| 平成22年３月更新 |
『必修』理科観察，実験集
物理的領域
音の大小や高低と物体の振動との関係を調べようⅠ音の大小や高低と物体の振動との関係を調べようⅡ
音の高低と物体の振動数の関係Ⅰ
音の高低と物体の振動数の関係Ⅱ
音の高低と物体の振動数の関係Ⅲ
音の高低と物体の振動数の関係Ⅳ
光の世界の補足実験
光の屈折
光の屈折に関する作図
凸レンズでどのような像ができるか
ふれ合う面積と物体の変形のしかたを調べよう
静電気を調べよう
静電気の性質を実感させる工夫
回路づくりを簡単に－回路板の活用－
電熱線の発熱とワット数との関係を調べようⅠ
電熱線の発熱とワット数との関係を調べようⅡ
磁界を立体的に観察できるようにする教材教具
紙コップスピーカー
高い位置にある小球がもっているエネルギーを調べようⅠ
高い位置にある小球がもっているエネルギーを調べようⅡ
いろいろなエネルギー
記録タイマーの使い方
化学的領域
エタノールが沸騰するときの温度変化物質をつくる最小の単位は何か
カルメ焼き
水の電流を流して，出てくる物質を調べよう
水素と酸素の化合
化学変化と状態変化の違い
鉄と硫黄が結びつくか調べよう
化学変化の前後における質量を調べよう
金属を熱したときの質量の変化を調べよう
銅を加熱したときの質量の変化を調べよう
身近な物質で電池をつくり，電気を取り出してみよう－１
身近な物質で電池をつくり，電気を取り出してみよう－２
備長炭電池に関する教材研究
化学カイロによる熱エネルギー
燃料電池
生物的領域
ミジンコを使った顕微鏡の基本操作の習得葉，茎，根のつくりを調べよう
葉のつくりを調べよう－気孔の観察－
光合成と葉緑体について調べよう
だ液による消火のはたらきを調べよう
呼吸モデル実験器
血液循環を視覚的にとらえやすくする教材教具
細胞の分裂を観察しよう
体細胞分裂を確実に観察する工夫
花粉管がのびるようすを観察しよう－１
花粉管がのびるようすを観察しよう－２
土壌生物の観察
自然界のつり合いはどう保たれているか
地学的領域
地層のつくりを調べよう地層の広がりを調べよう
火成岩を観察しよう
波の伝わり方を調べよう
霧や露ができる条件を調べよう
雲のでき方を調べようⅠ
雲のでき方を調べようⅡ
前線のモデル実験
星や太陽の１日の動きを調べよう
日周運動の仕組みを考えやすくする教材教具の工夫
季節ごとの太陽の光の当たり方の違いを調べようⅠ
季節ごとの太陽の光の当たり方の違いを調べようⅡ
金星の見え方のモデル実験
金星の満ち欠け