センター的機能

公開日 2026年04月17日

特別支援教育のセンター的機能を発揮するための取組

　本校は、大島地区における特別支援教育の充実やインクルーシブ教育システムの構築を目指し、

特別支援教育のセンター的機能を発揮するために、次のような取組を行っています。

１　相談・支援

　　　幼児児童生徒一人一人のニーズを把握し、適切な支援の内容と方法を明らかにするために、担任、

　　特別支援教育コーディネーター、保護者など、児童生徒の支援を実施する指導者（支援者）の相談

　　に応じています。

　　※　巡回相談時には以下のシートをご提出ください。

２　研修支援

　　特別な教育的支援を必要とする幼児児童生徒の支援方法や校内支援体制の構築など、教職員への

　支援や研修の協力を行います。

1.学校見学会の案内（HP等）

　 2. 教材・教具、書籍に関する情報提供・貸出（発達検査・知能検査器具を含む）

　　(1)　目的

　　　　実際に教材に触れたり、図書の内容を閲覧したりすることで、購入する教材や図書を選定する際

　　　の参考としたり、保護者等へ教材・書籍を紹介したりするために貸出を行います。

　　(2)　貸出手順　　

　　　ア．　本校支援部へ教材借用希望の旨、連絡をお願いします。

　　　イ．貸出可能の状態にあるかの確認後、【物品借用許可申請書（二通）】を記入していただき、

　　　　本校へ直接お持ちいただくか、郵送してください。（借用期間は１週間程度とします。）

　　　ウ．　本校へ教材を受け取りに来ていただいた際に、【物品借用許可申請書（一通）】を同封し、

　　　　教材等を貸し出します。

　　　特別な教育的支援を必要としている子どもを指導・支援している担任、特別支援教育コーディ

　　ネーター、保護者の方などからの電話やメール、リモートでの相談を受け付けています。

　　　相談は無料です。【お知らせ】に記載の連絡先までご連絡ください。　

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