「個々の児童生徒が自立を目指し，障害による学習上又は生活上の困難を主体的に改善・克服するために必要な知識や，技能，態度及び習慣を養い，もって心身の調和的発達の基盤を培う。」という自立活動の目標の下，一人一人の中・長期の目標と具体的な学習内容などを設定して授業を展開しています。

教育活動全体を通して行う指導はもとより，自立活動の時間における指導（個々に応じて週１～９時間）と，必要に応じて自立活動担当教員による抽出指導（週１時間）を行っています。