番号 |
教科等 |
所属校 |
氏 名 |
研 究 主 題 |
ダウン
ロード |
1 |
図画工作 |
鹿児島市立広木小学校
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尾前 智子 |
今こそ図工!私の思いが未来を創る
−創造性を育む図画工作科の指導と評価の工夫− |
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2 |
外国語 |
鹿児島市立西伊敷小学校
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田代 祐二 |
伝えたい!知りたい!コミュニケーションを楽しむ児童の育成
−外国語を話したくなる学習指導の工夫を通して− |
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3 |
体育 |
南さつま市立加世田小学校 |
鎌迫 一成 |
「ゴール!」を目指し,楽しさや喜びを味わう児童の育成
−「わかる」「かわる」「かかわる」体育科指導の工夫を通して− |
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4 |
算数 |
薩摩川内市立永利小学校 |
宇都 佳敬 |
カギは学び合いの活性化!筋道を立てて考え,数学的に表現する力の育成
−数学的な見方・考え方を働かせて− |
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5 |
道徳 |
鹿屋市立野里小学校 |
下津 慶一 |
自分に問い掛け,友達に問い掛ける
−「道徳科学びの姿モデル」を活用した指導と評価− |
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6 |
生徒指導 |
霧島市立舞鶴中学校 |
高木 秀和 |
不登校の未然防止を目指した取組
−自己有用感を高める三つの「いいね!」− |
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7 |
国語 |
南大隅町立根占中学校 |
中村 恵理 |
授業が変わる!生徒が変わる!!学びの深まりを実感する国語科学習指導
−「学びをつなぐ振り返りシート」の活用を通して− |
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8 |
外国語 |
県立鹿児島工業高等学校 |
脇本 由里香 |
「既習の語彙で伝わった!」を実感できる高等学校英語科学習指導の工夫 |
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9 |
工業 |
県立加治木工業高等学校 |
亀田 卓身 |
「もっと知りたい!」の思いをもつ未来の工業技術者の育成
−「情報技術基礎」の指導を通して− |
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10 |
特別支援教育 |
県立南薩養護学校 |
佐々木 徹 |
知的障害のある児童の言語表現に関する指導・支援
−アセスメントに基づいた指導・支援の工夫を通して− |
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