言語, 感覚･知覚, 運動・動作, 情緒･行動などの面で,顕著な発達の遅れや、特に配慮を必要とする様々な状態について,望ましい成長を促進するために,個別の指導計画に基づき必要に応じて個別または集団の学習で授業を展開しています。

この他にも多くの教材・教具を使って,子供の課題に応じた授業を展開します。