１　目指す学校像（教育目標）

　・校訓を具現化させ，次世代を担うリーダーとなり得る人間力を育てる学校
　・文武両道を実現させ，高い志と優れた知性，健やかな心身を育てる学校
　・教師自ら「行きたい」学校，我が子を「行かせたい」学校

２　育てたい生徒像（教育方針）

校訓「剛」：逞しい身体と知性を持った生徒。（剛健さ，剛胆さ，確かな学力）

校訓「創」：豊かな想像力を持った生徒。（独創力，協創力，競創力）

校訓「寛」：寛い心を持った生徒。（寛大さ，寛容さ）

３　本年度の努力目標

　１．学力向上と進路を確実に保証する学校　→　目標：国公立大学進学数の増加
　　(1)授業第一。教師としての矜持を保ち責任を持って真剣に授業を行う。
　　(2)単元／章末テスト等をこまめに実施し，基礎基本の定着や学び直しを図る。
　　(3)進路目標を高く設定させ，希望する（以上の）進路先に合格させる。

　２．生徒の意欲や潜在能力を引き出す学校　→　知的好奇心を擽る
　　(1)やる気を引き出す教育相談／二（三）者面談を行う。
　　(2)十分に語り込み，安易に妥協させない。
　　(3)各種検定，コンクール，ボランティア，地域活動等への参加を奨励する。

　３．安心・安全を保障する学校　→　交通事故０，いじめ０
　　(1)健康・安全に過ごすための知識と実践力を身につけさせる　→　「正しく恐れる」
　　(2)実効性のある交通安全指導や避難訓練を行い，危機管理能力を養う。
　　(3)いじめや差別，暴力のない学校にするため，人権尊重の精神を養う。

　４．文武両道の精神を実践する学校　→　技磨きを通して大人にする
　　(1)休養日を織り交ぜ，計画的・効率的でメリハリのある部活動を実践する。
　　(2)保護者の理解を得ながら，学習時間の確保と確かな学力の定着を図る。
　　(3)文武ともに鍛え伸ばし大人にする。時には厳しく，フォローは忘れずに。

 

※「育てたい生徒像」「育てたい資質・能力」を意識したPDCAサイクルの実践