番号 |
教科等 |
所属校 |
氏 名 |
研 究 主 題 |
ダウン
ロード |
1 |
算数 |
鹿児島市立
西陵小学校 |
満尾 明希子 |
統合的・発展的に考察する力を育む算数科学習指導
−既習事項と関連付けて次へ生かす学習課題と発問の工夫− |
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2 |
特別支援教育 |
鹿児島市立
桜丘西小学校 |
有馬 美和 |
特別な支援を必要とする児童が「分かった」,「できた」という思いをもつ学習指導の在り方
−授業のユニバーサルデザイン化を通して− |
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3 |
算数 |
鹿児島市立
桜丘東小学校 |
磯部 広伸 |
数学的に表現し伝え合い,「深い学び」を実現できる子供の育成
−学びの深まりがある問題解決の過程の工夫− |
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4 |
道徳 |
指宿市立
丹波小学校 |
吉田 竜也 |
自ら考え,判断し,行動する児童の育成を目指した道徳科授業の在り方
−重点的に指導すべき内容項目を関連付けたテーマ学習を通して− |
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5 |
外国語活動 |
霧島市立
中津川小学校 |
福森 一真 |
自分の思いをより豊かに伝え合う児童の育成を図る小学校外国語の授業づくり
−音声と文字を円滑に接続するための工夫を通して− |
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6 |
社会 |
鹿屋市立
西原小学校 |
入佐 俊幸 |
社会的な見方・考え方を働かせた課題解決的な学習活動の在り方
−対話活動を深めるための工夫を通して− |
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7 |
社会 |
長島町立
鷹巣中学校 |
上ノ町 亮一 |
社会参画の基礎を育てる地理的分野の指導の在り方
−単元を見通した指導計画と学習課題,問いの工夫を通して− |
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8 |
外国語 |
姶良市立
加治木中学校 |
山口 祐介 |
主体的な学びを促進する中学校外国語指導の在り方
−課題設定と評価の工夫を通した,コミュニケーションを図ろうとする態度の育成を目指して− |
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9 |
国語 |
東串良町立
東串良中学校 |
久保薗 美穂 |
自分の考えを形成する力を高める国語科学習指導の在り方
−文学的な文章における学習を通して− |
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10 |
特別支援教育 |
鹿児島県立
武岡台養護学校 |
原 正憲 |
一人でいろいろな清掃ができることを目指した日常生活の指導
−課題分析を基にしたA児への指導・支援を通して− |
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