を行い，日常生活に必要な基本的生活習慣を身に付けるとともに，人やものへの興味・関心をもち，感性豊かに生き生きと楽しく活動する児童を育成する。

育てたい力

○　ことばや数など基礎・基本となる力

○　教師や友達との関わりの中で，役割意識をもち，思いやる心や協力する力

○　自分の体を知り，運動することを楽しむ力

学部努力点及び具体的な取組

１　【学習指導の充実】

　　各指導の形態における指導の充実を図り，ことばや数などの基礎・基本となる力を育てる。

　・　学習環境の整備（見通しを提示，発表ボードや感情カードなどの活用）

　・　指導形態の工夫（個に応じた学習，実態別の学習など）

　・　ＩＣＴを活用した授業

　・　教材・教具の工夫

２　【進路指導の充実】

　　キャリア教育の視点に立ち，人間関係形成能力や情報活用能力，将来設計能力，意思決定能力の基盤に

　なる力を育てる。

　・　身辺処理や生活に関わる行動を自主的に行う力の育成

　・　役割意識を高める活動（係活動，清掃活動，日直など）

　・　校外学習等を通して仕事や働く人への興味・関心の拡大

　・　中学部への見学，作業学習体験（６年生）

３　【人間性の向上】

　　友達や教師と一緒に関わりながら様々な集団活動に参加することを通して，人を思いやる心や協力する

　態度など，豊かな人間性を育てる。

　　・　「遊びの指導」や「生活単元学習」等による関わり合いの充実

　　・　交流学習（学校間交流，居住地校交流，集会活動など）の充実

　　・　人権ポスターの制作や学部集会「人権に関する話」の実施

４　【生徒指導の充実】

　　日常生活に必要な基本的生活習慣を身に付け，自立した生活に必要な力を育てる。

　　・　生活年齢に合わせた身辺自立（着替え，排せつ，食事など）

　　・　挨拶や礼儀作法の日常的な指導

　　・　きまりや約束を守ることの習慣化

　　・　友達や教師との距離感についての学習

５　【健康・体力の向上】

　　体を動かす楽しさや喜びを味わうことができるようにすることで，体力の向上を図るとともに，たくま

　しく生きるための健康な体をつくる。

　・　継続した体力つくり

　・　給食指導の充実

　・　感染症の予防や性に関する指導の取組